染雾身边的数学作文高中生 篇一：数学在我的生活中的应用
数学，是一门既抽象又实用的学科，它伴随着我整个学习生涯。在高中这个阶段，我发现数学不再只是纸上谈兵的知识，而是真正融入到我的生活中。
首先，数学在金融方面的应用让我受益匪浅。在金融市场中，数学模型被广泛运用，帮助分析师预测股票的走势和市场的变化。通过学习数学，我能够更好地理解这些模型，提高自己对金融市场的洞察力。我还利用数学的方法来进行投资决策，通过计算和比较不同投资方案的收益率和风险，来制定更明智的投资策略。
其次，数学在科学研究中的应用也十分重要。在物理学、化学、生物学等领域，数学是解决问题的重要工具。例如，在物理学中，运动的规律可以用数学方程来描述；在化学中，反应速率的计算需要运用到数学的知识；在生物学中，遗传规律的研究离不开数学模型。通过学习数学，我能够更好地理解这些科学原理，并能够运用数学的方法来解决实际问题。
此外，数学在日常生活中也有着广泛的应用。例如，我们在购物时会经常遇到打折的情况，而数学中的百分数和比例可以帮助我们计算出最后的折扣价格；我们在制定健身计划时，需要计算运动时间、强度和消耗的卡路里，而这些计算都依赖于数学的运算和公式。数学不仅仅是一门学科，更是我们日常生活中不可或缺的一部分。
在我个人的数学学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。数学涉及到很多抽象的概念和复杂的计算，需要我们具备良好的逻辑思维和数学分析能力。为了克服这些困难，我不断努力学习，通过做题、讨论和请教老师来提高自己的数学水平。
总而言之，数学在我的生活中起到了不可替代的作用。它不仅帮助我解决实际问题，还培养了我的逻辑思维和分析能力。通过学习数学，我不仅仅是在掌握一门学科，更是在为自己的未来发展打下坚实的基础。我相信，在未来的学习和工作中，数学将继续陪伴着我，为我提供帮助和指导。
身边的数学作文高中生 篇二：数学与艺术的结合
数学和艺术，两个看似截然不同的领域，却在某种程度上有着紧密的联系。作为一名高中生，我发现数学中的抽象概念和逻辑推理与艺术中的创造力和表现形式可以有着奇妙的结合。
首先，在几何学中，我们可以看到数学与艺术的紧密联系。几何图形的构造和美学原则往往需要运用到数学的知识。通过学习几何学，我了解到了许多美丽的几何图形，如圆、三角形、五角星等。这些图形在艺术中常被运用到，如建筑设计、绘画和雕塑等。几何学的学习不仅让我了解到图形的形状和性质，还培养了我对美的感知和审美的能力。
其次，在数学中的模式和对称性也与艺术有着密切的联系。数学中的模式和对称性是一种美的表现形式，而艺术家们也常常利用这些概念来创造出独特而美丽的作品。例如，在绘画中，艺术家们经常运用对称性来构图，使得作品更加平衡和和谐；在音乐中，节奏和旋律的重复和变化也是基于数学中的模式和对称性。通过理解数学中的模式和对称性，我能够更好地欣赏和理解艺术作品。
此外，在数学和艺术的创造过程中，都需要运用到创新和想象力。数学中的证明和推理需要我们运用逻辑思维和创造性思维，而艺术中的创作也需要我们发挥想象力和创造力。通过学习数学和艺术，我培养了自己的创造力和想象力，能够更好地解决问题和表达自己的思想。
总而言之，数学和艺术虽然有着不同的形式和表现方式，但它们之间有着内在的联系和相互影响。数学中的抽象概念和逻辑推理与艺术中的创造力和表现形式相互交融，创造出了许多美丽而独特的作品。通过学习数学和艺术，我不仅仅是在掌握知识，更是在培养自己的审美能力和创造力。我相信，在未来的学习和生活中，数学和艺术将继续为我提供无尽的灵感和创作的可能性。
身边的数学作文高中生 篇三
儿童节那天，姑姑送我一箱零食，里面都是我爱吃的。
晚上，我打开零食箱子找糖吃，妈妈一个箭步上来阻止道：“不许吃糖，糖果有害牙齿健康。”我对妈妈央求道：“妈妈，我保证只吃一颗。”妈妈有点动摇了，接着说：“我考你一道题，如果答对了就奖励吃一颗糖。”我欣然答应，接受妈妈的挑战。
妈妈开始出题：一个箱子里有苹果、橘子、牛奶三种口味的水果糖，其中有4颗苹果味、7颗橘子味、9颗牛奶味，那么至少要摸出多少颗，才能保证其中有6颗糖果口味相同？
我听完这些信息，仔细想了想，自信地告诉妈妈：“这个题可以用“倒霉蛋原则”解决也称“最不利原则”，求解方法是“最不利的情况+1”，其中最不利的情况就是无法满足题目要求且取的最多的情况，比最不利的情况再好一点（一般情况为再加“1”）即可保证满足题目的要求。根据题意，考虑最不利的情况是拿了4颗苹果味，5颗橘子味，5颗牛奶味，此时再拿1颗就可以保证其中有6颗口味相同的糖果。因此至少要拿（苹果味4+橘子味5+牛奶味5）+1=15（颗）糖果。”
妈妈听了我的思路，满意地点点头，对我竖起了大拇指，妈妈笑了，我也笑了。数学真有趣，数学使我们的生活变得更加精彩。
身边的数学作文高中生 篇四
今天，我学会了一种解题方法：错中求解。
我像往常一样做《举一反三》，其中有一道题是：小马虎在写作业时，把算式中被减数十位上的3看成了8，结果，差是252。请问，正确的差是几？我想，小马虎把十位上的3错看成了8，也就是把30看成了80，就多了80—30=50。多了50，差是252，只要把差再减50，那就是正确的了。252—50=202，算到这儿，我迫不及待的想知道我的思路是否正确。翻开书，看到书上的答案和我想的一模一样，我开心极了，心里想：“也太简单了吧！”突然，我想到老师平时教育我们，不能骄傲自大。我很快调整了心态，接着做下一道题：小马虎把算式中被减数十位上的5看成了8，减数上的2看成了9，结果差是113，正确的差是多少？我想：被减数多算了80—50=30，减数多减了9—2=7，正确结果应该是113—30+7=90，算到这儿，我高兴的不得了。我又学会了一种数学方法，而且，找到了数学的奥秘与乐趣，我太开心了！
今天，我不但学会了这种方法，还明白了：知识是永无止境的，只要你在数学王国里快乐遨游，就一定能够不断的掌握更多的数学知识，我相信，数学王国的大门一定向勤奋的人敞开着！
身边的数学作文高中生 篇五
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，非常少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够非常好的理解、运用于日常生活中，才使得非常多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学非常有用处。
身边的数学作文高中生 篇六
我们的生活中处处包含着数学，只要用心观察，我们就会发现每天的生活离不开数学。如：爸爸妈妈到菜场买菜、到超市购物等等都牵涉到计算费用，数学可以帮我们解决生活中很多问题，它是我们生活中不可缺的生活元素之一，与我们的生活紧密地联系在一起，是我们生活与学习的好帮手。
这冰箱在淘宝、京东、苏宁三家都有卖。妈妈请我当一当小老师，帮她算算在哪一家买到的冰箱性价比最高，最划算。双十一期间，三家店都分别搞活动，在淘宝上冰箱原价7499元，购买时需提前支付定金150元，定金在双十一这天可当3倍价格抵消，然后十一当天付尾款，如当天不付尾款，定金不退。
即得出应付尾款7499－150×3＝7049（元），而应该加上之前所付定金150元，所以实际支付7049+150＝7199（元）。在京东上双十一期间购买，这款冰箱原价8198元，但活动是满7000减1000元，即8198－1000＝7198（元）。
而在苏宁双十一期间购买此款，原价是8380元，满4000减500元，也就是8380－500×2＝7380（元）。这样一比较，价格当然是淘宝和京东更便宜些。这时候，妈妈又问：“淘宝和京东优惠后价格一样差不多，哪该选哪一个好呢？”我思考片刻，答道：“当然京东了，淘宝要先付定金才有优惠，而且假如不想买了或是忘了当天付尾款，定金还不退。而京东一步到位，简单方便。
况且淘宝的东西在双十一期间七天内才发货，京东却承诺三天发货。虽然两者价格差不多，但我们应该选择更快捷、更方便的支付方式买。妈妈你说，是不是啊？”妈妈点了点头，“说的对，你真是我家的小当家，就按你说得办！”
通过生活中的一件件小事，我也得出了结论：我们只要用心去发现，用心去思考，就会认识到数学其实就在我们身边，因为数学无处不在，所以只要有一双会发现的眼睛，数学的奥秘就由你去探索。
