高中区域地理重点总结

高中区域地理重点总结

　　高中区域地理知识点整理

　　摘要：高三就是到了冲刺的阶段，大家在大量练习习题的时候，也不要忘记巩固知识点，只有很好的掌握知识点，才能运用到解题中。接下来是小编为大家总结的高三区域地理知识点，希望大家喜欢。也希望大家好好利用高三区域地理知识点。

　　1.比例尺图上距离与实际距离之比(文字式.数字式.线段式)

　　2.方向①上北法②指北法③经纬法

　　3.图例和注记①符号②文字与数字

　　4.等高线地形图的判读①山脊与山谷②陡坡与缓坡③断崖

　　5.地形剖面图的作图法①建立横座标②建立纵座标③画出交点④连接成线

　　6.疆域的四至点漠河(53°N).曾母暗沙(4°N).帕米尔(73°E).乌苏里江(135°E)

　　7.陆疆和陆上邻国20000多千米.邻国15个(朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼锡不越老缅)

　　8.大陆海岸线18000多千米.鸭绿江口至北仑河口.

　　9.隔海相望的国家日本.韩国.菲律宾.马来西亚.文莱.印度尼西亚

　　10.领海和内海从海岸基线向海上延伸到12海里的海域.渤海.琼州海峡.

　　11.主要岛屿和半岛台湾岛.海南岛.崇明岛.山东半岛.辽东半岛.雷州半岛.

　　12.三级行政区的划分省(自治区.直辖市).县(自治县)和乡(镇)三级.

　　13.省级行政区的名称.简称.省会及位置23个省.5个自治区.4个直辖市.港澳是特别行政区.

　　14.中国人口数量12.95亿(2000年11月1日第五次人口普查).13亿(2005年1月6日)

　　15.中国人口的突出特点①人口基数大②人口增长快

　　16.中国民族特点大杂居.小聚居

　　17.地形的主要特征地形多种多样.山区面积广大.地势西高东低.呈阶梯状分布.

　　18.主要山脉及其分布东西走向.东北-西南走向.西北-东南走向.南北走向.

　　19.四大高原青藏(高寒).内蒙古(平坦).黄土(黄土).云贵(崎岖)

　　20.四大盆地塔里木(最大).准噶尔(最北).柴达木(最高).四川盆地

　　21.三大平原东北平原.华北平原.长江中下游平原

　　22.主要丘陵辽东丘陵.山东丘陵.江南丘陵.东南沿海丘陵

　　23.地形对我国地理环境的影响①气候②交通③水力

　　24.我国的温度带热带.亚热带.暖温带.中温带.寒温带.青藏高原高寒区.

　　25.冬.夏季气温分布的总特点①南热北冷.南北温差大.②南北温差小.全国普遍高温.

　　26.年降水量的分布特点东南沿海向西北内陆逐渐减小.200mm.400mm.800mm.1600mm.

　　27.雨带的推移与降水的季节变化

　　5月(南岭).6月(长江流域).78月(华北.东北).9月回撤.

　　28.我国的干湿地区湿润区.半湿润区.半干旱区.干旱区.

　　29.季风区与非季风区夏季风影响的地区.大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山

　　30.我国的气候特征及其成因气候复杂多样.大陆性季风气候显著.幅员辽阔.地形复杂.

　　31.我国的灾害性天气旱灾.洪涝.寒潮.台风.

　　32.我国的外流区域和内流区域的界线

　　大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山(东端)-200mm年等降水量线

　　33.主要内流河塔里木河

　　34.主要淡水湖鄱阳湖(赣).洞庭湖(湘).太湖.洪泽湖(苏).巢湖(皖)

　　35.主要咸水湖青海湖(青).纳木错(藏)

　　36.河流的水文特征水位.流量.含沙量.结冰期

　　37.长江的源流概况源头(唐古拉山).上中下游划分(宜昌.湖口)

　　38.长江主要支流岷江.嘉陵江.乌江.汉江.湘江.赣江.黄浦江

　　39.长江的开发利用葛洲坝.三峡.黄金水道

　　40.黄河的源流概况源头(巴颜喀拉山).上中下游划分(河口.旧孟津)

　　41.黄河的主要支流汾河.渭河

　　42.黄河的开发利用龙羊峡.李家峡.刘家峡.三门峡.小浪底

　　43.珠江水系西江.北江.东江

　　44.京杭运河六省市(京.津.冀.鲁.苏.浙).五大水系(海黄淮长钱)

　　45.主要运输方式及其特点铁路.公路.水运.航空.管道(运量.运速.运价)

　　46.主要铁路干线5纵3横(京沪.京九.京广.焦柳.宝成-成昆.京包.陇海.浙赣-湘黔

　　47.主要铁路枢纽北京.郑州.株洲.徐州.上海.商丘.南昌.洛阳.宝鸡.昆明等

　　48.长江对外贸易港宜宾.重庆.宜昌.武汉.九江.芜湖.南京.张家港.南通.上海

　　49.沿海十四个开放港口城市大秦天.烟青连.南上宁温.福广湛北.

　　50.主要的商业中心上海.北京.天津.沈阳.武汉.广州.重庆.西安.

　　51.主要的旅游资源自然风光.文化宝藏.革命圣地.民族风情.

　　阅卷老师传授高考答题技巧

　　第一为缺步解答。如果考生遇到一个很难的问题，可以将其分解为一系列步骤，或一个个小问题，能解决多少算多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每一步得分点的演算都可以得分 高中学习方法，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“不求全对，但求得分”。

　　第二为跳步答题。按部就班解题是正确的，但解题中经常会卡在某一环节上，这时，可以先承认中间结论(就当是你已经做了)，跳过去，继续往后做。若题目有两问，第一问想不出来，可是第二问却有思路，可把第一问做“已知”，先做第二问，这也是跳步解答。

　　第三为退步解答。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从整体退到部分，退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”，这样，还会为寻找正确的`、一般性的解法提供启发。

　　第四为辅助解答。一道题目的完整解答，既有实质性步骤，也有辅助性步骤，实质性步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举。如：准确作图，把题目中的条件翻译成表达式，设应用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错，在确信万无一失后方可交卷。

　　综合试卷中，不少题一看上去很复杂，有的考生就容易急，看一遍就匆匆落笔，结果题没答对，也浪费了时间。所以考生看到题后，一定要耐下心来审题，对整个题目有了思路和把握之后再动笔。

　　高考题题量很大，考生要合理地分配答题时间，根据自身特点制定答题策略，提高答题的速度，防止答不完题的现象出现。对确实不全会的计算题，也应该把部分思路用学科语言(定理、定律的表达式等)表示出来，以增加得分点。

　　另外，规范化问题是考生要高度重视的问题，在去年的阅卷中，很多学生符号书写得很不规范，已知和未知的符号不加选择地使用、书写潦草、试卷大面积的改动，都影响了得分。所以，越是拿不准的，答题越要规范。

　　奥运冠军晒分享学习和训练如何相辅相成

　　“几年下来，我文化课平均分达到85分，其中管理数学、基础英语等科目成绩90分以上。”身为伦敦奥运会帆船冠军、闭幕式中国奥运代表团旗手，徐莉佳同学昨天在上海交大开学典礼上向新生们“晒”出成绩单。在与学弟学妹的交流中，徐莉佳道出自己的学习、训练如何相辅相成。

　　徐莉佳现就读于上海交大安泰经济与管理学院的人力资源管理专业。2009年至备战伦敦奥运前，徐莉佳难得享受了两年左右与普通大学生一样的校园生活。她住在交大徐汇校区，每天都上课、自习，到下午四五点钟就去健身房锻炼，保持体能状态。她说，大学学习最大的收获可能是思维方法与行为方式的转变。

　　“从前和教练的关系是单向的，教练让我练什么我就练什么。”可自从修读“管理沟通”课程后，徐莉佳将所学付诸训练中。“我学会了双向交流，把自己的体会及时向教练传达，一起制定出更科学的训练方案”。她说，暂别校园开始集训仅一年半，自己不但迅速恢复训练水平，还在帆船世界杯赛事中夺冠，并最终在奥运赛场上斩获一金一铜。

　　同样，徐莉佳也把训练劲头带到学习中。她常常在训练与学习间“往返跑”，多数时间还处于膝盖肿瘤、腰肌劳损、掌骨骨折等伤病中，这让她更加珍惜时光。“训练时，我每天至少能挤出两小时学习，有时甚至四五小时。”除了自学，即使远在青岛、海南，她也通过网络平台远程上课，联系老师答疑解惑。

　　新学期，徐莉佳将在校继续修足学分，到明年过年时再转攻全运会，以及中国主办的帆船世锦赛。这个胸配国徽的体育人说，伦敦奥运会口号是“激励一代人”，“我们作为年轻人，首先应做到激励自己。只有激励自己，才能鼓舞他人。”她希望将自己释放的这股正能量，传递给新一届大学学子。