染雾有关放手教育的范文初中 篇一
放手教育是一种教育理念，强调父母要适当地放手，让孩子自己去探索和学习。这种教育方式被认为可以培养孩子的独立性和自主性，使他们能够更好地应对生活中的各种挑战。在放手教育中，父母的角色不再是指导者，而是成为孩子的支持者和导师。
放手教育的核心思想是相信孩子的潜力和能力，让他们自己去尝试和解决问题。通过给予孩子自主权和责任，他们可以学会独立思考和做出决策。父母在这个过程中起到的是引导和鼓励的作用，而不是直接干预和控制。这样的教育方式可以培养孩子的创造力和解决问题的能力，提高他们的自信心和自尊心。
放手教育也能够培养孩子的责任感和自律性。当父母适当地放手，让孩子自己承担一些责任时，他们会明白自己的行为会产生什么样的后果。通过自己的亲身经历，他们会学会如何管理自己的时间和资源，养成良好的习惯和自律性。这对他们的未来发展是非常有益的。
然而，放手教育并不意味着完全不管不问。父母在放手的同时，仍然需要关注孩子的学习和成长。他们应该给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们克服困难和挑战。在孩子遇到问题或困惑时，父母可以起到指导和提供建议的作用。这样的关注和支持，能够让孩子感受到父母的关爱和支持，更有动力去探索和学习。
综上所述，放手教育是一种有益的教育方式。通过适当地放手，让孩子自己去探索和学习，可以培养他们的独立性和自主性，提高他们的创造力和解决问题的能力，强化他们的责任感和自律性。然而，父母在这个过程中仍然需要给予孩子足够的关注和支持。只有在父母的引导下，孩子才能健康成长。
有关放手教育的范文初中 篇二
放手教育是一种重要的教育理念，它强调父母要适时地放手，让孩子有更多的自由发展空间。这种教育方式是为了培养孩子的独立性和自主性，使他们能够更好地适应社会环境和面对生活中的各种挑战。
在放手教育中，父母不再是孩子的一切，而是成为他们的支持者和指导者。他们要相信孩子的能力和潜力，给予他们足够的自主权和责任。通过让孩子自己去思考和解决问题，他们能够培养出独立思考和独立决策的能力。这对他们未来的成长和发展是非常重要的。
放手教育也能够培养孩子的自信心和自尊心。当父母适当地放手，让孩子自己去尝试和探索时，他们会感受到自己的能力和价值。通过自己的亲身经历，他们会学会相信自己的能力，养成积极向上的心态。这对他们的未来发展是非常有益的。
然而，放手教育并不意味着完全不管不问。父母在放手的同时，仍然需要给予孩子足够的关注和支持。他们应该关心孩子的学习和成长，提供必要的帮助和指导。当孩子遇到困难和挑战时，父母可以起到指导和支持的作用。这样的关注和支持，能够让孩子感受到父母的关爱和支持，更有动力去面对困难和挑战。
综上所述，放手教育是一种有益的教育方式。通过适时地放手，让孩子有更多的自由发展空间，可以培养他们的独立性和自主性，提高他们的自信心和自尊心。然而，父母在放手的同时仍然需要给予孩子足够的关注和支持。只有在父母的引导下，孩子才能健康成长。
有关放手教育的范文初中 篇三
当生命轮回与四季交错之时，时光隧道也随之为我们打开，人生路上的漫长与曲折，又埋藏了多少春花秋月的真实与绚丽，有留下了多少月圆与月缺的悲欢离合，又当经历一番大彻大悟之后，人生似乎变得一切都无所谓了，一切似乎又是那么的有所谓了。——题记
我不喜欢父母在考虑我的问题时，不与我谈谈，或者是问问我的建议、感受，直接下定义。对我的生活也差不多安排得满满的。我知道你们是对我好，但你们是否有考虑过我的心情吗？感受吗？我有我自己的想法，自己的方法。
有一次和父母吵起架来，原因就是我感觉父母没考虑过我的感受，那一天都没有吃饭，你们肯定对我生气急了吧？后来，不知道为何，你们逐渐回去问问我的想法与感受，对我的生活安排也逐渐宽松了，我有些不明白，我去问你们，你们带笑容的回答道：
“孩子，你就像雏鸟在学习飞行时，不可能，它的父母手把手地去教它们吧？只有它们自己积累经验，它们方可飞上属于自己的一片蓝天。以前，我们管你管的太严，是担心你啊，所以，我们决定去放手，看看在没有父母的庇护下，你会有怎样的一片蓝天。”
是啊！有时我们真的应该好好学习如何去学会“放手”。虽然你努力之后却没有获得你所需要的，也许，放手后，你可能会寻找到你意想不到的好处，掌握在你的手心里。
时间久如滔滔的江水一般，飞逝流过，错过了，也许就没有下一站，可能有，但也是极少的，所以，我们更应该学会如何去“放手”吧？
鸟初中作文02-22
有关放手教育的范文初中 篇四
中秋节是我们*的传统节日，是个重要的日子。在这一天，人们都会抛开手中繁忙的工作，按照中秋节的习俗，开展一些有意思的活动，享受中秋节的快乐。
爱吃的小朋友肯定和我一样，对中秋节的第一印象就是吃月饼了。
从精美的礼盒中拿出一块诱人的月饼，月饼的表皮呈金黄色，在灯光的照耀下闪闪发光，酷似我就是上帝，手中的月饼就是月亮，多神奇呀！但细看就和月亮完全不同，在月饼身上雕刻着精美的花纹，我手头的月饼上雕了一朵花，在美丽地绽放着，那浓浓的月饼香就是它的花香。它的每一个轮廓都有重影，看上去更加饱满，更加美观，令人更有食欲。月饼的一圈是波浪形的，像童话里的太阳，充满了新鲜的活力。我又贪婪地吮吸起香气来。初闻，一股奶香扑鼻而来；渐渐的，我闻到了一股香酥的味道，真是芳香扑鼻，沁人心脾。轻轻咬下一层表皮，又香又浓的气息贯穿我的口腔，这种味道和口感和法式的乳酪蛋糕一般。我又一大口下去，嘴里马上就是又嫩又滑的绿豆沙，加上外面的奶香，真是香浓中还带着一股清爽，口感如鱼肉一般鲜嫩，又如冰激凌一样丝滑，这下我又成了天狗，凶狠地撕咬着月亮——月饼。
中秋节是一个团圆的日子，苏轼曾经在《水调歌头？中秋》里写道：“但愿人长久，千里共婵娟。”就是表达了对家人、朋友的思念，他觉得只要大家都能看到同一轮月亮就行了，但我还没达到这个境界，觉得只有见到面才能解除思念。我爷爷奶奶常年在南京卖烤鸭，只有过年回来一次，我非常的`想念他们。
中秋节那天，我们一家三口千里迢迢来到南京汤山和爷爷奶奶团聚。我来到烤鸭店里，看着他们的脸庞，仿佛又老了些，但笑容依然是那么慈祥，我和他们来了个热情的拥抱。他们看到我们来了，笑得都没停过，看来是多么希望我们来呀！我看到他们开心的样子，心里比他们还要开心。都说爷爷奶奶最惯孙子，他们拿出了桂花饼和烤鸭给我吃，不仅味道好，更有一种爱的感觉。他们在旁边看着我吃，仿佛比他们自己吃还要开心。
我们五个人坐在一起谈谈心，讲讲话，觉得特别的美好。
快乐的时间总是那么的快，天色不早了，又要回家了，又要和他们分离了，不舍的眼神在每个人的眼睛里洋溢。但是现实总是残酷的，我们只好回家了。回到家，我望着天空思考着，仿佛有些明白了东坡先生的心境，其实我只要他们健康地活着，就十分满足了。
中秋节不仅能吃到月饼的美味，看到月亮的美丽，更能享受到家人团聚的快乐，真是一个好节日！
有关放手教育的范文初中 篇五
纵然过去美好，可当它将你无情刺痛时，不如学会放手。
——题记
时间是治愈一切的良药，我深信。
放下手中的杂志，抬手轻揉微胀的太阳穴，摘下眼镜，在一片模糊的世界里兀自享受着那种朦胧的感觉。仿佛是在，另一个世界。
书桌上厚厚的一摞牛皮信封将我残酷地拉回了现实。它们在那里，似有些张扬，像是在对我宣誓着什么一样。我知道，那里封存的，是一段记忆。
有人说，同分两种，一种是痛苦，一种是痛快。相比之下，我偏爱后者。痛苦不仅是在你心里缠绵一时的感觉，它更像是一只难缠的猫。它将我们的心视作一只玩物一样的老鼠，却又不下手杀死你，什么时候高兴了便过来将你折磨得死去活来。这样纠缠，这样痛苦，这样无止无休，不如选择痛快，放手之后，总会雨过天晴。
这样想着，准确的说是胡思乱想着，突然觉得回忆就像是搁在心间的一把快刀，不小心就会划出一道不深不浅的伤口。是呢，与其如此，倒不如痛快些好呢。
打开电脑，将一个个建立在过去式的文档一一删除。就连回收站中也找不到半点痕迹。我的过去，就这样被我抛弃在了时光的隧道。火苗腾起，纸与墨迹一同透过火焰向我不停地呼救，只是，它们终是只留了一地的残灰。
搬来一个花盆，将灰烬撒于其中，覆上木屑与软土，栽种了一棵绿萝。也许什么时候，它长大了，我的伤痛，也随之而去了。
都说回忆是一段宝贵的财富，只是，纵然过去有万般的美好，纵然过去有太多欢乐与不舍，可当它有一天变成利剑，深深地刺痛你的心时，不如学会放手。
有关放手教育的范文初中 篇六
我紧紧抓着，抓着那本不属于现实的梦。我很风光，能一言九鼎，所有人，都对我称臣。可，那不是我的现实，只是我独自的幻境。为了它，我放弃了前方；为了它，我跌进了深渊。
我静静地站着，站在那本不属于我的险峰。我很兴奋，能极目万里，世间所有，都被我看尽。可，那不是我的地方，只是我欲仙的*台。为了它，我放弃了细节；为了它，我带上了排膜。
春风过，飘下了一片绿叶，我默默地拣起它。本来，它不应该飘落。它还那么年轻。要么，轮回已断然不是它的宿命。它要摆脱循环。我想，如果它是枝头偎着的小花，它一定不会如此的融入红尘。然而，宿命却不是夙愿。理想者的殿堂永远是最独特的，只不过世间的所有，都能无惮地穿过、那所谓的神圣的金殿。
一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天际。那么，看着它，谁都能有无限的慨叹。来亦来，去难去，只有匆匆不语的胶着。
如果对白总是自言自语，只要你做下好好看戏，那么何苦给我深的思绪，写出忧伤和别离？
青春挑起了她的黑发，让她牵引我的梦，不知不觉去年轻的`历史已记取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。可以庆幸的是，历史只留下有分量的足迹。你可以捉弄我，也可以利用我，谁让我是凡尘之外的过客呢？可怜的落魄人。
世间自有公道，付出总有回报。一生钟爱算计，最后算来算去算丢了自己。其实，又何苦呢？真心真意过一生有那么难吗？到哪里找那么真的人，对得起自己明明白白的青春？到哪里找那么
纯的心，能读得出我内心漂泊的灵魂？
山水只看风雨尘埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回颤抖，落一回伴一回哭泣。逆流的鱼是天生的命运，同样的，每一个人都有自己的轨迹，假使要偏去了，别人也没力阻拦。或许是一类人根本就介入不了另一类人，就算定义了零距离，那也会有距离。
高天流云，有合也有分，拼搏，不应该在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有谁明白？要记住，勇敢放手！
