染雾初中英语语法序数词讲解 篇一
序数词在英语中是表示顺序或排序的词语，用于表示第几个或第几次。在句子中，序数词通常用来修饰名词或代词，表示顺序、排序或次序。
序数词的基本形式是在基数词的基础上加上-th、-st、-nd、-rd等后缀。例如，one → first，two → second，three → third，four → fourth，five → fifth。
序数词在表示日期、年份、章节、课程等方面也非常常见。例如，January 1st，2000年，Chapter 3，Lesson 7等等。
序数词在句子中的用法有以下几种情况：
1. 修饰名词：序数词可以直接修饰名词，表示顺序或次序。例如，He is the first person to arrive.（他是第一个到达的人。）
2. 修饰代词：序数词也可以修饰代词，表示顺序或次序。例如，This is the second time I have been here.（这是我第二次来这里。）
3. 表示顺序：序数词可以用来表示顺序。例如，He finished third in the race.（他在比赛中获得第三名。）
4. 表示等级：序数词可以用来表示等级。例如，He is the first in his class.（他是他班级的第一名。）
需要注意的是，序数词的后缀通常是-st、-nd、-rd、-th，但有一些特殊情况需要记住。例如，one → first，three → third，five → fifth，eight → eighth，nine → ninth，twelve → twelfth等等。
此外，还有一些例外情况，例如：twenty → twentieth，thirty → thirtieth，fifty → fiftieth等等。
总之，序数词在英语中是非常常见的一种语法形式，用于表示顺序、排序或次序。掌握序数词的用法和规则，对于学习和理解英语句子的意思非常重要。
初中英语语法序数词讲解 篇二
序数词在英语中是表示顺序或排序的词语，用于表示第几个或第几次。在句子中，序数词通常用来修饰名词或代词，表示顺序、排序或次序。
序数词的基本形式是在基数词的基础上加上-th、-st、-nd、-rd等后缀。例如，one → first，two → second，three → third，four → fourth，five → fifth。
序数词在表示日期、年份、章节、课程等方面也非常常见。例如，January 1st，2000年，Chapter 3，Lesson 7等等。
序数词在句子中的用法有以下几种情况：
1. 修饰名词：序数词可以直接修饰名词，表示顺序或次序。例如，He is the first person to arrive.（他是第一个到达的人。）
2. 修饰代词：序数词也可以修饰代词，表示顺序或次序。例如，This is the second time I have been here.（这是我第二次来这里。）
3. 表示顺序：序数词可以用来表示顺序。例如，He finished third in the race.（他在比赛中获得第三名。）
4. 表示等级：序数词可以用来表示等级。例如，He is the first in his class.（他是他班级的第一名。）
需要注意的是，序数词的后缀通常是-st、-nd、-rd、-th，但有一些特殊情况需要记住。例如，one → first，three → third，five → fifth，eight → eighth，nine → ninth，twelve → twelfth等等。
此外，还有一些例外情况，例如：twenty → twentieth，thirty → thirtieth，fifty → fiftieth等等。
总之，序数词在英语中是非常常见的一种语法形式，用于表示顺序、排序或次序。掌握序数词的用法和规则，对于学习和理解英语句子的意思非常重要。
初中英语语法序数词讲解 篇三
初中英语语法序数词讲解
序数词：
表示顺序的数词叫序数词。
1、 英语的序数词基本变法：
(1) 一般在基数词后加th,(2)-ve结尾的.改为-fth,(3)-ty结尾的改为-tieth,(4)熟记特殊词。
2、序数词：
1000th→one thousandth, 1000000th →one millionth., 第703→the seven hundred and third,
第5480→the five thousand four hundred and eightieth.
3、注：(1)两位以
(2) 使用序数词时一般加定冠词the. 如：I’m in the third grade.
(3) 序数词作“几分之几”讲时,有复数形式。如：1/5→one fifth ; 2/3→ two thirds ; 4/7→ four sevenths ; 1/2→ a half ; 1/4→a quarter ; 3/4→ three quarters ; 50%→ fifty hundredths ( fifty per cent).
