染雾政风行风工作总结 篇一
政风行风工作总结
近年来，随着社会发展和人民生活水平的提高，人们对政府的要求也越来越高。政风行风工作成为了政府工作中的重要组成部分，对于提高政府效能、增强政府公信力起到了重要作用。本文将对我市政风行风工作进行总结，以期更好地推动政府工作的规范化、透明化和服务化。
一、政风行风工作取得的成绩
在过去的一段时间里，我市政府高度重视政风行风工作，积极采取措施，取得了一系列阶段性成果。首先，我们建立了健全的政风行风工作机制，成立了政风行风工作领导小组，明确了各部门的职责和任务，形成了工作合力。其次，我们加强了政府的信息公开工作，通过建立政府信息公开平台，及时向社会公开政府工作的相关信息，增强了政府的透明度。此外，我们还加强了政府与民众的沟通与互动，建立了政府与市民的联系机制，通过听取民众的意见和建议，及时改进政府工作，提高了政府的服务质量。
二、政风行风工作中存在的问题
虽然政风行风工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题亟待解决。首先，政府工作中仍存在一些不规范、不透明的现象，部分公务员的作风还不够务实、高效，需要进一步加强培训和教育。其次，在政府与民众的互动中，还存在着信息不对称、沟通不畅的情况，政府需要加强与民众的沟通渠道，及时解答民众的疑问和问题。此外，政府在服务群众方面还有待提高，需要更加注重细节，提高服务质量。
三、下一步工作的思路和措施
为了进一步推动政风行风工作，我们需要采取一系列的措施。首先，我们将加强公务员的培训和教育，提高其服务意识和工作能力，确保政府工作的规范化和高效化。其次，我们将进一步完善政府的信息公开制度，加强对信息公开工作的监督和管理，确保政府工作的透明度。此外，我们还将加强政府与民众的互动，建立更加便捷的沟通渠道，及时解答民众的问题和疑虑。最后，我们将加大对政风行风工作的宣传力度，提高公众对政府工作的理解和认同。
总之，政风行风工作是政府工作的重要组成部分，对于提高政府效能、增强政府公信力具有重要意义。我们将进一步加强政风行风工作，推动政府工作的规范化、透明化和服务化，努力为人民群众提供更好的服务。
政风行风工作总结 篇二
政风行风工作总结
政风行风工作是政府工作的重要组成部分，直接关系到政府形象和公信力的提升。随着社会的发展和人民的期待，政府需不断加强政风行风工作，提高政府效能，为人民提供更好的服务。本文将对我市政风行风工作进行总结，并提出下一步的发展思路和措施。
一、政风行风工作的成绩
在过去的一段时间里，我市政府高度重视政风行风工作，采取了一系列措施，取得了一定的成绩。首先，我们坚持依法行政，严格执行各项规章制度，保证了政府工作的规范性和透明度。其次，我们加强了政府与民众的沟通与互动，建立了政府与市民的联系机制，及时了解民众的需求和意见，提高了政府的服务质量。此外，我们还加强了对公务员的培训和教育，提高了其服务意识和工作能力，增强了政府的执行力和公信力。
二、政风行风工作中存在的问题
尽管政风行风工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。首先，政府工作中仍存在一些不规范、不透明的现象，需要进一步加强制度建设和监督管理。其次，在政府与民众的互动中，还存在着信息不对称、沟通不畅的情况，需要加强沟通渠道的建设，提高政府回应民众需求的能力。此外，政府在服务群众方面还有待提高，需要更加注重细节，提高服务质量，满足人民群众的期待。
三、下一步工作的思路和措施
为了进一步推动政风行风工作，我们将采取一系列的措施。首先，我们将加强制度建设，完善政风行风工作的规章制度，确保政府工作的规范性和透明度。其次，我们将加大对公务员的培训和教育力度，提高其服务意识和工作能力，增强政府的执行力和公信力。此外，我们将加强政府与民众的互动，建立更加便捷的沟通渠道，加强对民众需求的了解，并及时回应民众的问题和意见。最后，我们将加大对政风行风工作的宣传力度，提高公众对政府工作的理解和认同。
总之，政风行风工作是政府工作的重要组成部分，关系到政府形象和公信力的提升。我们将进一步加强政风行风工作，推动政府工作的规范化、透明化和服务化，努力为人民群众提供更好的服务。
政风行风工作总结 篇三
一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的政风行风工作总结（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
政风行风工作总结 篇四
根据吴川市纪委、市政府纠风办和湛江市教育局，吴川市教育局的部署及要求，为做好xx年我校民主评议政风行风工作，促进和加强我校政风行风建设。我校于6月开始了第一阶段的工作。现将工作总结如下：
一、加强领导，明确责任，建立工作责任制
为了把政风、滤布行风民主评议活动落到实处，我校首先于5月31日成立了领导小组，陈景校长亲自担任领导小组组长，梁华锋副校长担任副组长，其他领导担任成员，从而形成校长亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的工作责任机制，确保政风行风评议工作顺利进行。
二、认真部署，制定工作实施方案和工作安排表
学校民主评议政风行风工作领导小组成立后，马上根据市教育局关于政风行风评议的有关文件精神，制定出《覃巴镇第三初级中学开展民主评议政风、行风工作的实施方案 》，并对本次行评主要工作的步骤进行了安排，使政风行风评议工作有章可循，明确工作的目标任务和方法步骤，进行认真部署，明确各阶段的工作重点。
三、大力动员，认真学习，切实领会相关文件精神
为切实把思想统一到评议工作的总体要求和安排部署上来，领导小组在全校范围内进行了大力动员，认真学习相关文件精神。5月31日，行评领导小组召开了学校班子会议，认真学习了市教育局的行评会议精神。我校6月1日中午在会议室召开了全校行评工作动员大会，全体教职员工参加了会议。会上领导小组组长、校长陈景传达了市教育局行评会议精神，明确了工作的基本内容、基本程序和基本要求，强调了行评工作的重要性，要求全体教职员工以主人翁的态度积极参与政风行风评议工作。
通过学习相关文件、材料，进一步提高了教师对行评工作的认识，为做好评议工作奠定坚实的思想基础，使全体干部职工以积极端正的态度自觉地参与和接受行风的评议。
四、广泛宣传，创设良好氛围
为加强宣传，我校在校园内挂上“强化政风行风建设，改善教育发展环境”横幅、贴标语等形式开展行评宣传，宣传橱窗公布行评工作方案和工作安排，在醒目位置设立了意见箱和意见簿，并公布了投诉监督电话。全力以各种渠道让全体教职员工明确政风行风评议工作的意义、内容、各阶段重点，营造一个搞好政风行风评议工作的良好氛围。
通过行风建设宣传教育活动，我们在以下几个方面取得了实效：
强化了作风建设的意识。
政风行风工作总结 篇五
一、民主评议政风行风工作基本情况
（一）加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织领导班子成员认真学习了市教育局【xx】14、16号和园教发【xx】22号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度
学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，xxx校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，公示了xxx依法治校的承诺书，并与每位教师签订了师德师风承诺书。为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。
（二）、全方位、多渠道做好自查自纠工作。
1、学校内设机构自查。我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。
2、开展“千名家长评校、百名学生评教”活动。调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。
、座谈会情况：10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。会议由学校支部和工会共同组织完成。参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。
家长代表座谈会上，与家长展开了热烈的交流，他们对我校老师的职业操守、敬业精神给予了高度评价。在交流的过程中，家长们动情的讲出了一个个感人的爱的故事，同时也对学校和教师工作提出了建议。
学生座谈会中，围绕教学效果、教学秩序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进行了座谈，同学们紧紧围绕自己喜欢的班主任老师、科任老师，不喜欢的老师、作业负担、是否体罚学生、是否进行有偿家教等问题实事求是的发表了自己的看法。
行评监督员督察员座谈会中，首先由学校胡书记对政风行风评议工作的主要做法和措施、近年来学校工作的主要成绩及家长代表座谈会和学生代表座谈会的情况进行了汇报，然后行评员们纷纷发言，并对下一步工作出谋划策，建议学校建立长效机制，加大正面典型的宣传力度，促使师德师风建设取得更大的成绩。
问卷调查情况。本次调查活动共调查学生家长千名、学生百余名，采取不记名的形式，进行了问卷调查，保证了问卷调查的真实性和数据可靠性，让学校掌握了有价值的真实的第一手材料，更好地了解教师师德师风现状，有针对性的开展师德师风教育活动，提高了学校的师德教育水平。
3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。
学校在校门通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间。共收到了各类建议和意见12条。
4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的意见和建议进行了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。
〈三〉存在的主要问题及整改措施
存在的主要问题的突出表现：
1、 按照教育管理年的要求，学校在执行市局严格实行均衡编班等“八个严格”的规定时，由于招控难度大，采取的措施不够得力，本学年招收的插班生较多，在校学生数有增无减，很难实现学校五年发展规划要求中提出的“五年内在校学生数控制在1800人以内”的目标。
2、 学校通过各类活动加强了教师师德师风的教育和管理，但在少数教师身上仍存在以下违规违纪现象：一是不能以身示范，穿着怪异；二是歧视差生，体罚或变相体罚学生；三是以教谋私，不尊重家长和学生意愿推销教辅资料，利用节假日搞有偿家教。
3、 学校食堂条件简陋，离标准化的要求还有一定的距离，硬件设施亟待改善。
4、 学校可供学生玩耍的设备设施太少，学生课间和休息时间只好在拥挤的走道上玩耍，存在重大的安全隐患。
5、 学校实行错时放学后，家长不能进校，阻碍了家长与学校的联系，家长认为很不方便。
整改措施
1、认真执行严格实行均衡编班等“八个严格”的规定，严格按招生计划和标准招收新生和插班生，加大招控力度和措施，力争五年内在校学生数控制在1800人内。达到学校五年发展规划的目标要求。（责任科室：校办、教务处）
2、进一步加大师德师风教育管理的力度，开展教育管理年、争先创优的各项活动，做到教育、处罚并举。修订教师师德师风管理办法，有效杜绝教师违规现象的发生。（责任科室：党支部、工会）
3、做到向内使劲，向上积极争取领导支持，早日立项，重新修建标准化的学生食堂，增添学生所需的体育设施。（责任科室：总务处）
4、积极探索课间安全文明小游戏，实实在在引入校园，增强课间游戏的安全感；理清家校联系的多种方法，通过家长学校等方式，架好家校联系的桥梁，方便学生家长，办好人民满意的学校。
二、民主评议政风行风工作整改成果及长效机制的建立
整改成果∶
〈一〉积极探索解决“班额大、学生多，影响教学质量”的办法和途径
在校学生多，是历年来积累形成的（2117÷30=70人）。为解决新生入学、插班等招控难度，学校校委会集体修订了招生管理制度，从新生招生管理、转学插班管理、休学复学管理、学生学籍管理和责任追究等五个方面进行了严格的规定，并形成了校委会决议：“严格按制度办事，任何人无权越权办理非正常手续的学生，确保五年内班均60人的目标实现”。此制度已提交教代会讨论通过。
围绕“打造高效课堂，实施有效教研，提高教育质量”这一主题，我校以提高教学质量为突破口，深化课堂教学改革，着力提高课堂教学效率，开始了一系列活动：
1、优化常规管理，规范教师教学行为。细化月检月评工作，对教师工作中存在的问题，采取下发“问题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式，督促教师解决问题，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步快乐教学法”，要求人人上好一节体现高效课堂特点的研究课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推广，促进课堂教学效率的大面积提高。
政风行风工作总结 篇六
为加强我园作风建设，切实提高行政效能，按照区教育局的统一部署安排，突出依法治校为重点，以建设“廉洁、勤政、务实、高效”的幼儿园为目标，通过领导带动、干部行动、宣传发动、上下联动，政风行风工作稳步推进。
（一）领导重视，建立行风评议工作责任体系。
我园领导对民主评议政风行风工作十分重视，做到了“三个带头”：
一是领导带头研究，研究制定我园行风评议实施方案，召开会议，就政风行风评议目标任务、评议对象、评议内容、评议方法、实施步骤等进行了专题讨论，形成了统一意见，并制定了结合实际的工作计划。
二是领导带头负责，我园主要领导对政风行风评议工作负总责，分管领导具体负责，成立了以园长任组长，主任为副组长，各班班主任主要负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，专门负责评议工作的具体实施和相关资料的搜集整理、对外宣传、意见反馈、整改落实和督办工作，做到“事事有人抓、件件能落实”。
三是领导带头发动。及时召开了政风行风评议工作动员会议、由于领导重视，措施得力，我园民主评议政风行风工作已初步形成领导带头、层层落实的良好局面。
（二）精心组织，确保民主评议政风行风工作见实效。
为确保民主评议政风行风工作顺利进行，我园精心组织，周密安排，在以下几个方面狠下功夫：一是制定切实可行的实施方案。根据各级部门的要求，结合我园的工作实际，我们制定了关于开展民主评议政风行风工作实施方案，进一步明确了行风评议的指导思想和总体要求、范围对象、评议内容、评议方法和步骤等，使实施方案合乎实际、操作性强。二是加强指导和协调。为抓好行风评议工作的落实，我园成立了行风评议工作领导小组，对园内的行评工作进行指导，对在实施过程中出现的疑难问题加以解释和协调。三是广泛接受社会监督。为搞好这次行评工作，我们广泛收集社会各界对我园工作的意见和建议，监督我们搞好行风评议工作。
（三）广泛宣传，做到行风评议工作深入人心。
为使人人参与行风评议、人人开展行风评议，我们组织开展了广泛的宣传教育活动。一是多形式组织学习。召开全园教职工会议以及督促个人自学等；二是开展多形式的宣传活动。我园通过党员会议、民主生活会、板报、广播等形式，让广大干部职工深入了解民主评议政风行风工作的重要意义，从而提高认识，推动评议工作的深入开展；三是通过各种媒体向社会广泛宣传教育开展民主评议政风行风工作的内容，倾听群众心声，积极接受社会的监督。
（四）、认真开展问卷调查和整改提高工作
1、突出广泛性，多方征求意见。
一是开门征求意见。受理群众的意见、建议和投诉。二是上门征求意见。成立行风评议调查小组，印发“问卷调查表”，深入各单位上门征求意见。三是座谈征求意见，邀请服务对象和群众代表到园现场检查与指导，倾听他们的意见和心声。四是通告征求意见。明确征求意见的内容、行风监督员、联系电话等。
2、突出客观性，深入查摆问题。
以班为单位，围绕行风评议工作“做文章”，坚持客观性与实效性并举，深入开展自查自纠，搞好“五查”，“五看”：一查党的路线、方针、政策和教育系统法律、法规、政策执行情况，看有无违反国家政策、影响教育发展的问题发生；二查“收支两条线”管理的规定是否规范，看有无坐收坐支等问题的发生；三查管理和执法行为是否文明规范，有无门难进、脸难看、话难听、事难办和以言代法、以罚代法以及吃拿卡要等现象发生；四查工作作风是否严谨扎实，看有无互相推诿、敷衍塞责、弄虚作假、承诺失信等现象发生；五查廉洁自律规定是否得到落实，看有无奢侈浪费、行贿、受贿、贪污公款、腐化堕落以及以权谋私等行为发生。通过民主测评和问卷，没有发现违纪违规现象。
