染雾小学学校工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为一名小学学校的工作人员，积极参与了学校的各项工作。通过这一年的努力，我收获了很多，也有了一些反思和改进的方向。
首先，我在教学方面取得了一些成绩。我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实际动手能力。我尝试了一些新的教学方法和学习活动，如小组合作学习、课堂游戏等，这些活动激发了学生的学习兴趣和主动性。同时，我也尽量关注每个学生的个体差异，根据他们的特点和需求进行个性化辅导和指导，让每个学生都能得到适合他们的教育。
其次，在学校管理方面，我努力履行我的职责，积极参与各项工作。我严格按照学校规章制度，认真完成各项教学和管理任务。我与同事们保持密切合作和沟通，共同解决学校工作中的问题和困难。我还参加了学校组织的各种培训和交流活动，不断提升自己的专业知识和教育理念。
然而，我也意识到自己的不足之处。首先，我在时间管理方面还需要改进。由于工作任务繁重，我有时会感到压力很大，导致时间分配不合理。因此，我需要更好地规划和管理我的时间，提高工作效率。其次，我在教学方法和评估方面还有待提高。尽管我尝试了一些新的教学方法，但仍然缺乏一些创新和灵活性。同时，在评估学生的学习成果方面，我还需要更加全面和客观地进行评估，以便更好地了解学生的学习状况。
为了提高自己的工作能力和水平，我计划在接下来的一年里继续努力。首先，我将积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。其次，我将加强与同事之间的合作和交流，在团队中互相学习和借鉴，共同提高工作效率和质量。最后，我将更加关注学生的个体差异，针对不同学生的需求和特点，提供个性化的教育和指导，让每个学生都能得到适合他们的教育。
总的来说，过去一年里，我在小学学校工作中取得了一些成绩，也有了一些反思和改进的方向。我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学学校工作总结 篇二
回顾过去一年，我在小学学校的工作中取得了一些成绩和经验。通过这一年的工作，我不仅提升了自己的专业技能，还对学校的管理和教育工作有了更深入的了解。
首先，在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合能力。我尝试了一些新的教学方法和学习活动，如情景教学、项目学习等，这些活动激发了学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重培养学生的创新思维和实际动手能力，通过课堂游戏和小组合作等方式，让学生能够积极参与到学习中来，提高他们的学习效果。
其次，在学校管理方面，我积极履行自己的职责，认真完成各项教学和管理任务。我与同事们保持密切合作和沟通，共同解决学校工作中的问题和困难。我还参加了学校组织的各种培训和交流活动，不断提升自己的专业知识和教育理念。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的家庭情况和需求，为学生提供更好的教育和关怀。
然而，我也意识到自己的不足之处。首先，我在时间管理方面还需要改进。由于工作任务繁重，我有时会感到压力很大，导致时间分配不合理。因此，我需要更好地规划和管理我的时间，提高工作效率。其次，我在教学方法和评估方面还有待提高。尽管我尝试了一些新的教学方法，但仍然缺乏一些创新和灵活性。同时，在评估学生的学习成果方面，我还需要更加全面和客观地进行评估，以便更好地了解学生的学习状况。
为了提高自己的工作能力和水平，我计划在接下来的一年里继续努力。首先，我将积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。其次，我将加强与同事之间的合作和交流，在团队中互相学习和借鉴，共同提高工作效率和质量。最后，我将更加关注学生的个体差异，针对不同学生的需求和特点，提供个性化的教育和指导，让每个学生都能得到适合他们的教育。
总的来说，过去一年里，我在小学学校的工作中取得了一些成绩和经验，也有了一些反思和改进的方向。我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学学校工作总结 篇三
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。
一、 规范管理，完善制度。
学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，总务主任任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
二、 加强领导，居安思危。
学校领导本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校基础条件差，学校围墙栏杆时有腐蚀断裂、联合器有松动现象；教学楼部分开关老化；教室的钢窗由于油灰老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，每学期学校都要与供货商签订好，要求供货商首先必须出示和个人后方可供货，学校也进一步加强验货制度，严把物品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。
三、宣教结合，提高素质。
学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：XX市安全工作履职报告书、宜教字26号文件关于开展“全国安全生产月”的通知等等，结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、春游、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。
今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，我们将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
XX市南漕小学
20xx年11月
小学学校工作总结 篇四
在即将过去的一年里，东楼小学在中心校的领导下，沿着学年初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。认真贯彻落实县教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。一年来，我校分层分阶段认真学习了《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，做到发现问题及时纠正，在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。 现在就从以下几个方面予以小结。
一、抓师德工作
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。组织教师政治、业务学习。我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的.良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规管理
教学质量是学校的生命线。在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。组织我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。
三、抓班级管理
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
四、抓活动开展
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、开展“经典伴我成长”读书活动。根据教育局工作方案，我们学校制订了读书计划，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2、开展“新·心”德育教育活动。“五新”即展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。“五心”即怀仁之心（对人）、公正之心（对事）、洁静之心（对物）、感恩之心（对世间）、进取之心（对学习、工作）。
五、强化校园建设
一年来，在张龙校长的努力和支持下，克服了各种困难，我们进一步加强了校园文化建设，我们不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。我们做了一切为了育人而进行建设。
六、存在的主要问题
我们学校是薄弱学校、边远学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
1、从学生数来看，我校是我镇规模较大的农村小学，但是办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。硬件方面的问题表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。
2、和兄弟学校相比，我校的班级人数多，教师数量不足。这些也一定程度影响教学质量的提高。
小学学校工作总结 篇五
网站的正常运行为我校提供了一个展现学校风采、获得信息的网络平台。网站的建设和管理始终以服务师生、服务教育教学为宗旨。通过努力，在领导、师生的共同努力下，网站的建设和管理已基本走上了正常运行的轨道。
一、学校的教育教学工作离不开学校的网站
1、网站服务于学校常规管理工作
20xx年开始，学校及各部门的通知公告、工作安排、文件等动态信息发布在网站上，取消了大部分纸质文件的发放。学校的各项活动信息、图片、视频及时对外公开，让社会了解学校的工作情况。起到宣传学校，提升学校品牌的作用。
2、网站服务于教师专业成长
网站中有教师管理频道，老师及时把自己的教学感受、反思、案例和论文发布到网上，吸引校内外的老师、家长、学生参与讨论。这种形式的交流的优点是直接、言语自由、思路开阔、面对的交流对象广泛。
4、网站服务学生学校网站有个
5、网站服务于家校互动联系
小学低年级老师在博客上发布每次作业内容和要求，家长根据老师的要求指导孩子完成课外学习。有的家长将学习成果直接发给教师，在网上形成了互动交流。
以上所述说明学校各项教育教学工作已经与网站相融合。
二、在创新变化中求发展
建站以来，我们进行了几次改版，每次改版，都带来全新的用户体验、更多的功能模块以及更加丰富的教育资源内容以适应学校教育教学工作的需要。
我们知道一成不变的网站，不求创新的网站是没有生命力的，现在的成绩只代表过去，未来的路还很长，我们会不断进取，立足为教育教学服务的基本思想。
今后的工作思路
1、优化教育资源平台，更好的为教育教学服务，建立以学科教材为中心的学习资源和备课资源。
2、完善学校管理的信息化，加强网上智能办公系统的应用，实现学校基本工作网上流程化。
3、加强教师队伍信息化应用的培训。
