染雾抗疫工作总结 篇一：全面防控，科学应对，共同战“疫”
2020年是我国新冠疫情爆发的一年，也是我国疫情防控工作取得重大胜利的一年。在党中央的坚强领导下，全国各级政府和广大人民群众积极响应，积极投入到抗疫工作中，形成了全社会共同抗击疫情的强大合力。在这一年里，我们深入总结经验，不断完善防控策略，为今后的疫情防控工作提供了宝贵的借鉴。
首先，我们坚持全面防控，形成了科学的防疫体系。面对疫情，我们坚持以人民生命安全和身体健康为第一要务，始终把疫情防控工作作为头等大事来抓。我们采取了严格的封控措施，及时切断病毒传播途径，有效遏制了疫情的蔓延。在全国范围内实施的“封城”措施，有效减少了人员流动，最大限度地降低了交叉感染的风险。同时，我们加强了社区防控，组织到每一个社区、每一户人家进行宣传、排查和消毒工作，有效控制了疫情的扩散。这一系列的举措，全面保障了人民群众的生命安全和身体健康。
其次，我们科学应对，精准施策，有效控制了疫情。面对新冠病毒的传染特点和变异情况，我们科学应对，不断调整防控策略。在疫情初期，我们迅速建立了大规模的核酸检测体系，快速筛查和隔离了感染者，遏制了疫情的扩散。同时，我们积极推行“分区分级”防控策略，根据疫情的风险等级，有针对性地采取相应的防控措施，精准施策，避免了过度封锁和不必要的损失。此外，我们还加强了医疗资源的调配，充分利用了各地的医疗资源，确保了患者的及时救治和康复。
最后，我们共同战“疫”，形成了抗疫合力。在疫情防控过程中，党和政府始终把人民群众的利益放在首位，倾听民意、关心民生，得到了广大人民群众的理解和支持。同时，我们还发动了全社会的力量，动员社会各界积极参与到抗疫工作中。医务工作者、社区工作者、志愿者等一线工作人员冲锋在前，舍小家顾大家，用自己的努力和付出守护着每一个人的生命安全。在这场疫情中，我们看到了人民群众的伟大力量，也感受到了团结合作的力量。
回顾抗疫工作，我们取得了重大胜利，但也要清醒地认识到，疫情防控工作仍然严峻复杂。我们要继续保持高度的警惕性，加强科学研究，提高应对能力，做好常态化防控工作。同时，我们还要加强国际合作，共同应对全球性公共卫生事件，为人类的健康和安全作出更大的贡献。让我们以习近平总书记的重要讲话为指引，坚决贯彻党中央的决策部署，坚定信心，同舟共济，共同战“疫”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
抗疫工作总结 篇二：团结互助，守望相助，共克时艰
2020年，新冠疫情在全球范围内肆虐，给人们的生活和经济带来了严重的冲击。然而，面对疫情的严峻形势，我国积极采取了一系列的应对措施，取得了重大的抗疫成果。这些成果的取得，离不开全国上下的团结互助和守望相助，共同战胜疫情。
首先，我们加强了党的领导，形成了强大的政治合力。党中央高度重视疫情防控工作，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，坚决贯彻了党中央的决策部署。各级党委和政府积极响应，迅速行动，形成了全国上下的一致行动。党员干部带头，发挥了先锋模范作用，带领广大人民群众坚决贯彻落实疫情防控措施，为打赢这场没有硝烟的战争作出了重要贡献。
其次，我们发动了全社会的力量，形成了抗疫合力。在疫情防控过程中，广大人民群众自觉遵守防疫规定，积极配合政府的防控措施。许多企事业单位纷纷转产生产防疫物资，志愿者组织积极参与到疫情防控工作中，为抗击疫情贡献了自己的力量。在这个特殊的时期，我们看到了人民群众的伟大力量，也看到了团结合作的力量。
最后，我们加强了国际合作，共同应对疫情。在疫情防控过程中，我国积极参与了联合国、世界卫生组织等国际组织的合作，与各国分享了疫情防控的经验和教训，提供了医疗物资和技术支持。同时，我国还通过举办视频会议、发布疫情信息等方式，加强了国际间的沟通和合作。这种国际合作的精神和行动，为全球范围内的抗疫工作提供了重要的支持和帮助。
回顾抗疫工作，我们取得了重大胜利，但也要清醒地认识到，疫情防控工作仍然严峻复杂。我们要继续保持高度的警惕性，加强科学研究，提高应对能力，做好常态化防控工作。同时，我们还要加强国际合作，共同应对全球性公共卫生事件，为人类的健康和安全作出更大的贡献。让我们紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，坚定信心，同舟共济，共同战胜疫情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
抗疫工作总结 篇三
我县xx干部主动投入到宣传普及、消毒防疫、就医转诊等疫情防控一线，用基层干部强烈的担当精神，树起了守护百姓健康平安的坚强屏障。
一、当好疫情防控宣传员。
县镇村三级干部和—员志愿者，顶风冒雨进村入户张贴和发放《县委县政府一封信》《县委县政府倡议书》35000余份，21个县乡两级微信公众号及时发声，宣传防控疫情知识，澄清疫情谣言4个，引导群众正确佩戴口罩。24台流动宣传车巡回播报，劝阻群众不要外出，不搞红白喜事聚会聚餐，不走亲访友拜年，鼓励利用新技术联络感情，信息拜年、视频祝福，以“静”致敬。
二、当好疫情防控冲锋员。
基层—组织发挥—支部、—小组和—员中心户作用，组织动员村（社区）“两委”干部网格员、物业工作人员、民警、楼栋长、小组长等纷纷组建—员服务队，全面摸排登记中心城区返乡人员，采取逐村（社区）、逐（楼栋）、逐户逐人拉网式排查的方式，全覆盖对辖区村民（居民）进行体温测量。对发热病人进行全面摸排，登记造册和掌握实时动态情况。
三、当好疫情防控消杀员。
基层—组织在开展爱国卫生大扫除的基础之上，组织村（社区）“两委”干部、网格员、村医、环卫人员等组成—员服务队，对—群服务中心、卫生室、公共厕所、垃圾池等进行全覆盖杀毒，新设废弃口罩投放点300个，确保疫情防控不留死角。
四、当好群众贴心服务员。
各级—组织加大对独居老人、发热病人和生活困难家庭的关心关爱，定期采取电话询问、上门慰问等方式，及时了解生活需求和健康状况，力所能及解决各种困难。严格落实“民呼我应”机制，科学调配辖区车辆、人员和生活物资等资源，及时响应和协调居民群众紧急出行、物资采购和其他服务需求，对不能解决的及时上报上级—委统筹协调。
抗疫工作总结 篇四
新型冠状病毒发生以来，区商促局高度重视，迅速反应，在区委区政府的坚强领导下，始终把全区人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，以高标准、严要求，突出重点、深入细致的开展商贸行业各类防控工作，切实保障全区商贸行业疫情防控工作平稳有序和物资储备充足，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，制定防控方案
为贯彻落实省、市、区各级防疫指挥部疫情防控文件精神，区商促局于1月22日开始安排部署，成立区商贸行业疫情防控领导小组，局长担任组长，全面统筹全区商贸领域防疫工作。根据我区实际情况，区商促局制定《谢家集区商贸行业疫情防控工作方案》，同时要求各商场、超市、农贸市场等商贸企业制定各单位防控预案，督促进出人员佩戴口罩，测量体温。1月23日，确定关闭市场活禽交易，1月24日起，区商促局每日督察各商贸行业市场关闭、物资供应及防疫工作情况，及时向市区两级报送物资储备日报表和每日工作信息，建立部门间信息共享。
二、开展日常巡查，保障行业平稳
为保障区商贸行业防疫工作平稳有序，区商促局于1月26日开始全员上岗，安排人员到辖区各商场超市及农贸市场，落实一对一包保政策，同时调度各药店，从恒康大药房调入1万口罩限量发售给市民。1月27日，按照《关于洗浴行业暂停营业的通知》要求，关闭全区洗浴行业，张贴关闭通知在洗浴行业入口醒目位置。1月30日，区商促局开展全方位巡察，成立巡察组，联合区公安分局、区市场监督管理局、区城 管督查和宣传全区292家单位，发放横幅241条。2月9日开始安排工作人员为出入我区运输商贸物资车辆办理车辆出行证，保障物质储备充足。
疫情防控以来，各级领导高度重视，1月29日，李建中副省长视察望峰岗菜市场，查看活禽交易关闭情况;1月31日，区政府召开商贸企业防控会议及专题会议，摸排各商贸企业防疫物资储备需求;2月6日，淮南市电视台，淮南日报社到我区望峰岗菜市场、白马苏果超市调研采访我区商贸行业疫情防控工作措施开展情况，庞松局长接受采访并全程陪同讲解。
三、个人率先垂范，全局齐心协力
疫情来临，区商促局全体党员干部深入一线市场，开展日常巡察，充分发挥党员先锋作用，例如庞松同志、张学万同志，两位党员干部率先垂范，带领全局齐心协力，共同打赢这场疫情防控攻坚战。
抗疫工作总结 篇五
一场突如其来的疫情打破了所有人生活、工作和学习，让我们不得不停下脚步，宅在家里。寒假就在这样不知不觉中过去了。然而，我们却不能按时回到熟悉的校园，展开正常的教学和学习活动。为了让孩子们不会停下学习的脚步，网络授课成了一个必然趋势。面对这种新的教学和学习模式，不管是老师还是学生和家长，都是有些手足无措的。尤其对学生提出了更高的要求，因为失去了老师的监督，学习就要靠学生的自制力了，所以，这样的学习模式也可以说是对学生的一个考验。为了让学习效果更好一点，我也是经过了不断摸索和改进。
一、明确目标，让学生心中有数。
在第一堂课中，我就明确了网络学习期间的目标。第一，重规范，养成良好的朗读、书写和听课的习惯。好的习惯的培养比掌握更多知识更加意义深远。因此，要让学生和家长把规范习惯作为第一位。第二，重积累，拓展学习视野，浸润语文素养。语文学科是一个涵盖面非常广的学科。因此要让学生走出课本，增加积累。现阶段主要是鼓励学生增加课外书的阅读。第三，重快乐，劳逸结合，非常时期鼓励学生自己动手，勤锻炼，为自己制造快乐。老师和家长都不要施加学习的压力。
二、探索适合自己的教学模式。
停课不停学模式一出，各种教学平台层层出不穷。最后我选择了微信、QQ 录播课。原因有三:第一、被困老家，手边只有一个手机，网络信号不稳定。第二、微信，QQ 使用人群多，家长比较容易上手。第三、学生水平参差不齐，录播课可以反复观看，录播时间灵活，便于学生学习。
三、综合各种资源认真备课。
在众人分享的各种优秀教学资源中优中选优，如乐教乐学、学习强国、优学派小程序等，视、听、练相结合，尽量将课堂做精。各种学习资料我总是自己先认真观看，同一个内容往往会搜索好几个教学资源，从中择优选用。每堂课用微课做好总结，有的文章手写思维导图，帮助学生深入理解。
四、注重和学生的交流，学习效果的反馈。
学生的朗读，书写和每天的作业，会通过各种平台反馈上来。对于学生的反馈要做出及时的评价，这样才能够激发学生学习的热情。
总而言之，网络授课还需要不断的探索和改进。希望战役早日胜利，师生早日团聚在校园。
抗疫工作总结 篇六
一、不受时间和空间的限制。
传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。
而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
二、网络教研专家在线，民主讨论。
传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。
这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研情况来看，的确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康发展，作用是不可估量的。
三、网络教研延续研究，空间无限。
传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行交流，即使彼此不在同一地方。
通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
四、网络教研促人反思，催人上进。
网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，教师有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。
而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使教师养成了观察与思考的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分展示自我，参与交流，质疑和批评的过程中，促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。
