染雾小学音乐教学总结 篇一
在小学音乐教学中，我深刻体会到音乐对于孩子们的成长和发展的重要性。通过音乐教学，不仅可以培养孩子们的音乐素养，还可以促进他们的综合能力的提升。在这篇文章中，我将总结我在小学音乐教学中的经验和教训，希望对于其他教师在音乐教学中有所帮助。
首先，我认为在小学音乐教学中，要注重培养孩子们的音乐兴趣。由于小学生的年龄较小，他们对于音乐可能还没有太深刻的体会和理解，因此在教学中要注重激发他们的兴趣。可以通过丰富多样的教学方法，如唱歌、跳舞、演奏乐器等，来吸引孩子们的注意力和参与度。同时，要根据孩子们的兴趣和特点，选择他们喜欢的音乐曲目和活动，让他们在愉悦的氛围中学习音乐。
其次，我发现小学音乐教学中要注重培养孩子们的音乐表达能力。音乐是一种艺术形式，通过音乐可以表达情感和思想。因此，在音乐教学中，我鼓励孩子们表达自己的情感和感受，可以通过歌唱、舞蹈、创作等方式来展示自己的才艺和个性。同时，我也通过教学活动和游戏来培养孩子们的音乐表达能力，如让他们自由创作歌曲或编排舞蹈，鼓励他们大胆尝试和展示自己的才华。
另外，我认为小学音乐教学中要注重培养孩子们的团队合作能力。音乐是一种集体艺术，需要多人的合作和协调才能完成。在音乐教学中，我鼓励孩子们进行合唱、合奏等团队活动，让他们学会与他人合作和协调。通过这些活动，不仅可以提高孩子们的音乐技能，还可以培养他们的合作能力和团队精神。
最后，我认为小学音乐教学中要注重培养孩子们的创造力。音乐是一种创造性的艺术形式，需要孩子们发挥自己的想象和创造力。在音乐教学中，我鼓励孩子们进行创作性的活动，如编写歌词、创作曲调等，让他们有机会展示自己的创造才华。通过培养孩子们的创造力，可以激发他们的学习兴趣和发展潜能。
总之，小学音乐教学是一项非常重要的工作。通过音乐教学，可以培养孩子们的音乐素养、促进他们的综合能力的提升。在教学中，要注重培养孩子们的音乐兴趣、音乐表达能力、团队合作能力和创造力。只有通过全面的培养，才能让孩子们在音乐教学中获得更好的成长和发展。
小学音乐教学总结 篇二
在小学音乐教学中，我深刻认识到音乐对于孩子们的身心发展的重要性。通过音乐教育，不仅可以培养孩子们的音乐素养，还可以促进他们的情感表达、思维发展和社交能力的提升。在这篇文章中，我将总结我在小学音乐教学中的经验和教训，并分享一些有效的教学方法。
首先，我发现小学音乐教学中要注重培养孩子们的音乐素养。音乐素养是指孩子们对于音乐的基本认识和理解能力，包括音乐的基本元素、乐理知识和音乐欣赏能力等。在音乐教学中，我通过多角度、多方式的教学方法，如听、唱、说、读、写、演奏等，帮助孩子们全面了解和掌握音乐知识。同时，我还通过选取适合孩子们年龄和兴趣的音乐曲目和活动，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
其次，我认为小学音乐教学中要注重培养孩子们的情感表达能力。音乐是一种表达情感和思想的艺术形式，通过音乐可以激发孩子们的情感和想象力。在音乐教学中，我鼓励孩子们用音乐表达自己的情感和感受，可以通过歌唱、舞蹈、表演等方式来展示自己的情感和才艺。同时，我还通过让孩子们欣赏和分析不同类型的音乐作品，培养他们对音乐的感知和理解能力。
另外，我认为小学音乐教学中要注重培养孩子们的思维发展。音乐教育可以培养孩子们的思维能力和创造力，通过音乐活动可以培养孩子们的观察力、想象力和逻辑思维能力。在音乐教学中，我鼓励孩子们参与音乐创作、编排舞蹈等活动，让他们发挥自己的想象力和创造力。同时，我还通过音乐游戏和谜题等活动，培养孩子们的观察和思考能力。
最后，我认为小学音乐教学中要注重培养孩子们的社交能力。音乐是一种集体艺术，需要多人的合作和协调才能完成。在音乐教学中，我鼓励孩子们进行合唱、合奏等团队活动，让他们学会与他人合作和协调。通过这些活动，不仅可以提高孩子们的音乐技能，还可以培养他们的合作能力和团队精神。
总之，小学音乐教学是一项非常重要的工作。通过音乐教育，可以培养孩子们的音乐素养、情感表达能力、思维发展和社交能力。在教学中，要注重培养孩子们的音乐素养、情感表达能力、思维发展和社交能力。只有通过全面的培养，才能让孩子们在音乐教学中获得更好的成长和发展。
小学音乐教学总结 篇三
每一天的时间都非常珍贵，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，这时候十分有必须要写一份教学总结了！那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编整理的小学音乐教学总结（精选22篇），欢迎阅读与收藏。
小学音乐教学总结 篇四
随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的音乐教学越来越显示出其重要性。本学期我镇音乐教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划，各项工作得到了顺利的开展，基本完成了本学期计划任务。
为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术环境，我镇开展了“校园放歌”活动。各校围绕“唱响经典，聆听高雅，放飞理想”活动主题，及时制定开展“校园放歌”活动实施意见和活动方案。各单位均做到了分工明确，责任到人，层层动员，及时将“校园放歌”活动的目的意义传达贯彻到每位师生心中。认真、积极地开展丰富多彩的艺术活动。让学生接受一次深刻的爱国主义教育，同时也展现了少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣。
通过活动的开展和调研发现，我镇的音乐教学还有待提高：
1、对音乐学科研究的深入程度还不够。对音乐教学中如何更好地整合其内容和形式，如何有效地实施好教材，需要有更进一步的理性的思考。
2、对学生之间已存在且还在不断严重的两极分化的问题缺乏有效的解决办法。对音乐课堂中普遍存在趣味性和技能发展的矛盾，还缺乏正确的认识。
3、音乐课堂教学的质量还需进一步提高。
教师对教育教学科研的研究力度还需加大，特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。音乐课堂教学质量需进一步抓好，课堂的教育管理还需进一步规范。
4、音乐教师的素质需要进一步提高。
以上这些问题应引起足够的重视。我们将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立的新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大更好的成绩。
小学音乐教学总结 篇五
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自我，关心团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面
本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自我的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果异常的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体此刻我的课堂中。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的午时进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每一天下班回家，我都对自我进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，之后，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。能够说我的每节课无愧于自我也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自我的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和活力在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的提高我由衷的高兴。
四、个人学习
为了提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自我的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，进取学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，所以，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年里，我没有间断的同我们学校的尹教师学习国画。在尹教师的精心培养下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、教师的一致好评。在那里，我要对尹教师，我的好朋友最真诚的说声“多谢”。
在这个学期里，我还利用网络建立了自我的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。
我是我校艺术教研组的成员，在课余时间里，我们会经常在一齐讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法。这样，让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获，在教育教学中，无疑供给了我们最有效的帮忙。
五、配合班主任工作
本学期，我担任的是三年二班的副班主任。我十分认真地对待这项工作，经常深入班级，为自我的班级做一些力所能及的事。异常是班主任教师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满意而归。
六、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本事和思想的提高，进取参加各种教研活动，以锤炼自我。
我是一个对团体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
小学音乐教学总结 篇六
时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对音乐的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
三、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
四、特色工作：
本学期，我编排了合唱节目《红军小学校歌》、《祖国在我心窝里》、《映山红》、《祖国我们远航回来了》等。
五、工作考勤方面：
除了日常的教学工作之外，我还负责校内腰鼓队的辅导工作，根据本校学生的基础，发掘有节奏韵律感特长的学生，组织他们参加腰鼓队，在学校的支持下，建成本校特色的腰鼓队，并在一定程度上提高了我校的文化氛围。不计酬劳，任劳任怨、加班加点，力争按时保质完成工作。
