染雾学习英语的好方法 篇一
学习英语是一项长期而艰巨的任务，但是如果我们能找到适合自己的学习方法，就能够事半功倍。下面我将介绍几种学习英语的好方法，希望对大家有所帮助。
首先，建立良好的学习习惯是学习英语的基础。每天定时定量地学习英语，保持坚持不懈的态度，是取得进步的关键。可以设立一个学习计划，每天安排一定的时间进行英语学习，包括听力、口语、阅读和写作等方面的训练。同时，在学习过程中要保持积极的心态，不怕困难，不怕犯错误，勇于尝试和纠正。
其次，利用多种资源丰富学习内容。学习英语不仅仅是学习课本上的知识，还要结合各种资源进行拓展。可以通过听英语广播、看英语电影和电视剧、阅读英文报纸和杂志等方式，增加接触英语的机会。此外，互联网上也有丰富的英语学习资源，可以利用在线课程、学习网站和语言交流平台等进行学习。通过多种渠道获取信息，能够提高学习的效果。
第三，注重英语口语的训练。英语口语是学习英语的重要组成部分，但是很多学生在学习过程中忽视了口语的训练。可以通过模仿英语音标、跟读英语磁带和录音、参加英语角和语言交流活动等方式，提高口语表达能力。此外，多和英语母语人士交流也是提高口语的好方法。可以通过找一个外教或者参加英语角等方式，与母语人士进行交流，提升口语水平。
最后，要注重英语写作的训练。写作是学习英语的一种重要能力，通过写作可以提高语法和词汇的运用能力。可以通过写日记、写信、写作文等方式进行写作训练。在写作过程中，可以参考一些优秀的范文，学习其中的表达方式和写作技巧。同时，要注重写作的练习和反馈，不断改进自己的写作水平。
综上所述，学习英语的好方法包括建立良好的学习习惯、利用多种资源丰富学习内容、注重口语和写作的训练等。只有找到适合自己的学习方法，才能够更好地提高英语水平。希望大家能够坚持学习，不断进步。
学习英语的好方法 篇二
学习英语是每个英语学习者的共同目标，但是如何找到适合自己的学习方法，却是一个需要思考和实践的过程。下面我将介绍另外几种学习英语的好方法，希望对大家有所启发。
首先，多听多说是学习英语的基本功。语言学习是一种听说读写的过程，而听和说是最基本的两个环节。可以通过听英语广播、看英语电影和电视剧、跟外教进行口语对话等方式，提高自己的听力和口语表达能力。同时，要注重语音的练习，正确地发音和模仿是培养口语的关键。
其次，要注重词汇和语法的学习。词汇和语法是英语学习的基础，只有掌握了词汇和语法规则，才能够正确地理解和表达。可以通过背单词、做语法练习、阅读英语文章等方式，提高词汇量和语法运用能力。同时，要注重词汇和语法的巩固和复习，通过不断的练习和总结，使之成为自己的知识储备。
第三，要注重阅读和写作的训练。阅读和写作是英语学习的重要环节，通过阅读英语文章可以提高阅读理解和词汇运用能力，通过写作可以提高语法和表达能力。可以选择适合自己水平的英语书籍、英文报纸和杂志进行阅读，同时可以进行写作训练，如写日记、写作文等。通过不断的阅读和写作，提高自己的写作水平和表达能力。
最后，要注重培养学习兴趣和积极性。学习英语是一个长期而艰巨的过程，没有兴趣和积极性，很难坚持下去。可以选择一些自己感兴趣的英语学习材料，如英语歌曲、英语电影等，激发学习的兴趣。同时，要注重奖励自己的努力和进步，保持积极的心态，相信自己能够取得好的成绩。
综上所述，学习英语的好方法包括多听多说、注重词汇和语法的学习、注重阅读和写作的训练、培养学习兴趣和积极性等。在学习的过程中，要坚持不懈，相信自己能够取得好的成绩。希望大家都能够找到适合自己的学习方法，取得英语学习的成功。
学习英语的好方法 篇三
学习无捷径，但要坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。下面是CN人才网小编为大家整理的学习英语的好方法，欢迎阅读并希望对大家有帮助~
一、习得英语的五个阶段
第一阶段：打通耳朵 完全听清
第一阶段的四个要领
第一 选择一盘适合自身英语水平的磁带。
第二 每天集中精力把A面和B面连续听两遍。
第三 要坚持天天听，但每隔六天要休息一天。
第四 直到听清磁带中的所有内容。
第二阶段：听读并举 掌握语法
第二阶段的七个要领
第一 把已经能完全听清的第一盘磁带再找出来。
第二 听写这盘磁带的内容
第三 做听写练习时，一句一句地听。
第四 听写完整盘磁带的内容后，用英英词典确认不会的单词拼写是否正确。
第五 按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读。
第六 感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。
第七 整个过程中，每个星期要有一天与英语完全隔绝。
第三阶段：跃跃欲说 出口成章
第三阶段的七个要领
第一 用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。
第二 把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查字典。
第三 查字典要坚持查到没有不懂的单词为止。
第四 大声朗读通过查字典整理出来的内容。
第五 朗读约一个小时后结束。
第六 每周要歇一天。
第七 查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。
第四阶段：自我领悟 无典自通
第四阶段的四个要领
第一 准备一盘录像带。
第二 带上耳机，每天听一遍。
第三 能够完全听清之后，便开始听写、朗读。
第四 将不清楚的单词，利用英英字典查找并朗读。
第五阶段：文化融通 渐入佳境
第五阶段的六个要领
第一 准备一张最近的英文原版报纸(在美国发行的报纸)
第二 从社会版面挑选一篇短文章(一两分钟就能念完的)，然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好像自己成了新闻主持人一样。
第三 当确信自己不看原文也可以记住文章节内容时，把它像讲一个故事一样绘声绘色的复述下来。
第四 能够流利地诵读时，再选第二篇文章，重复上面所讲的方法。第五看完一个版面后，就向第三阶段那样处理不认识的单词。
第六 把报纸上的广告、名人访谈、漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习。
二、为什么要休息一天?
人的大脑中有能够存储语言的特殊机制，人的大脑在接收语言信息时，要经历一个特殊的过程。首先将接收的词汇信息随意堆积，直到停止接收后，才开始分析整理，最后再进行合理分类。当接收的信息量达到一定程度时，就会形成该语言的专有空间。如果信息连续不断地涌入，大脑就来不及把它们分门别类，更无法进行正常的系统化整理。所以需要休息一天。这就像搬家以后需要整理一样。
三、什么叫“完全听清”?
完全听清指的是这样一种情况：既当有一天，当你打开录音机再听那盘磁带时，没等磁带转到那儿，脑海里就已经浮现出后面的内容，而且要具体到句子、单词甚至发音，一项也不能缺
听磁带时还要注意发音，必须坚起耳朵听才行。保持什么也不想，听到多少算多少，听到耳熟能详，而且要坚持到磁带的内容完全移植到大脑为止。
四、坚持到完全听到所有的内容为止
“完全听到”，顾名思义就是“听到全部”，并不是“完全听懂”的意思。
也就是说，能够听到磁带传来的所有“声音”。对每个单词的发音都非常熟悉，虽然听不懂也不能准确地拼写，但能模仿其发音，这就算达到完全听到的程度了。
由于人们的五官在同时运动而产生功能时互相妨碍，所以他们不能完全发挥各自本身的功能。
这一阶段是全身心投入熟悉英语发音的过程，在这一阶段你千万不要期望任何其他效果，或为此辅以其他方法，也不要翻阅相关教材。
头几天乏味极了，但是中间歇了一天之后，感觉就截然不同了，一下子听出了好多单词，真的很开心。有一天好像一下子什么都听清了。从某一天开始能通听清一两个单词，然后是句子，再以后是整个段落。听第一盘磁带时，一直担心这样边听边犯困不会有什么效果，但是，奇怪的是，既使这样，每个星期天歇一天，星期一再听时还是发现有很大的进步。
语言本身就有一种在无意识状态下自我领悟的倾向，孩子学说话的过程其实就是这样。
五、为什么要大声朗读?
要求从头到尾大声朗读，不仅仅是为了练习说话，看书时如果读出声，尤其是大声朗读，会影响对内容的理解。光顾朗读时，换句话说，就是同时运用听觉和视觉时，知觉能力就会下降。在读英文文章时这种现象会更严重。但是，如果反复大声念相同的文章，就能不知不觉地理解其中的意思。这是反复练习的结果，在听得方面，已经习惯了英语发音，而且具有了通读的能力。
通读，也就是精读的反义词，我们平常读小说或散文等作品时经常运用通读的方式。就是不对文章的每一个单词都那么费神，而只是随着文章情节和内容一直读下去的方式。
这就是人类自然而然地掌握语言的过程，达到完全朗朗上口的程度。
重要的是朗朗上口，背诵是靠大脑来完成的，可朗朗上口是靠舌头来完成的。到时候，当自己听见自己的英语发音时，就会觉得很自然。
语言是应该是灵活的，如果只是装在书本或脑子里的话，决不能随舌头自然而然地说出来了。只有真正的把握了声音的高、低、强、弱、长短之后，语言才有生命力。
六、从头到尾大声跟读
从头到尾大声跟读是为了培养一口气说英文的能力。而且在这个过程中，也可以自然而然地掌握通读能力。应该以模仿准确发音的态度来对待，最好是像做“声音模仿”训练那样。
直到能够朗朗上口，朗朗上口指的是发音方面的熟练程度，是指自己确信已经达到了不看也能说得很流利的水平。
第二阶段对于熟悉应该以什么样的语气说话、应该怎样连接句子和句子并使语调得以形成来说是必须的一个阶段，是习惯说英语的过程。
自己的英语发音达到非常接近美式发音的程度时才算大功告成。只有这样才能树立起说英语的自信心，因为这时你已经对自己的发音并不觉得陌生，而感觉有点像那么回事了。
七、把英语搬到舌头上
有一定英语基础的人过第一关比较容易，而一点儿英语基础都没有的人则要经历一个非常艰难的过程。首先，仅仅听一到两盘磁带是远远不够的，连ABC都不懂的人更是如此。要从最基础的磁带一直听到达到自己母语水平的磁带，而且每一盘儿都要做到能够完全听清。
实际上如果真的去做的话，也并不是难到坚持不下去的程度。因为语言能力的增长并不仅限于进入头脑的语言量所限的程度，由大脑语言中枢自行领悟的部分也是相当可观的。而且随着所听磁带数量的增加，每完成一盘磁带所需要的时间呈几何级数状递减。
第二阶段发生的最明显变化就是英语好像已经可以脱口而出了，即使是自认为不具备语言素质的人，也就是那些舌头不太灵活的人。虽然达不到这种水平，也完全能够在说英语时显得很自然而不那么生硬。
把英语搬到舌头上，关键在于准确地模仿发音。这正是我们做不好或者不愿意好好做的事情。应练习到舌头的肌肉已经被锻炼的能够完全准确地发音了。
第二个变化就是克服了总想把英语翻译成汉语的习惯。当然这一现象的产生与以精读为主的教学体系是密切相关。只有抛开这些坏习惯，才能迎来完全理解英语语义的新纪元。英语才能作为又一种语言融入自己的体系。
这里所说的将“英语融入自己的体系”，指的并不是能流利地说英语，而只不过是对英语不再感觉那么陌生的意思。从这时候开始，你听到什么就能记住什么了。
“听到什么”的意思与“听懂什么”的意思没有多大的差别，即听出表达方式的差异并能记住的意思。通过这种方式记住的东西，需要时便会立即反过来派上用场。
八、查字典的真正用意
我们利用字典查生词的时候，希望得到的是一个通俗易懂的解释。所有字典上的解释都是由最基本的词汇组成的，如果掌握了最基本的词汇，以后就能够非常容易地掌握其他词汇。通过这种方法的学习，能完全掌握“书面语体”的句子形式。能够锻炼怎样以最基本的词汇来很好的组织谈话内容，这对英语的实际应用非常有利。
九、舌根发痒
这个阶段发生的奇怪现象就是“舌根发痒“，就是说，总想用英语说话。如果没有合适的练习机会，可以培养自己在走路或坐地铁时，把头脑中各种各样的想法试着用英语来表达的习惯。
梦，只要你努力，它就会变成现实。学好英语的梦，只要拿出1到2年的时间，每天清晨和晚上练习九十分钟到二小时，就能使实现这个简简单单的梦想。
孩子从小接触语言到熟练掌握各种语言，在方法和原则上应该是相同的，就是不管懂不懂，接触到什么就接收什么。之后在不知不觉间就能领会了。
十、英语的自动储存能力
在第四阶段，会发生一种非常有趣的现象。这种现象是自己的英语水平根据对方的英语水平或方式的变化面变化。对方是快人快语的人，自己的说话速度也变快;而对方是一字一句慢声慢语的人，自己说话也会自然而然吐字清晰。当你达到这种水平时，你就具备了能够自动储存语言的能力了。
事实上，被自动储存的不只是语气，单词、句式也将会一起被储存进你的大脑。你所见到的、听到的所的英语都将进入你的脑海里。在你意识到“啊，在这种情况下应该这么说”的瞬间，对方的话就已经被原原本本储存在你的记忆中了。
十一、英语的自我领悟阶段
第四阶段是一个信息构筑阶段，眼里看到的、耳中听到的一切英语都在头脑中建立的“英语屋”里得以自动录入、分类和储藏;细听新闻，就能熟练地掌握时事英语;集中收看法制影视剧，有辨析风格的英语基础就会更加巩固;读小说，则文学表现力日趋丰富;看一篇散文，就离美国人的心理更贴近一步。
十二、通过英语了解英语文明
学好英语，用英语去听、去看、去感受，这才是了解他国的最好途径。只有用他们的语言，看懂他们的新闻、报纸和电影，才能更真切地体验他们真实的一面。
