染雾高中作文主题优秀范文题目 篇一：如何培养良好的学习习惯
在我们的学习生涯中，学习习惯起着至关重要的作用。良好的学习习惯不仅能够提高学习效率，还能够培养我们的自律能力和坚持不懈的精神。那么，如何培养良好的学习习惯呢？
首先，我们应该制定一个合理的学习计划。制定学习计划可以帮助我们合理安排时间，有效利用每一天。我们可以根据自己的情况，将学习任务分解为具体的小目标，并设定截止日期。制定计划的同时，我们还需要注意合理安排休息时间，避免过度劳累。
其次，我们要养成良好的时间管理习惯。时间管理是一项非常重要的技能，它能够帮助我们合理安排时间，避免拖延和浪费时间。我们可以使用时间管理工具，如番茄钟等，来提醒自己时间的流逝，保持高效的学习状态。
另外，我们还需要培养自律的品质。自律是一种内在的力量，能够帮助我们坚持不懈地学习。我们可以通过设定奖励机制来激励自己，比如完成一项任务后奖励自己一段休息时间或者一件小事物。同时，我们还可以找到学习的乐趣，让学习变得有趣和有动力。
最后，我们需要培养良好的学习环境。学习环境对我们的学习效果有着重要影响。我们应该选择一个安静、整洁和舒适的学习环境，远离噪音和干扰。此外，我们还可以与一些有相同学习目标的同学组成学习小组，相互监督和鼓励。
总而言之，培养良好的学习习惯是我们高中生活中必不可少的一部分。通过制定合理的学习计划，养成良好的时间管理习惯，培养自律的品质以及营造良好的学习环境，我们可以提高学习效率，取得更好的学习成绩。让我们一起努力，培养良好的学习习惯，迎接更美好的未来。
高中作文主题优秀范文题目 篇二：如何保持良好的身心健康
身心健康是我们高中生活中至关重要的一部分。只有拥有良好的身心健康，我们才能更好地应对学习和生活的压力，迎接挑战和困难。那么，如何保持良好的身心健康呢？
首先，我们要保持规律的作息时间。良好的作息时间可以帮助我们调整生物钟，保持身体的正常运转。我们应该每天保持充足的睡眠时间，保证每天晚上7-8小时的睡眠。此外，我们还需要合理安排休息时间，避免过度劳累。
其次，我们要注重饮食的均衡。合理的饮食结构可以提供身体所需的各种营养素，保持身体的健康运转。我们应该多摄入蔬菜、水果、谷类和蛋白质食物，减少高糖、高脂和高盐的食物摄入。此外，我们还要培养良好的饮食习惯，避免过度饮食或者暴饮暴食。
另外，我们要保持适量的体育锻炼。适量的体育锻炼可以帮助我们增强身体素质，提高免疫力。我们可以选择自己喜欢的体育运动，比如慢跑、打篮球、游泳等，每周进行3-4次，每次30分钟以上的锻炼。锻炼的时候，我们要注意安全，避免过度运动和受伤。
最后，我们要学会正确应对压力。高中生活中，我们面临着学业压力、人际关系压力等各种压力。我们可以通过与家人、朋友或老师交流、寻求帮助，采取放松的方式来缓解压力，比如听音乐、阅读、写日记等。同时，我们还要学会调整自己的心态，保持积极乐观的态度。
总而言之，保持良好的身心健康是我们高中生活中非常重要的一部分。通过保持规律的作息时间，注重饮食的均衡，进行适量的体育锻炼以及正确应对压力，我们可以保持良好的身心健康状态，更好地面对学习和生活中的各种挑战。让我们一起努力，保持良好的身心健康，迎接更美好的未来。
高中作文主题优秀范文题目 篇三
大凡表现爱情，摄影师们总要找一个倾城倾国的美女，配上英俊潇洒的情郎，再加上夸张造作的表情，或是花前月下，或是小溪流水，两情依依。
这幅表现爱情的照片，却与之相反，雪白的头发，苍老的面容，粗布制的衣服，一切都默默体现着平凡的美，然而也正是这平凡的美将爱情的真谛表现得淋漓尽致：满头白发的父亲，俯下身，轻柔地在母亲的额头上吻了一下，在这干裂的嘴唇与满是皱纹的额头接触的一刻，爱便已无声无息地真实地流露了出来，照片中父亲的眼神是安详的，久久地注视着病危的母亲。我看不到痛苦的表情，悲伤的泪水，看到的只是真实自然与和谐美好的一瞬，这也许就是远离大都市才有的不受任何污染的情感，父亲对病危的母亲诉说来生的承诺，这不是现代城市男女的山盟海誓，只是两位老人轻轻的一触，却让我看见了爱的真谛，爱的永恒。
照片只是记述了真实、自然的一瞬，然而正是这一瞬，带给人们无限的深思，从中我读出了真实的永存，平凡的可贵，自然的美丽以及爱的真谛……
高中作文主题优秀范文题目 篇四
——题记
阳光如淡酒，浅浅地斟在杯形的朝颜花里。清风袭来，朝颜轻轻摇曳，我不语，记忆的梗上，那两三朵娉婷应时盛开。
夏日的风不是春的婉柔，秋的清凉裹挟着层层热浪在天地间辗转流连，炽热的骄阳炙烤着大地，耳畔是蝉时隐时现的啁啾。我对自己道：出去走走吧。
从草坪奔向房屋，跨过花坛和喷泉，一举跃成一簇簇牵牛花继续向上。我在一朵饱满的牵牛花前驻足，看那生于叶腹间的朝颜，宛若色红的玲珑巧杯，簇拥着挺立在赤褐色的木架上，守一方荫凉。
那又如何？
我瞥一眼庭院里众多在烈日下耷拉着头，叶瘦花残的芬芳，不禁感到讽刺：再坚强的花也会被太阳的灼烧击退，挟着被磨成齑粉的意志随风而去，无一例外。
梧桐叶落，彼时我仿佛在枫江畔低音“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的张继，考取功名，似乎唾手可及，可无论如何苦读，也终究挤不进那一纸红榜。
日近正午，太阳愈发锋芒毕露，炽热的光芒游走在牵牛花酡红的瓣和青碧的叶上，一点一滴掠走他们生命的养料。可那些缤纷却依旧旖旎、馥郁的芬芳，圆形的花瓣向外舒展，靛蓝的花冠婀娜摇曳，它们面朝太阳，不因烈日而言败，反而将其转化为自身成长的助力，向阳而生。
朝颜，沐浴着慷慨的阳光，啜饮着雨水甘露，生命短暂，却渴望成长，从不错过任何一个肆意生长的机会。它微小如苔，却生机勃勃；它春华秋实，亦笔直挺拔；它精致细腻，亦虬曲盘旋……它以坚强的意志和进取的精神抵御骄阳的侵袭，它的存在便见证着春夏秋冬。
当上帝赐给你荒野时，就意味着他要你成为高飞的鹰，当天意给予你风浪，那便做一只会飞的蝴蝶，而非无助的纸片。
思及此，我不禁莞尔，在心底埋下一颗牵牛花的种子，彳亍向前。
因为，追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
高中作文主题优秀范文题目 篇五
和平的白鸽，要穿越多少沧海桑田，才能从此安睡沙滩？
我又要经历多少挫折，才能真正拥有幸福的明天？
命运将我安排在了农民的家庭里，我没有资格抱怨它的不公平，因为它同时也给我一个温暖的家，让我拥有了一位懂我爱我的妈妈。我能做的只是：把握自己的，相信自己的，改变自己的，奋力去冲破命运的围墙，去获得更宽阔的天空。
当挫折第一击碎了我的梦想的时候，我在哭泣，听着妈妈对我说：“一只肾这所以化成了一只美丽的蝶儿，那是因为她忍住了破茧的疼痛。”那里我还不曾懂得它的涵义，只是向往着蝶的美丽。我欲成蝶，于是收起了伤心的眼泪，开始了我的又一次征程。
当拆卸第二次击碎了我的梦想的时候，我本不想哭泣，而泪却自己掉下来，听着妈妈对我说：“破茧飞的蝶儿，不是一次就可以冲破坚固的茧的，那是她经历了无数次挣扎的结果。”渐渐的我开始明白了“破茧成蝶”的真正涵义，从此我开始学会了不哭泣。
当挫折第三次击碎了我的梦想的时候，我在冷静思考，我对自己说：不要放弃，不要退缩，你要像蝶儿一样勇敢，要愈挫愈奋，再接再厉！
如今我已走过了十八个春秋的坎坷道路，经受了无数次风雨的洗礼，也许成功将从这里起步。我身边想起了亚圣孟子的教诲：天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其休肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性曾盖其所不能。相信某年某天的某一记得幸福的曙光会洒遍我的全身。
冰心老人说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”一如蝶儿，花儿也要经历风雨，我又怎能逃避？
我要破茧成蝶。
破茧成蝶，蝶会飞的更美！
高中作文主题优秀范文题目 篇六
2021年全国甲卷 适用地区：四川、云南、广西、贵州、西藏
《欲有为》
很多人都想做个有为的人，因为“有为”能体现一个人做人做事的成果，也最能让自己的努力被他人看到。“有为”，是一个人应该努力达到的一种为国为民奋斗的境界。而行可为之事，则是有为的必然要求。
什么是可为?可为、是法律与道德所允许做的事，是在社会和人们认知下正常人可以做的事。有为之人、是被大多数人认可的人，是对社会和国家做出贡献的人。可为能纠正错误的认知，让有为的定义变得正确，让社会对有为的认知变成积极向上的认知。如果社会大环境对于可为之事没有准确的定义，那就不会有“有为”。
可为，还能改变过去腐朽的文化思想、推动有为的出现与发展。错误的文化思想会阻碍有为之人的出现和发展、所以我们一定要去改变、剔除它们，让有为的出现与发展更顺利。
可为，为有为提供了基本规范。无论怎样，有为都不会超出可为的范围，它们的关系就像地球与太阳，有为之人不会做出超过可为的事。但在可为中，有为是可以无限延伸的。
可为，是有为的基础，而有为是可为的发展与进阶。有为的人会尽最大的努力，把可为之事做好。
就像雷锋，他一生做过非常多的好事，无论是大事还是小事，他都将善良洒向人间，用笑容去面对生活，他是青年的楷模，也是我们学习的榜样。再看中国的科学家们，他们可以在三年内用算盘“打”出xxx，造出属于我们自己的飞机、坦克，他们在可为中，用自己的知识为国家做出了巨大的贡献。即使要隐姓埋名，即使长期无法与家人在一起，也不后悔。再看当代的中国青年，无论是驻守边防的战士，还是奔走在抗疫前线的医护人员，在国家需要他们时，他们都选择挺身而出，义无反顾地为国家效力。这样的有为之人，不正是在勇担重任，尽力做好可为之事吗?可为与有为的关系，不是一两句话可以说清的，但要记住“可为”中可以“有为”。可为是有为的创新，能让有为之花开在可为的田野里，让笑容常驻于每个人的脸上。
名师点评：
1、角度新颖，行文形式独特。考生在开篇从自己对“有为”“可为”的基本看法这一角度切入，主体部分则从四个方面介绍“什么是可为”，使“可为”的概念更清晰，从而更好地证明了中心论点——“欲有为，行可为”。
2、论证结构清晰，层次安排合理。文章先提出问题——“什么是可为”，接着分析“可为”的含义、“可为”与“有为”的关系等，最后得出结论——xxx‘可为’中可以‘有为’”，论证的层次清晰，结构明了。
