染雾幼儿园中班数学游戏 篇一
在幼儿园中班的数学教学中，游戏是一种非常有效的教学方法。通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养数学思维和逻辑推理能力。下面我将介绍几个适合幼儿园中班的数学游戏。
1. 数字寻宝游戏
准备一些卡片，上面写有不同的数字。将卡片混合放在桌子上，然后让幼儿一个个翻开卡片，说出上面的数字。幼儿可以用手指指着数字，或者用小棒子点出数字。通过这个游戏，幼儿可以加深对数字的认识，提高数字识别能力。
2. 数字排序游戏
将一串数字卡片打乱顺序，然后让幼儿按照从小到大的顺序排列。幼儿可以将数字卡片一个个移动，或者用图形进行比较。这个游戏可以锻炼幼儿的数学逻辑思维能力，提高数字排序的能力。
3. 数字配对游戏
准备一些数字卡片和相应数量的物品，如石头、豆子等。将数字卡片和物品混合放在桌子上，然后让幼儿将数字卡片和相应数量的物品进行配对。这个游戏可以帮助幼儿理解数字与物品数量的对应关系，培养幼儿的数量概念。
4. 形状拼图游戏
准备一些不同形状的图形卡片，然后让幼儿根据给定的形状拼出相应的图形。幼儿可以将卡片一个个拼在一起，或者用手指指出相应的形状。这个游戏可以培养幼儿的形状认知能力，提高幼儿的空间想象能力。
以上这些数学游戏可以通过小组游戏或者集体游戏的形式进行，让幼儿在与他人的互动中学习数学知识。教师可以根据幼儿的实际情况，选择适合的数学游戏进行教学。同时，教师还可以根据游戏的结果，对幼儿进行及时的反馈和指导，帮助他们提高数学学习的效果。
幼儿园中班数学游戏 篇二
在幼儿园中班的数学教学中，数学游戏是一种非常有趣和有效的教学方法。通过游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习数学知识，培养数学思维和逻辑推理能力。下面我将介绍几个适合幼儿园中班的数学游戏。
1. 数字探险游戏
在室内或者室外的环境中，隐藏一些数字卡片。然后让幼儿带着探险器材，去寻找数字卡片。当幼儿找到数字卡片时，可以将其带回教室，通过游戏的方式进行数字认知和比较。这个游戏可以培养幼儿的观察力和数字识别能力。
2. 数字拼图游戏
准备一些数字卡片和相应数量的拼图块，然后让幼儿根据数字卡片上的数字，选择相应数量的拼图块进行拼图。通过这个游戏，幼儿可以巩固数字和数量的对应关系，培养幼儿的数学思维和空间想象能力。
3. 数学角色扮演游戏
准备一些数学角色扮演道具，如数字卡片、计算器等。然后让幼儿选择自己喜欢的角色扮演，并进行相应的数学活动，如进行数字游戏、计算数学题等。这个游戏可以让幼儿在角色扮演中学习数学知识，培养幼儿的数学兴趣和自信心。
4. 数学迷宫游戏
在教室或者室外的空地上，设置一些数学迷宫。然后让幼儿根据迷宫的规则，寻找通往终点的路径。在迷宫的过程中，幼儿可以进行数字计算、形状认知等数学活动。这个游戏可以帮助幼儿巩固数学知识，培养幼儿的问题解决能力和团队合作精神。
通过以上的数学游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习数学知识，培养数学思维和逻辑推理能力。教师在组织数学游戏的过程中，要注重游戏的设计和引导，使幼儿在游戏中能够主动参与、积极思考，从而达到良好的教学效果。
幼儿园中班数学游戏 篇三
1、帮小熊按数取物玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。
2、"超市"游戏玩法：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到"小超市"购买相应数量的物品，购买后回到座位。
3、找妈妈玩法：幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个幼儿变成7个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。
4、看数字捶捶背玩法：两人一组，一人从1-9的数字卡中任意抽取一张数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。
5、变图案游戏目标：指导幼儿进行5以内数的速认，并建立数量守恒概念。
幼儿园中班数学游戏 篇四
1、戴花环
玩法：起点放置一块草坪起，隔3米拦一条皮筋，家长站在皮筋后两米处的圈内，终点放一面小旗。孩子戴花环，手脚着地爬过草坪、钻过皮筋，给家长戴上花环，家长领着孩子跑到终点，举起小旗，快者胜。
2、8的分合法
玩法：每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1――7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。
3、捉迷藏
玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，当兔妈妈发出口令，例如，请小兔子藏到比5多1的数字下面藏好，幼儿便迅速躲藏到有数字6的大树下面，反复提问进行游戏。
4、贴‘蝴蝶’
玩法：请幼儿站成人数相等的4路纵队。游戏开始，教师发出信号，排头幼儿迅速跑出，跳过3个胶圈，钻过拱门，跑到墙壁前，在盘子中找出得数为8的一块彩色拼图贴在墙壁上，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，以最快把“蝴蝶”完整拼出的队为胜。
5、炸碉堡
玩法：起点放置一块草坪，草坪上一尺拦几条皮筋， 终点放一个圈，里面有一个手榴弹。家长在终点两手拿碉堡，藏在碉堡后面。孩子从皮筋下面匍匐前进过草坪后，拿起手榴弹投向碉堡，投中后，家长把碉堡放在地上，孩子跑到家长处，家长抱起孩子，快者胜。孩子要站在圈处投掷，投不中家长不得放下碉堡。
幼儿园中班数学游戏 篇五
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