染雾辨析As从句 篇一
As从句是英语中常见的一种从句结构，它常常用来表示原因、时间、条件等。然而，很多学生在使用As从句的时候容易出现一些困惑和错误。本文将从语法和用法两个方面来辨析As从句。
从语法角度来看，As从句通常由as引导，后面跟着一个完整的句子。这个从句在整个句子中充当一个副词，修饰整个句子。例如：
1. As he was tired, he decided to go to bed early.
2. As it was raining heavily, we decided to stay indoors.
在这两个例子中，As从句修饰了主句，表示原因。需要注意的是，As从句通常放在句首，但也可以放在句中或句末，根据上下文的需要来确定位置。
另外，As从句也可以用来表示时间和条件。例如：
3. As soon as he arrived, we started the meeting.
4. As long as you study hard, you will succeed.
在这两个例子中，As从句分别表示时间和条件。需要注意的是，As从句表示时间时，一般使用as soon as, while, when等引导词；表示条件时，一般使用as long as, if等引导词。
从用法角度来看，As从句通常用来表达一个附加的信息，对主句起到补充或解释的作用。例如：
5. As a student, I think it's important to study hard.
6. As a doctor, he has to work long hours.
在这两个例子中，As从句提供了关于主语的额外信息。需要注意的是，As从句中的主语和主句中的主语一般要保持一致。
此外，As从句还可以用来表示对比和假设。例如：
7. As difficult as it may seem, I believe we can overcome it.
8. As much as I want to go, I can't because of work.
在这两个例子中，As从句表示对比和假设，强调了一个与实际情况相反的想法或情况。
综上所述，As从句是一种常见的从句结构，用来表示原因、时间、条件等。在使用As从句的时候，需要注意语法和用法上的一些细节。只有正确理解和运用As从句，才能更好地提高英语表达的准确性和流利性。
辨析As从句 篇二
As从句是英语中常见的一种从句结构，它可以用来表示原因、时间、条件等。然而，很多学生在使用As从句的时候容易出现一些错误和混淆。本文将从常见错误和正确用法两个方面来辨析As从句。
首先，常见的错误之一是将As从句和because从句混淆。虽然它们都可以用来表示原因，但使用场合和语气略有不同。As从句通常用来表示更客观、客观的原因，而because从句则更强调主观、个人的原因。例如：
错误：He couldn't go to the party as he had to study.
正确：He couldn't go to the party because he had to study.
在这个例子中，因为他必须学习，所以他不能去参加派对，使用because从句更符合语境和语气。
其次，另一个常见的错误是使用错误的引导词或词序。As从句表示时间时，应该使用as soon as, while, when等引导词；表示条件时，应该使用as long as, if等引导词。此外，As从句通常放在主句之前，但根据上下文的需要可以放在句中或句末。例如：
错误：He will call you as he arrives.
正确：He will call you as soon as he arrives.
在这个例子中，正确使用了as soon as引导时间从句，并将As从句放在了主句之前。
最后，还有一个常见的错误是主句和As从句之间的主谓一致问题。As从句中的主语和主句中的主语一般要保持一致。例如：
错误：As a teacher, you have to be patient.
正确：As a teacher, I have to be patient.
在这个例子中，由于As从句中的主语是你，所以主句中的主语应该是I。
综上所述，使用As从句时要注意避免常见的错误，如将As从句和because从句混淆、使用错误的引导词和词序以及主谓一致问题。通过正确理解和运用As从句，我们可以更准确地表达自己的意思，并提高英语写作和口语的水平。
辨析As从句 篇三
辨析As从句
As用作关系代词,可以代替整个主句,在从句中作主语,宾语和表语.As还可以引出限定性从句和非限定性从句,As用作连词,可以引出时间状语从句,条件状语从句,原因状语从句,比较状语从句,让步状语从句,方式状语从句和插入句.
作 者：宋杰 作者单位：沈阳航空职业技术学院,辽宁
