染雾我学英语的“诀窍” 篇一
在学习英语的过程中，我逐渐摸索出了一些有效的学习方法，这些方法成为我学习英语的“诀窍”。首先，我发现多听多说是提高英语口语的关键。语言是一种交流工具，只有通过实践才能真正掌握。因此，我尽量多听英语材料，比如英语歌曲、英语电影和英语广播等。通过大量的听力练习，我可以提高自己的听力理解能力，同时也能够模仿母语者的发音和语调。此外，我还积极参加英语角、英语演讲比赛等活动，用英语与他人交流，提升自己的口语表达能力。
其次，我发现阅读是学习英语的重要环节。通过阅读英语文章，我能够扩大我的词汇量，了解英语的语法结构和表达方式。我会选择适合自己水平的英语材料，比如简单的英语故事、英语新闻等。在阅读过程中，我会将生词和短语标注下来，然后逐一查找其意思和用法。这样，我不仅可以巩固已学的知识，还可以学习到新的词汇和表达方式。
第三，我发现写作是提高英语写作能力的有效方法。每天坚持写英语日记，不仅可以巩固所学的知识，还可以提高自己的写作能力。我会选择一些简单的话题，比如描述一天的活动、写一篇关于我的家庭的文章等。在写作过程中，我会注意语法和句式的正确性，同时也会尽量使用一些高级词汇和表达方式。写完之后，我会请老师或者朋友帮我修改错误，这样我可以及时纠正自己的问题。
最后，我发现创造一个英语学习的环境也是非常重要的。在我家的书房里，我贴满了英语单词、短语和句子。每天我都会抽出一些时间来复习这些内容，巩固自己的知识。同时，我还会和一些英语母语者交流，通过和他们的交流，我可以更好地了解英语的用法和表达方式。通过创造一个英语学习的环境，我可以让自己更加沉浸在英语学习中，从而更好地提高自己的英语能力。
通过这些学习方法，我逐渐提高了自己的英语能力。学习英语并不是一蹴而就的事情，它需要持之以恒的努力和不断的实践。我相信只要坚持下去，我一定能够成为一名优秀的英语学习者。
我学英语的“诀窍” 篇二
英语学习对于我来说一直是一项挑战，但在学习的过程中，我逐渐掌握了一些“诀窍”，帮助我更好地提高英语能力。首先，我发现有一个良好的学习计划是非常重要的。制定一个合理的学习计划可以帮助我更好地安排时间，合理分配学习任务。我会将学习目标细化成每日、每周的任务，并根据自己的实际情况进行调整。这样，我可以有条不紊地进行学习，避免因为学习计划不合理而导致的学习效果不佳。
其次，我发现使用英语学习资源是提高英语能力的有效途径。互联网提供了丰富的英语学习资源，比如在线课程、学习网站和手机应用等。我会选择适合自己的资源，比如使用在线课程进行系统学习，通过学习网站进行练习和复习，使用手机应用进行单词记忆等。使用这些资源可以帮助我更好地巩固已学的知识，同时也可以学习到新的知识。
第三，我发现与他人合作学习是提高英语能力的有效方法。通过和他人一起学习，我可以与他们互相交流和分享学习经验。我们可以一起讨论英语问题，互相帮助解决困惑。此外，与他人合作学习还可以提高我的口语表达能力，因为在交流中我需要用英语进行沟通。通过与他人合作学习，我可以更好地理解和应用英语知识。
最后，我发现坚持学习是提高英语能力的关键。学习英语是一个长期的过程，没有捷径可走。我会每天坚持学习一段时间，无论是听力、口语、阅读还是写作，都会有所涉猎。我相信只有持之以恒地学习，才能够真正提高自己的英语能力。
通过这些“诀窍”，我逐渐提高了自己的英语能力。学习英语并不是一件容易的事情，但只要坚持下去，相信我一定能够取得更好的成绩。我会继续努力学习，不断提高自己的英语水平。
我学英语的“诀窍” 篇三
我学英语的“诀窍”
常有人问我：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的.同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大
