染雾教师第一学期工作总结 篇一
本学期是我作为一名教师的第一个学期，经历了许多挑战和成长。通过这段时间的工作，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命，也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，我在本学期注重提升自己的教学能力。我参加了多次教师培训，并积极参与学校组织的教研活动。通过与同事们的交流和合作，我学到了许多教学方法和技巧，并且尝试将它们应用到实际的教学中。我发现，通过多种教学方式的结合，可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。此外，我还积极利用多媒体和互联网资源，丰富课堂教学内容，提高教学效果。通过这些努力，我发现我的教学能力有了明显的提升，学生的学习成绩也有了明显的提高。
其次，我注重与学生的沟通和关系建立。作为一名教师，我深知与学生的良好关系对于教学工作的重要性。我经常与学生进行交流，了解他们的学习情况和需求。我努力倾听学生的意见和建议，尊重他们的个性和特点。在课堂上，我尽量创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论和思考。我还积极参与学校组织的各项活动，与学生共同度过美好的时光。通过这些努力，我与学生之间建立了良好的师生关系，增强了彼此的信任和理解。
最后，我注重自我反思和提升。在本学期的工作中，我时常反思自己的教学方法和效果，总结经验和教训。我认真对待同事和学生的反馈意见，不断改进和完善自己的教学方式。同时，我也积极参加教研活动和专业培训，不断提高自己的专业素养和教学水平。通过这样的反思和提升，我发现自己在教学工作中的不足之处，并且有针对性地进行了改进。这让我更加自信和有动力去面对接下来的工作。
总之，本学期的工作经历让我收获颇丰。我在教学能力、师生关系和自我提升方面都有了明显的进步。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师第一学期工作总结 篇二
这个学期是我作为一名教师的第一个学期，我经历了许多挑战和困难，也取得了一些成绩和收获。
首先，我充分认识到了作为一名教师的责任和使命。在这个学期里，我深入思考了自己的教育理念和教学目标。我明白，作为一名教师，我不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和能力。因此，我在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，积极引导学生发展良好的学习习惯和价值观。我希望通过我的努力，能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
其次，我在本学期注重提高自己的教学能力。我不断学习和积累教学经验，尝试各种教学方法和技巧。我发现，通过多种教学方式的结合，可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。我还积极利用多媒体和互联网资源，丰富课堂教学内容，提高教学效果。通过这些努力，我发现我的教学能力有了明显的提升，学生的学习成绩也有了明显的提高。
最后，我注重与学生的沟通和关系建立。我深知与学生的良好关系对于教学工作的重要性。我经常与学生进行交流，了解他们的学习情况和需求。我努力倾听学生的意见和建议，尊重他们的个性和特点。在课堂上，我尽量创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论和思考。我还参与学校组织的各项活动，与学生共同度过美好的时光。通过这些努力，我与学生之间建立了良好的师生关系，增强了彼此的信任和理解。
总之，本学期的工作经历让我有所收获。我明白了作为一名教师的责任和使命，也提高了自己的教学能力和与学生的关系。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师第一学期工作总结 篇三
今年的品质教师成长工程中，我与张xx结为“师徒”。作为指导老师，现将我们一年的辅导工作总结如下：
一、共读课标，分解学习目标
《地理课程标准》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。所以在备课上课前，首先研读好课程标准，理解把握新课程标准的实质和内涵，才能将其内化，设计出基于课标的学习目标。这一年来，我们一起共度课标，按照从解读课程标准的意涵、分析陈述课程标准的句型结构、分解课程标准的策略和方法等方面，解读课标，服务于教学。
二、指导备课，设计教学
“思则有备，有备无患。”也就是说，善于思考，才有可能对各种情况有所准备；有所准备，才能做好工作。因此，我注重指导张老师进行备课，给她一些授课方面的方法和技巧。具体地说，备好课，就是要做到课标、教材、学情、教法、学法的吃透、钻透。走出“知识理解”的教学围栏，由“知识理解”向“知识迁移 ”过渡，再向“知识创新”提升。不局限于教课本教材，要学会设计基于课程标准和核心素养的教学设计。
三、深入听课，打磨课堂
听课评课是以教师的发展为本，促进教师专业成长的一种研修活动。每周一下午，是我们地理教研时间，一般情况我们都会集体教研，当面听评课，如遇特殊情况，利用学系统平台上传授课，然后线上评课。通过对教学环节的设计、教学活动的开展、学习效果的评价等方面，进行探讨，从而提升教学能力。
四、加强教研，共同提高
教研活动包括专业引领、同伴互助、自我反思。我们积极参加全市地理教研活动，听专家传授教育教研经验，通过总结笔记，反思自己教学中的问题。另外，我们经开区地理学科每两周集体教研，通过共同听评课活动，探讨教学中出现的问题，群策群力找出解决措施。
为期一年的时间成长期即将结束，张婉莹老师已经在新教师队伍中脱颖而出，无论是上课时的语言教态，还是教学中的设计评价，张老师都已经达到出类拔萃的境界。后辈如此优秀，也鞭策我不能固步自封，不能因有些经验而沾沾自喜，今后还需努力，把从年轻教师身上学到的新的思想和技术用到我的日常教学中。
教师第一学期工作总结 篇四
本学期担任一年级一班语文、数学学科及班主任工作。一学期的工作中，有苦有甜，让我深深地懂得：教育是一种充满诗意、充满爱与等待的过程，需要我们用心去感悟，耐心去探索，静待花开。下面是我的工作总结，用以反思，以取得日后的进步。
一、忠诚党的教育事业
在工作中，忠诚于党的教育事业。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱融入到教书育人中去。
二、服从领导分配
工作中，根据领导分配的实际工作，我尽自己最大的努力，不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。争做一名合格的教职员工，为学校教育的发展着想。
三、钻研教材，坚持学习。
工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。
四、团结同志，乐于助人。
在学校中，我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。肯于向有经验的教师请教，我也乐于尽自己的力量去帮助他人，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。
五、教书育人，做学生的良师益友。
在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，教书育人不是简简单单的四个字，它不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。同时在今后的成长生涯中，我会处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。同时不断完善自我，超越自我，让自我成长历程成更加精彩！
总之，教育不是管，也不是不管，而是引导。每位学生都是一粒种子，成长的过程需要经历风雨，我们不仅要学会因势利导，更要学会静待花开。
教师第一学期工作总结 篇五
孩子是自己最好的老师，跟孩子相处，自己学到了很多，更多的是自己的心态平和了很多，也很开心。这学期跟家长的沟通交流也多了些，以前都是孩子成绩退步或在校表现不好时才给家长电话或短信，这学期以来，孩子成绩、作业进步了，上课表现好、积极回答问题我都会及时短信告知家长，以便家长了解孩子在学校的学习情况，孩子得到家长和老师的表扬，更是积极主动学习，争取表现更好。
12月7-9号去深圳学习也感受颇深，目睹了各位特级教师优秀的讲课和专家们到位的点评，期中黄爱华老师出示的一首改版的《你总是心太软》让在场的老师捧腹大笑，笑过之后又留给我们深深的思考，同时他出示的一张他去四川某山村小学课间10分钟孩子开心玩耍的一张照片，照片上孩子们穿着朴素或可用破烂来形容，但孩子们个个脸上露出的是很灿烂阳光的笑容，他们学习条件简陋，环境艰苦，但他们内心是明朗的。当时我马上想到了我的孩子们，平时因内容没讲完会拖堂几分钟，也想到了有次一个孩子上课发呆被我发现，课后找他谈话问他怎么了，他说他在想下课了玩什么游戏，当时我也在想孩子们是很重视课后10分钟的休息时间的，对他们来说也很重要。回来后我就跟3个班的孩子说，以后李老师不拖堂，除非特殊情况。其实我还是没有完全做到不拖堂，有时我会以孩子们上课纪律不好耽误上课为由拖堂几分钟，这一点我没有说到做到，以后的教学中尽量改正。
在教学中也还存在一下问题，有待改正：
1、继续要加强有效提问，这点还要继续学习琢磨和反复改进。
2、语言表达不精炼、啰嗦，在以后的教学中多向有经验的老师请教学习提高自己的业务水平。
3、对现教知识点跟前后学习的知识点之间的联系把握不准，对某些知识点的教学目标也还把握不准。
4、注重培养孩子的数学思维能力和表达能力。
作为一名只有一年半教龄的新老师，要想把课上好，把教学搞好，就必须要付出更多的时间和精力。和其他老师比，我还有很大的差距，在新的学期里，我会继续努力，争取更大的进步成为一名合格的老师。
教师第一学期工作总结 篇六
转眼间，本学期的工作已经结束，今年我担任一年级的语文兼五年级英语教学工作，20xx—20xx学年第一学期工作已经结束，特对本学期工作总结如下：
一、认认真真教好语文。
拼音教学做扎实。对刚升入一年级的孩子来说，对拼音的掌握尤其重要，将直接影响今后的识字能力。所以，在拼音教学中我对孩子们的要求是：字母读正确，书写应规范。有一部分孩子可能学前班已经对拼音掌握的非常好，我在课堂中让他们来做小老师登上讲台领读，讲声字，讲题，使他们获得成功的喜悦。虽然，在每一节课中都会贯穿对拼音的巩固学习，还是发现一部分同学对“bdpq”这几个字母区分不清。今后教学中还要一如既往地落实孩子们对拼音的掌握。
重视写字教学。首先教会孩子们正确的握笔姿势，在黑板上画田字格，让子们认识横中线、竖中线。在写生字时，我都会提前在黑板上画好田字格，然后让孩子们观察要写的生字的特点，接着我会拿起粉笔在田字格中给学生示范，随后让孩子们书空练习，最后让孩子们提笔进行描红书写。经过一段时间的训练，我们班的孩子基本上都能做到书写认真干净。
培养孩子们的阅读、写话兴趣。利用早读时间让学生吟诵优美的儿歌童谣，每个星期坚持诵读一首童谣，一首古诗。要求家长晚上陪孩子阅读20分钟课外书。
二、认认真真教好英语。
在五年级英语教学工作中，积极进行课改，让学生做课堂的主人，放手让学生自己去讲，教师适时点拨，引导。我班学生在期中和期末测试中都取得了优异的成绩。
三、认认真真干好学校其他工作。
积极参加学校组织的听课评课等教研活动，出满勤，干满点。对于学校分配的各项工作，认真对待，出色完成。我和常丽霞老师辅导的经典诵读取得镇二等奖的好成绩。
过去的一学期，每天都是忙碌的，但与天真活泼的孩子们在一起，我觉得忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
