染雾幼儿园小班社会爱清洁的小猫教案 篇一
教案名称：小猫爱干净
教学目标：
1. 培养幼儿对清洁的认识和意识，培养良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 通过小猫的形象教学，让幼儿学会爱护动物。
教学准备：
1. 小猫的图片、玩具或手偶。
2. 清洁工具，如扫帚、拖把、垃圾桶等。
3. 清洁用品，如湿纸巾、肥皂、毛巾等。
4. 清洁场所，如教室、活动室或幼儿园周围的小花园等。
教学活动：
1. 导入：播放小猫的歌曲，引入幼儿对小猫的话题。
2. 互动讨论：展示小猫的图片或玩具，引导幼儿讨论小猫的特点和习性。提问：小猫喜欢干净吗？为什么？
3. 情景模拟：教师戴上小猫手偶，扮演小猫的形象。幼儿围坐在一起，观察小猫的动作和表情，模仿小猫的动作，如舔毛、梳毛等。
4. 清洁游戏：将教室或活动室布置成小猫的家，教师扮演小猫的妈妈，幼儿扮演小猫的兄弟姐妹。幼儿需要帮助小猫收拾家里的垃圾、擦拭家具等。游戏结束后，让幼儿观察清洁后的环境，引导幼儿感受清洁的好处。
5. 清洁实践：将幼儿分成小组，每个小组负责清扫一部分的教室或活动室。教师给予指导和帮助，让幼儿亲自实践清洁工作。
6. 清洁总结：请幼儿分享自己的清洁心得，以小组为单位展示清洁成果。
7. 结束：播放小猫的歌曲，让幼儿跟着歌曲活动身体，结束本节课。
教学反思：
通过小猫形象的教学活动，幼儿能够增强对清洁的认识和意识，培养良好的卫生习惯。同时，通过互动讨论、情景模拟和清洁游戏等活动，幼儿的观察能力和动手能力得到了锻炼。通过教学，幼儿也能够更好地理解动物需要我们的爱护，培养爱护动物的意识。这样的教学活动不仅能够提高幼儿的综合能力，还能够培养他们的社会责任感和团队合作精神。
幼儿园小班社会爱清洁的小猫教案 篇二
教案名称：小猫爱干净，我们也要爱
教学目标：
1. 培养幼儿对清洁的认识和意识，养成良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿对小动物的关爱意识。
教学准备：
1. 小猫的图片、玩具或手偶。
2. 清洁工具，如扫帚、拖把、垃圾桶等。
3. 清洁用品，如湿纸巾、肥皂、毛巾等。
4. 清洁场所，如教室、活动室或幼儿园周围的小花园等。
教学活动：
1. 导入：播放小猫的歌曲，引入幼儿对小猫的话题。
2. 互动讨论：展示小猫的图片或玩具，引导幼儿讨论小猫的特点和习性。提问：小猫喜欢干净吗？为什么？
3. 观察实践：带领幼儿一起观察幼儿园的环境，指出其中的一些不干净的地方，如地上的纸屑、玩具区的杂乱等。让幼儿自愿参与清洁，使用清洁工具和清洁用品清理这些地方。
4. 清洁游戏：将教室或活动室布置成小猫的家，教师扮演小猫的妈妈，幼儿扮演小猫的兄弟姐妹。幼儿需要帮助小猫收拾家里的垃圾、擦拭家具等。游戏结束后，让幼儿观察清洁后的环境，引导幼儿感受清洁的好处。
5. 清洁实践：将幼儿分成小组，每个小组负责清扫一部分的教室或活动室。教师给予指导和帮助，让幼儿亲自实践清洁工作。
6. 清洁总结：请幼儿分享自己的清洁心得，以小组为单位展示清洁成果，并给予肯定和鼓励。
7. 结束：播放小猫的歌曲，让幼儿跟着歌曲活动身体，结束本节课。
教学反思：
通过小猫形象的教学活动，幼儿能够增强对清洁的认识和意识，养成良好的卫生习惯。同时，通过观察实践和清洁游戏等活动，幼儿的观察能力和动手能力得到了锻炼。通过教学，幼儿也能够更好地理解小动物需要我们的关爱，培养爱护动物的意识。这样的教学活动不仅能够提高幼儿的综合能力，还能够培养他们的社会责任感和团队合作精神。同时，通过教学活动，幼儿也能够感受到清洁的乐趣，培养他们对清洁的积极态度。
幼儿园小班社会爱清洁的小猫教案 篇三
幼儿园小班社会爱清洁的小猫教案
目标：
使幼儿知道应及时排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。
准备：
认识卫生间的有关标志和图片；自编故事“爱清洁的小猫”；搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
过程：
1、教师用某位小朋友由于玩得高兴，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒服、身体难受等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室（厕所），向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的'地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫
建议：
1、在3～4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿，应及时向老师报告。
3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。
