染雾幼儿园中秋节教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆的日子。为了让幼儿了解和感受中秋节的文化内涵，培养他们的民族自豪感和团队合作意识，我们将在幼儿园举办一系列的中秋节活动。
活动目标：
1.了解中秋节的由来和传统习俗；
2.感受中秋节的团圆和谐氛围；
3.培养幼儿的团队合作精神；
4.提高幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：
1.制作中秋节相关的展板和图片，介绍中秋节的由来和传统习俗；
2.准备中秋节的相关物品，如月饼、灯笼等；
3.为幼儿准备一些简单的手工材料，如纸板、颜料、彩纸等。
活动过程：
1.展示中秋节的展板，向幼儿简单介绍中秋节的由来和传统习俗。让幼儿了解中秋节是为了庆祝丰收和感谢月亮的节日，也是家人团聚的日子。
2.给幼儿展示月饼，并向他们介绍月饼的制作过程和寓意。让幼儿亲手制作月饼模型，培养他们的动手能力和创造力。
3.教导幼儿制作彩灯，并鼓励他们用不同的颜色和形状创造自己喜欢的彩灯。通过这个活动，培养幼儿的创造力和团队合作精神。
4.组织幼儿参加中秋节的传统游戏，如猜灯谜、赏月等。让幼儿感受中秋节的欢乐和团圆氛围。
5.给幼儿讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》等。通过故事，让幼儿了解中秋节的传统文化和中华民族的传统美德。
活动总结：
通过这一系列的活动，幼儿不仅了解了中秋节的由来和传统习俗，还感受到了中秋节的团圆和谐氛围。同时，幼儿通过制作月饼和彩灯等手工活动，培养了他们的动手能力和创造力。通过参与中秋节传统游戏和听故事，幼儿对中秋节的认知更加深入，并且对中华民族的传统美德有了更好的了解。
幼儿园中秋节教案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日，也是家庭团圆的日子。为了让幼儿了解和感受中秋节的文化内涵，培养他们的民族自豪感和团队合作意识，我们将在幼儿园举办一系列的中秋节活动。
活动目标：
1.了解中秋节的由来和传统习俗；
2.感受中秋节的团圆和谐氛围；
3.培养幼儿的团队合作精神；
4.提高幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：
1.制作中秋节相关的展板和图片，介绍中秋节的由来和传统习俗；
2.准备中秋节的相关物品，如月饼、灯笼等；
3.为幼儿准备一些简单的手工材料，如纸板、颜料、彩纸等。
活动过程：
1.展示中秋节的展板，向幼儿简单介绍中秋节的由来和传统习俗。让幼儿了解中秋节是为了庆祝丰收和感谢月亮的节日，也是家人团聚的日子。
2.给幼儿展示月饼，并向他们介绍月饼的制作过程和寓意。让幼儿亲手制作月饼模型，培养他们的动手能力和创造力。
3.教导幼儿制作彩灯，并鼓励他们用不同的颜色和形状创造自己喜欢的彩灯。通过这个活动，培养幼儿的创造力和团队合作精神。
4.组织幼儿参加中秋节的传统游戏，如猜灯谜、赏月等。让幼儿感受中秋节的欢乐和团圆氛围。
5.给幼儿讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》等。通过故事，让幼儿了解中秋节的传统文化和中华民族的传统美德。
活动总结：
通过这一系列的活动，幼儿不仅了解了中秋节的由来和传统习俗，还感受到了中秋节的团圆和谐氛围。同时，幼儿通过制作月饼和彩灯等手工活动，培养了他们的动手能力和创造力。通过参与中秋节传统游戏和听故事，幼儿对中秋节的认知更加深入，并且对中华民族的传统美德有了更好的了解。
幼儿园中秋节教案 篇三
将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。
找到娃娃后关心娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。
2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。
教师提问：我们还有哪些玩具?这些玩具的家在哪里?怎样帮助它们找到自己的.家?
教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。
幼儿自己手拿标记图寻找，
贴在相应的玩具篮上。
根据玩具篮子的数量，选择相同数量的幼儿将玩具根据标记放回玩具柜里。
2、游戏“送玩具回家”，巩固一一对应收放玩具。
将刚才的玩具拿出来，一部分幼儿送，一部分幼儿评“什么玩具走错了家。
游戏可重复若干遍，让每位幼儿都参与。
3、幼儿阅读操作活动。
引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么?图上的小朋友早干什么?启发幼儿用书本的知识来结局问题。
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