染雾幼儿园中秋节教案 篇一
中秋节是中国传统的节日之一，它是在农历八月十五这一天庆祝的。中秋节有着深厚的文化内涵，也是家庭团聚的时刻。为了让幼儿了解和体验中秋节的传统文化，我们在幼儿园开展了一系列的中秋节主题活动。
一、活动目标：
1. 让幼儿了解中秋节的来历和传统习俗；
2. 培养幼儿的文化意识和团队合作能力；
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、活动准备：
1. 材料准备：月饼、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等；
2. 环境准备：中秋节主题的装饰品、月亮模型、贴纸等；
3. 教具准备：中秋节的故事书籍、幻灯片等。
三、活动内容：
1. 了解中秋节：通过故事书籍和幻灯片，向幼儿介绍中秋节的来历和传统习俗，如赏月、吃月饼、拜月等。让幼儿了解中秋节是中国人传统的团圆节日，也是感恩的时刻。
2. 制作月饼：给每个幼儿准备一块面团和各种馅料，让他们动手制作自己的月饼。通过揉面、包馅的过程，锻炼幼儿的手部肌肉和手眼协调能力。
3. 月亮手工：给幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们制作月亮的手工作品。可以是剪纸、折纸或者画画，鼓励幼儿发挥自己的创造力，展示自己对中秋节的理解。
4. 赏月活动：在晚上安排赏月活动，带领幼儿一起到户外观赏明亮的月亮。可以让幼儿用望远镜观察月亮的表面，或者用手指指向月亮，感受月亮的美丽和神奇。
四、活动总结：
通过这一系列的中秋节主题活动，幼儿们不仅了解了中秋节的来历和传统习俗，还通过制作月饼和手工作品，培养了他们的动手能力和创造力。赏月活动则增加了幼儿对自然界的观察和感受，让他们更加热爱和珍惜大自然。这些活动不仅丰富了幼儿的课外生活，也培养了他们的文化意识和团队合作能力。
幼儿园中秋节教案 篇二
中秋节是中国传统的节日之一，也是家庭团聚的时刻。为了让幼儿了解和体验中秋节的传统文化，我们在幼儿园开展了一系列的中秋节主题活动。
一、活动目标：
1. 让幼儿了解中秋节的来历和传统习俗；
2. 培养幼儿的文化意识和团队合作能力；
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、活动准备：
1. 材料准备：月饼、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等；
2. 环境准备：中秋节主题的装饰品、月亮模型、贴纸等；
3. 教具准备：中秋节的故事书籍、幻灯片等。
三、活动内容：
1. 了解中秋节：通过故事书籍和幻灯片，向幼儿介绍中秋节的来历和传统习俗，如赏月、吃月饼、拜月等。让幼儿了解中秋节是中国人传统的团圆节日，也是感恩的时刻。
2. 制作月饼：给每个幼儿准备一块面团和各种馅料，让他们动手制作自己的月饼。通过揉面、包馅的过程，锻炼幼儿的手部肌肉和手眼协调能力。
3. 月亮手工：给幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们制作月亮的手工作品。可以是剪纸、折纸或者画画，鼓励幼儿发挥自己的创造力，展示自己对中秋节的理解。
4. 赏月活动：在晚上安排赏月活动，带领幼儿一起到户外观赏明亮的月亮。可以让幼儿用望远镜观察月亮的表面，或者用手指指向月亮，感受月亮的美丽和神奇。
四、活动总结：
通过这一系列的中秋节主题活动，幼儿们不仅了解了中秋节的来历和传统习俗，还通过制作月饼和手工作品，培养了他们的动手能力和创造力。赏月活动则增加了幼儿对自然界的观察和感受，让他们更加热爱和珍惜大自然。这些活动不仅丰富了幼儿的课外生活，也培养了他们的文化意识和团队合作能力。
幼儿园中秋节教案 篇三
活动前言：玩具是小孩子们的新天地，现在的家中都是一个孩子，但是玩具却是堆成了山，那么如何才能让让孩子学会整理自己的玩具呢，以下就让我们一起来玩个小游戏吧，让我们学会如何给幼儿园找家!
活动目标：
1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。
2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。
3、愿意参与集体劳动。
活动准备：
1、会发声的娃娃。
2、玩具标记图，幼儿用书送玩具回家。
活动过程：
1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。
将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。
找到娃娃后关心娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。
2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。
教师提问：我们还有哪些玩具?这些玩具的家在哪里?怎样帮助它们找到自己的家?
教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。
幼儿自己手拿标记图寻找，贴在相应的玩具篮上。
根据玩具篮子的数量，选择相同数量的幼儿将玩具根据标记放回玩具柜里。
2、游戏“送玩具回家”，巩固一一对应收放玩具。
将刚才的玩具拿出来，一部分幼儿送，一部分幼儿评“什么玩具走错了家。
游戏可重复若干遍，让每位幼儿都参与。
3、幼儿阅读操作活动。
引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么?图上的小朋友早干什么?启发幼儿
幼儿园中秋节教案
