染雾幼儿园大班《欢乐秧歌》音乐活动教案 篇一
活动名称：欢乐秧歌
活动对象：幼儿园大班
活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高其音乐表达能力；
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；
3. 培养幼儿的节奏感和身体协调能力；
4. 培养幼儿的观察力和记忆力。
活动准备：
1. 音乐设备；
2. 秧歌音乐；
3. 秧歌舞蹈视频资源；
4. 遮阳帽、围裙等道具。
活动过程：
1. 导入：播放秧歌音乐，让幼儿感受节奏，引起他们的兴趣。
2. 欣赏：播放秧歌舞蹈视频，让幼儿观看并欣赏，引导他们注意舞蹈动作和节奏。
3. 学习：老师示范秧歌舞蹈动作，引导幼儿模仿。可以先从简单的动作开始，逐渐增加难度。
4. 分组练习：将幼儿分成小组，让他们自由组合动作，并在音乐的伴奏下进行练习。鼓励幼儿展示自己的才艺和创造力。
5. 回顾巩固：播放秧歌音乐，让幼儿回顾和巩固学到的舞蹈动作。
6. 表演展示：每个小组轮流上台表演自己编排的秧歌舞蹈，其他幼儿观看并鼓励。
7. 结束：与幼儿一起回顾活动的内容和收获，给予肯定和赞扬。
活动延伸：
1. 绘本阅读：选择与秧歌相关的绘本，与幼儿一起阅读，并进行相关的讨论和活动延伸。
2. 手工制作：引导幼儿用纸板、彩纸等材料制作秧歌舞蹈道具，增加他们的参与感和创造力。
3. 秧歌游戏：根据幼儿的年龄特点，设计一些与秧歌相关的游戏，如秧歌接力、秧歌赛跑等，增加活动的趣味性和互动性。
活动评估：
通过观察幼儿的参与度、表演水平和对秧歌的理解程度，评估活动的效果。同时，可以通过问答、游戏等形式，测试幼儿对秧歌知识的掌握情况。
幼儿园大班《欢乐秧歌》音乐活动教案 篇二
活动名称：欢乐秧歌
活动对象：幼儿园大班
活动目标：
1. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强他们对民族舞蹈的认知；
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；
3. 培养幼儿的节奏感和身体协调能力；
4. 培养幼儿的创造力和表达能力。
活动准备：
1. 音乐设备；
2. 秧歌音乐；
3. 秧歌舞蹈视频资源；
4. 遮阳帽、围裙等道具。
活动过程：
1. 导入：播放秧歌音乐，让幼儿感受节奏，引起他们的兴趣。
2. 欣赏：播放秧歌舞蹈视频，让幼儿观看并欣赏，引导他们注意舞蹈动作和节奏。
3. 学习：老师示范秧歌舞蹈动作，引导幼儿模仿。可以先从简单的动作开始，逐渐增加难度。
4. 分组练习：将幼儿分成小组，让他们自由组合动作，并在音乐的伴奏下进行练习。鼓励幼儿展示自己的才艺和创造力。
5. 创编：鼓励幼儿根据自己的想法和创意，编排属于自己的秧歌舞蹈。可以以小组为单位，也可以个别表演。
6. 表演展示：每个小组或个别幼儿轮流上台表演自己编排的秧歌舞蹈，其他幼儿观看并鼓励。
7. 结束：与幼儿一起回顾活动的内容和收获，给予肯定和赞扬。
活动延伸：
1. 绘本阅读：选择与秧歌相关的绘本，与幼儿一起阅读，并进行相关的讨论和活动延伸。
2. 手工制作：引导幼儿用纸板、彩纸等材料制作秧歌舞蹈道具，增加他们的参与感和创造力。
3. 秧歌游戏：根据幼儿的年龄特点，设计一些与秧歌相关的游戏，如秧歌接力、秧歌赛跑等，增加活动的趣味性和互动性。
活动评估：
通过观察幼儿的参与度、表演水平和对秧歌的理解程度，评估活动的效果。同时，可以通过问答、游戏等形式，测试幼儿对秧歌知识的掌握情况。
幼儿园大班《欢乐秧歌》音乐活动教案 篇三
幼儿园大班《欢乐秧歌》音乐活动教案
活动目标：
1．仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作。
2．知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。
3．乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。
活动准备：
1．秧歌舞录像、音乐资料。
2．秧歌道具手巾花、绸带等。
3．秧歌舞图片、十字步图谱、秧歌动作分解图谱
活动过程：
（一）看图片，激发幼儿兴趣。
1．展出秧歌舞的图片，让幼儿欣赏。
教师：老师带你们去个非常热闹的地方，看看那里的人们在干什么？
2．幼儿自由欣赏图片，模仿动作。
教师：他们在干什么呀？你可以学一学他们的样子。
（二）欣赏《秧歌舞》，了解它是我国汉族的一种传统特色舞蹈。
1．教师介绍秧歌舞，丰富幼儿知识。
教师：有谁知道这种舞蹈叫什么名字？你愿意学一学他们的样子吗？
2．欣赏《秧歌舞》录像，感受浓郁的民族风情。
教师：老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的录像呢，想看吗？
（三）学习《秧歌舞》
1．回忆录像内容，介绍自己最喜欢的动作。
教师：叔叔阿姨跳得真好啊！你特别喜欢哪一个动作？请你来学一学。
2．了解十字步是秧歌舞最基本的步伐，结合图谱练习。
教师：学习秧歌舞有一个秘诀，（神秘地告诉幼儿）那就是十字步。
3．幼儿选择动作的分解图谱，自由模仿跳秧歌舞。
教师：请你选自己喜欢的`动作，看着图谱来学一学秧歌舞。学会了一个动作还可以换另一个学一学。
4．对于能力差的幼儿给予帮助，还可以建议他们看着电脑视频模仿。
教师：如果你遇到看不懂的，可以问一问其他小朋友或老师，也可以请教一下电脑博士。
（四）自由表演秧歌舞
1．引导幼儿大胆在集体面前表现。
教师：
2．请大胆表现的幼儿当小老师，教大家学习动作。
教师：还有谁也学会了这个动作？你们一起来表演给大家看看。没学会的小朋友可以跟他们再学一学。
3．配合道具，集体表演秧歌舞。
教师：秧歌舞会开始啦，让我们一起跟着音乐舞起来吧！
活动延伸：
游戏活动：将秧歌舞的稠带和手绢花投放至表演区，幼儿继续表演秧歌舞。
创编活动：引导幼儿创编秧歌舞动作，并画出动作图谱，提供给大家模仿。
家园活动：利用网络视频资源，让孩子了解更多的民族风情。
