染雾初中作文我的班集体 篇一
我所在的班级是一个非常团结和融洽的集体。我们班共有45个同学，每个人都有着各自的特点和优点，但是我们之间没有任何的隔阂和矛盾，大家相互帮助和支持，形成了一个和谐的班集体。
首先，我们班的同学们非常友善和乐于助人。每当有同学遇到困难或者问题时，大家总是积极地伸出援手。无论是学习上的困难还是生活上的困扰，我们都会互相帮助和鼓励。例如，有一次我遇到了数学难题，不知道该怎么解决，但是同桌的小明看我犯难，主动过来帮我解答，让我受益匪浅。这种友善和乐于助人的氛围在我们班级中非常普遍，让我们感到非常温暖和放心。
其次，我们班的同学们互相尊重和包容。每个人都有着不同的个性和兴趣爱好，但是我们都能够互相尊重和包容。无论是在课堂上还是在课外活动中，我们都能够理解和接受彼此的差异。例如，有一次班级组织了一次户外运动活动，有些同学很喜欢跑步，有些同学则更喜欢打篮球。尽管我们有不同的兴趣爱好，但是我们都能够互相理解和支持，给予彼此鼓励和赞赏。这种互相尊重和包容的氛围让我们班级成为一个充满活力和创造力的集体。
最后，我们班的同学们团结一心，共同进步。无论是在学习上还是在班级活动中，我们都能够团结一致，共同努力。我们相互鼓励和激励，互相促进进步。例如，每次有同学在考试中取得好成绩，我们都会给予表扬和鼓励，同时也会向他们请教学习方法。我们相信，只有团结一心，才能够取得更好的成绩和进步。
总的来说，我非常幸运能够成为这个团结和融洽的班级的一员。在这个集体中，我得到了很多的帮助和支持，也学到了很多的知识和技能。我相信，在这个班级集体的共同努力下，我们一定能够取得更大的成就和进步。
初中作文我的班集体 篇二
我所在的班级是一个充满活力和创造力的集体。在我们班级中，有很多有才华和激情的同学，他们在不同的领域中展现着自己的特长和能力，让我们的班级充满了生机和活力。
首先，我们班的同学们在学术方面非常出色。无论是在语文、数学还是英语等科目中，我们班都有很多的优秀学生。他们不仅能够在考试中取得好成绩，还能够在课堂上积极参与讨论和提问，展现出自己的才华和智慧。例如，有一次我们班组织了一场辩论赛，同学们积极参与，发表了许多高水平的演讲和观点。这些优秀的同学们不仅展现出了自己的才华，也激励着其他同学努力学习，不断提高自己的学术水平。
其次，我们班的同学们在艺术方面也有很大的天赋。我们班的艺术团队非常活跃，有很多同学擅长舞蹈、音乐和绘画等艺术形式。他们经常组织一些精彩的表演和展览，给我们带来了很多的欢乐和惊喜。例如，有一次我们班举办了一场音乐会，同学们用自己的音乐才华演奏了各种乐器，给大家带来了一场视听盛宴。这些艺术才华的同学们不仅展现出了自己的才能，也让我们班级更加多彩和有趣。
最后，我们班的同学们在体育方面也非常出色。无论是在田径运动还是在球类运动中，我们班都有很多的运动健将。他们不仅在体育课上表现出色，还常常代表学校参加各种比赛。例如，有一次我们班参加了学校的篮球比赛，同学们团结协作，奋勇拼搏，最终取得了优异的成绩。这些运动健将们不仅展现出了自己的体育才能，也激励着其他同学积极参与体育活动，提高自己的身体素质。
总的来说，我非常骄傲能够成为这个充满活力和创造力的班级的一员。在这个集体中，每个人都能够发挥自己的特长和能力，共同创造出一个充满激情和创意的班级。我相信，在这个班级集体的共同努力下，我们一定能够取得更多的成就和进步。
初中作文我的班集体 篇三
我是xx小学x年级x班的一分子.说到我们这个班集体，是年级学习最棒的。
x年级上半学期期末考试，我们班语文、数学双科全年级第一，你要不信，可以到我们班看看，20xx年校长亲自颁发的xxx优秀班集体xxx的奖状还在我们班黑板旁边贴着呢!在冬季运动会上，2000米、800米、400米、200米，我们都参加了，而且取得了第三名的好成绩。牛皮不是吹的，火车不是推的，这些都千真万确。
取得的这些辉煌成就，都离不开我们班的各路“英雄豪杰”--可爱聪明的同学们......
“小天才”陈晓宇，他的学习成绩双科都很棒，数学差不多每次都是第一名，语文也很好，而且成绩很稳定，是我们班最聪明的同学了。“长跑三剑客”李溪珂、郭士勇、杨博存，每次有什么长跑比赛，他们必然参加，而且每次都有很好的成绩。“朗读二人组”潘怡聪、张儒林，一男一女。每次学校组织活动都是让他们当主持人。老师上朗读课领读的首选。还有“书法家”周欣，别看个子小，字可漂亮着呢!她写的作业跟打印的差不多，可漂亮了。书法课老师经常让她到黑板上写字。
一个各方面都好的班集体，肯定有好的老师带领。
我们的班主任，语文课老师张老师，上课时很幽默、很有激情，下课后是大家的大朋友，和同学们有说有笑。在她的带领下，我们取得了一个个胜利。还有教我们数学课的胡老师，她上课一听那叫一个井然有条，一听就会，就像个大姐姐叫我们知识，还会让我们学完后在操场上疯玩。我非常喜欢我的两位老师。
我们这个可爱的班集体，很温暖，也很团结，是一个出色的集体。
初中作文我的班集体 篇四
班级是什么？而什么又是班级呢？我们常说我们爱我们的班级，可又有谁去反复思考这些问题呢？
在我们这个由43个人组成的班级里，同学们又何尝去和谐共处、互帮互助呢？一些同学他们没有思考这个问题，导致破坏了班级的学习氛围，使得同学们燥热起来。
爱我我班，我们常把这句话挂在嘴边，但同时我们也应该从自身的班级出发，去考虑一些实际性的问题。比如说为班级去打扫卫生，去管理自己身边的人。帮他不是一句话，而是从自己身上心里发出的“呐喊”。在自己班级的我们也曾经彷徨过。但你的同学却在你身边安慰你，轻轻的说没事。而也正是因为有这么一群同学，我们才能快乐的度过在学校里的每一天。
在我看来，班级就是一个有良好的学习氛围，同学们互相互帮助，共同成长，分享成功的喜悦的地方。在同学们和老师的心里留下一步步印记。也让那些喜悦永远回荡在我们的心里。从初期的无所事事到现在各自能找到各自的事情做，这难道不就是我们班级的魔力吗？班级是我们的家，自然而然班主任就是我们的家人。
我们拥有一个好爸爸——杨爸爸。起初觉得他很坏，对我们严格要求，我们也是对他恨之入骨。而慢慢的，我们也体会到了他的温暖。“刀子嘴豆腐心”不就是说的这个人吗？每天晚上的强制鬼片，也让我们有了亲切感，也就失去了对他的恐惧。
不错，这就是我们的班级，一个充满活力的班级——神舟十一。
初中作文我的班集体 篇五
说起我的班级，那可是有的说了。就算你不知道也不了解我的班级，听了我的讲解，也会觉得我的班级很“牛”！
首先，我先给你介绍一下我们班的“四大才子”。他们分别是：娄岩、乔亚宁、宋储和和耿安琪！
娄岩虽然学习并不出众，可是他非常有表演天赋。记得有一次课外活动时间，大家都在兴高采烈地做游戏。忽然，我听见了老鼠的“吱吱”声。正好，老师也听见了，便问：“是谁在底下装小老鼠？”“我！”娄岩大声说道。老师微笑着说：“看不出你学的还挺像的。”“这算什么呀！我会的还多着呢！”他脸上露出骄傲的笑容。“那大家欢迎娄岩给我们模仿几段吧！”老师的话音刚落，同学们都欢呼雀跃地鼓起掌来。只见娄岩手搭凉棚，身体来回扭着，嘴里还大声叫道“妖怪，哪里走。”看着他抓耳挠腮的样子活像孙悟空，全班同学大笑起来，就连老师也禁不住笑了起来。
其实，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——乔亚宁。别的不说，就说他模仿小沈阳的声音，那可真是惟妙惟肖呀！让你仿佛看见小沈阳本人一样。可是，他的学习成绩不好，所以他成了一个“十全九美”的人。
“学习天才”——耿安琪更是厉害，基本上每次考试总是全班第一。还有“运动天才”——宋储和，每次都是“校园吉尼斯”对墙打乒乓球项目的冠军，至今还没有人能打破他的记录呢……
其实，我们班的人才还有很多，如：“单词高手”——王文豪，专家——白子丹……现在你觉得我们的班级怎么样？
初中作文我的班集体 篇六
我们学校，是少年艺术学校，本该是艺术方面好一些，可我们班，不知怎么回事，个个体育都倍儿棒。
说出来你可能不信，因为，这个荣誉说出来啊！连我自己都害怕，在听我说之前，你最好找把椅坐下，否则，我真怕你晕过去。
那个荣誉是从一年级到四年级，我们班的接力跑一直在第一的宝座上，从来没有下去过。
其实我们还要感谢六小五（1）班，因为他们其实与我们班的实力不相上下，可是他们的运动员的手就像抹了油似的，每年都会掉一次棒。当然，我们每年最大的竞争对手依然是少艺五（3）班。
就让我们把回忆拉回现实，现在正是五年级接力跑的比赛现场，哨声一响，开跑了。一开始，只见（3）班的人领先了我们班一步，在场外不断地喊着：“加油”，“少艺五（1）加油！”我们的心都提到嗓子眼儿了。
突然，（3）班的一个人掉捧了，真是老天有眼，我们班抓住这天赐良机，领先了足足半圈。我们心中的一块大石头终于落了地。
可是（3）班像打不死的小强似的又追了上来，终于，最后一棒了，可（3）班还是像块口香糖一样紧紧粘着，离终点还有三步，两步，一步，终于，我们班赢了。
于是五连冠就诞生了，我们希望明年创造一个六连冠的神话。
