让电影配音在大学英语教学中尽其所能 篇一
在大学英语教学中,电影配音是一种非常有效的教学工具。通过观看和参与电影配音,学生可以提高他们的听力和口语能力,扩展他们的词汇量,增强他们的语言表达能力。因此,教师应该充分利用电影配音,以帮助学生更好地学习英语。
首先,电影配音可以帮助学生提高听力和口语能力。通过观看电影并尝试配音,学生可以锻炼他们的听力,提高他们对不同口音和语速的理解能力。同时,参与配音活动可以让学生积极参与口语练习,提高他们的口语表达能力。他们需要模仿电影中的角色,并尽量准确地表达出角色的情感和语调。这种实践性的口语练习可以帮助学生更好地掌握语音语调,并提高他们的口语流利度。
其次,电影配音可以扩展学生的词汇量。通过观看电影,学生可以接触到各种不同的语言表达方式和词汇。他们可以通过配音活动来学习和运用这些新词汇,从而扩展他们的词汇量。同时,学生还可以学习到一些地道的口语表达,这对于他们的日常交流和语言运用是非常有帮助的。
最后,电影配音可以增强学生的语言表达能力。在配音过程中,学生需要根据角色的情感和背景来表达他们的台词。这要求他们不仅要理解台词的含义,还要能够准确地表达出角色的情感和态度。通过这种练习,学生可以提高他们的语言表达能力,使他们的英语更加地生动和自然。
总之,让电影配音在大学英语教学中尽其所能是非常有益的。通过观看和参与电影配音,学生可以提高他们的听力和口语能力,扩展他们的词汇量,增强他们的语言表达能力。教师应该充分利用这一教学工具,为学生提供更好的学习体验和更高效的学习成果。
让电影配音在大学英语教学中尽其所能 篇二
电影配音在大学英语教学中可以发挥巨大的作用。通过电影配音,学生可以提高他们的听力和口语能力,扩展他们的词汇量,并且增强他们的文化意识。因此,教师应该积极利用电影配音,以提高学生的英语水平和语言运用能力。
首先,电影配音可以帮助学生提高听力和口语能力。通过观看电影并尝试配音,学生可以锻炼他们的听力,提高他们对不同口音和语速的理解能力。同时,参与配音活动可以让学生积极参与口语练习,提高他们的口语表达能力。他们需要模仿电影中的角色,并尽量准确地表达出角色的情感和语调。这种实践性的口语练习可以帮助学生更好地掌握语音语调,并提高他们的口语流利度。
其次,电影配音可以扩展学生的词汇量。通过观看电影,学生可以接触到各种不同的语言表达方式和词汇。他们可以通过配音活动来学习和运用这些新词汇,从而扩展他们的词汇量。同时,学生还可以学习到一些地道的口语表达,这对于他们的日常交流和语言运用是非常有帮助的。
最后,电影配音可以增强学生的文化意识。通过观看不同类型的电影,学生可以了解不同国家和地区的文化和生活方式。他们可以通过配音活动来体验和理解不同文化的语言和表达方式。这种跨文化的学习可以帮助学生更好地理解和尊重不同的文化背景,提高他们的跨文化交际能力。
综上所述,电影配音在大学英语教学中具有重要的作用。通过电影配音,学生可以提高他们的听力和口语能力,扩展他们的词汇量,并增强他们的文化意识。教师应该充分利用电影配音这一教学工具,为学生提供更好的学习体验和更高效的学习成果。
让电影配音在大学英语教学中尽其所能 篇三
让电影配音在大学英语教学中尽其所能
现代社会发展对人才的英语技能方面有了新的要求,熟悉其文化内涵的地道的英语交流成了英语学习目标.根据英语教学法所提供的理论基础和电影中语言、文化及其环境等方面在学生学习英语上的优势特点,本文提出了电
影配音与大学英语教学相整合,设计了相关活动,活跃了课堂气氛,使学生在愉悦中掌握实际交流中的多样化的英语. 作 者:兰秀珍 作者单位:浙江万里学院,浙江,宁波,315101 刊 名:考试周刊英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2007""(33) 分类号: H3 关键词:教学法 电影的优势 电影配音 大学英语教学