染雾常常,我想起那双手的初中作文 篇一
我小时候，家庭条件并不富裕，父母为了让我能够接受更好的教育，将我送进了一所初中寄宿学校。在那里，我结识了一位特别的老师，他的名字叫李老师。李老师是一位很有责任心的教育工作者，他对每个学生都很关心，并且总是尽自己最大的努力去帮助他们。而在我心中，最令我难以忘怀的，就是李老师那双温暖的双手。
我记得有一次，我因为家里的事情心情不好，成绩也开始下滑。李老师察觉到了我的变化，便主动找我谈心。他用他那双温暖的双手轻轻地拍着我的肩膀，关切地问我发生了什么事。在那一刻，我感受到了李老师的关怀和温暖，泪水不禁滑落下来。他并没有责怪我，而是鼓励我坚强面对困难，并告诉我他会一直在我身边支持我。
李老师不仅在教学上给予我很大的帮助，还在生活上给予了我很多关心和鼓励。每次我遇到困难或者失落的时候，他总是用他那双温暖的双手给我力量和勇气。他会亲自教我解决问题的方法，帮助我提高学习成绩，还会鼓励我积极参加各种活动，锻炼自己的综合素质。
通过与李老师的交流和学习，我逐渐变得自信、乐观，并且养成了良好的学习习惯。我开始在各个方面都取得了进步，不再是那个心情低落、成绩差的学生。我感激李老师的教诲和关怀，也感激他那双温暖的双手，因为他们帮助我重新找回了自信和勇气。
现在，我已经升入了高中，但是我常常会想起那双手。那双温暖的双手给予了我很多帮助和支持，让我变得更加坚强和自信。我希望将来也能够用自己的双手去帮助他人，像李老师一样成为一个有责任心和温暖的人。
常常,我想起那双手的初中作文 篇二
初中时期是我人生中最重要的阶段之一，那段时光里，我结识了很多好朋友，学到了很多知识，也遇到了很多困难和挑战。而在我回忆起初中生活的时候，总是会想起一双特别的双手。
那是我的数学老师邓老师的双手。邓老师是一位非常严厉的老师，对学生要求严格，而且评分也十分苛刻。他总是带着一双有力的手臂，在黑板前快速地书写各种公式和例题。他的双手总是飞快地舞动着，给人一种强大而威严的感觉。
虽然邓老师给人的印象比较严肃，但是他的双手却给予了我很多帮助和鼓励。每次我遇到数学难题解不开的时候，邓老师总是会主动过来，用他那双有力的双手指点我。他会耐心地解释题目的思路和方法，帮助我找到解题的突破口。有时候，他还会亲自示范解题过程，让我更加清楚地理解。邓老师的双手给予了我很多信心和勇气，让我相信只要努力，就一定能够解决问题。
除了在学习上给予我帮助，邓老师的双手还在生活上给予了我很多关怀。他经常会在课间时间关心询问我的情况，询问我是否遇到了困难。他用他那双有力的双手轻轻地拍拍我的肩膀，鼓励我坚持下去。他的关怀和鼓励让我感受到了他对我的重视和支持，也让我更加有动力去面对困难和挑战。
现在我已经步入高中，但是我常常会想起那双手。那双有力而严肃的双手给予了我很多帮助和鼓励，让我克服了许多困难，取得了进步。我感激邓老师的教导和关怀，也感激他那双特别的双手，因为它们帮助我成长并变得更加坚强。我希望将来也能够用自己的双手去帮助他人，像邓老师一样成为一个有力量和温暖的人。
常常,我想起那双手的初中作文 篇三
常常,我想起那双手的初中作文
牵着我的手去公园玩、牵着我的手走回家。看着已泛黄的相片，我和阿祖的合照，那是在社区公园所拍的照片，也是我从小到大最珍惜的一张相片。
从五岁那年，阿祖常常牵着我的小手四处走走，年幼的我时常吵着要去同社区公园玩耍。去公园的路上我总是被叮咛着：「不要放开阿祖的手，不然会很危险喔！」担心我乱跑的阿祖总会一再叮咛我。到了公园阿祖还是老样子。坐在一个形似乌龟的石凳子，而我就会去附近找了些杂草、枯树叶和树枝，准备开始我和阿祖单独两人的「下午茶时间」。
叶子摊平当成盘子，捲起来则可以当成杯子，再把枯树枝当成搅拌器，放到杯子裡就
当下午茶时间结束后，太阳公公也准备下班回家了，我们也大手牵小手往回家的路上，半路上，阿祖会去一家杂货店买一枝十块钱的冰棒，我谢过阿祖，阿祖的话不多，他总是用微笑来回应我对他的`种种事情，纵然回家的路程多风险，然而永远不变的是他的手永远都牵着我、陪伴着我。
至今，我还记得阿祖的手虽粗糙，却温暖无比的感觉。那双手在我的童年时光时时刻刻都在我身边，常常，我会想起那亲切的笑容和温暖的双手。合上相簿，也合上眼睛，「阿祖，您想不想再喝杯我泡的茶呢？」
