染雾最新学期末总结 篇一
随着学期末的临近，我不禁回想起这个学期的点点滴滴。这个学期对我来说充满了挑战与收获，让我更加明白了学习的重要性和自己的不足之处。
首先，我要感谢老师们的悉心教导和辛勤付出。他们用心去教育我们，不仅传授知识，更注重培养我们的思考能力和创新意识。他们引导我们积极思考问题，提出自己的见解，并鼓励我们勇于表达自己的观点。在这个过程中，我渐渐明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质和能力。
其次，我要感谢同学们的帮助和支持。在课堂上，我们互相学习，互相探讨问题，相互鼓励。每个人都有自己的长处和优点，通过合作学习，我们可以互相借鉴，共同进步。在课外，我们互相帮助，相互鼓励。当我遇到困难和挫折时，同学们总是给予我鼓励和支持，使我克服困难，取得进步。
同时，我也意识到了自己在学习上的不足之处。首先，我发现自己在时间管理方面还存在一些问题。有时候，我会拖延做作业或复习的时间，导致最后紧张忙碌，影响了学习效果。其次，我发现自己在学习方法上还有待改进。有时候，我只是盲目地死记硬背知识点，而没有深入理解和应用。这使得我的学习效果不够理想。因此，我决定要加强时间管理的能力，合理安排学习和休息时间；同时，我也要改变学习方法，注重理解和应用，提高学习效果。
在这个学期中，我不仅学到了知识，更重要的是学到了如何学习。我明白了学习需要坚持和努力，需要不断探索和尝试。我在这个学期中遇到了许多困难和挑战，但我也取得了一些小的胜利。这些小的胜利让我更加有信心去面对未来的学习和生活。
最后，我希望在以后的学习中能够保持这种积极的态度和学习的热情。我要继续努力学习，不断提高自己的综合素质和能力。我相信只要我坚持下去，就一定能够取得更大的成功。这个学期的总结让我更加明确了自己的学习目标和方向，我相信未来的学习之路将更加充满希望和挑战。
最新学期末总结 篇二
回首过去的一个学期，我不禁感慨万分。这个学期对我来说是充满了挑战和机遇的，我在其中经历了许多成长和收获。
首先，我要感谢老师们的教导和指导。他们不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何学习和思考。他们注重培养我们的创新意识和解决问题的能力，鼓励我们积极参与讨论和思考。在这个学期中，我学会了如何独立思考和表达自己的观点，这对我以后的学习和生活都有着重要的意义。
其次，我要感谢同学们的帮助和支持。在这个学期中，我遇到了许多困难和挑战，但是有同学们的帮助和支持，我才能够克服困难，取得进步。同学们之间的合作和互相学习，使我们共同进步，相互促进。每个人都有自己的长处和优点，通过合作学习，我们可以互相借鉴，共同提高。
同时，我也意识到了自己在学习上的不足之处。首先，我发现自己在时间管理上还有待提高。有时候，我会拖延做作业或复习的时间，导致最后紧张忙碌，影响了学习效果。其次，我发现自己在学习方法上还有待改进。有时候，我只是死记硬背知识点，而没有深入理解和应用。这使得我的学习效果不够理想。因此，我决定要加强时间管理的能力，合理安排学习和休息时间；同时，我也要改变学习方法，注重理解和应用，提高学习效果。
在这个学期中，我不仅学到了知识，更重要的是学到了如何学习。我明白了学习需要坚持和努力，需要不断探索和尝试。我在这个学期中遇到了许多困难和挑战，但我也取得了一些小的胜利。这些小的胜利让我更加有信心去面对未来的学习和生活。
最后，我希望在以后的学习中能够保持这种积极的态度和学习的热情。我要继续努力学习，不断提高自己的综合素质和能力。我相信只要我坚持下去，就一定能够取得更大的成功。这个学期的总结让我更加明确了自己的学习目标和方向，我相信未来的学习之路将更加充满希望和挑战。
最新学期末总结 篇三
最新学期末总结范文
在全体教师和全体学生的共同努力下，初一（13）班已发展为一个团结向上的集体。在这个集体中，每个成员心灵健康，积极向上，有竞争，但，是和谐的竞争。每个成员都感受到集体的温暖，都热爱着这让他健康成长的集体。
一学期过去了，为了让集体成长得更好，现总结如下。
一、班训的拟定
几年的工作经验，让我知道，中学阶段的学习，初一年级尤为重要。学习中需要的健康的心态，积极的学习态度，良好的学习习惯，可以说都在这个年级形成。所以作为初一班主任，培养学生这三方面就是我初一学年工作的目标。为了实现这一目标，我把我班班训拟定为“积极、严谨、超越”。
一个集体的成长，一个个体的成长，需要目标的引领，没有目标，就如一艘随意航行的船只，很难到达成功的彼岸。所以为了让这个集体，让集体中的每个成员，迅速成长，我很重视班训的拟定。
初一是小学向中学过渡的阶段，学生对于自己的成长目标还不是很明确，很多学生还没有上进心，还是一个天真的孩子，但又因为他们是孩子，易于培养和塑造。为了激发他们的学习热情和上进心，我把班级的最终目标确定为“超越”，具体是“超越自己，超越他人，超越它班”，让个人，让集体卓越。
一个个体的成长，需要积极主动，一个集体的成长需要每个成员的积极主动，而初中学生往往缺的就是这个，所以我提出为了实现“超越”的目标，我们需要“积极主动”。无论学习上，还是各活动上都需要每个成员的积极主动。
有说“态度决定一切”，其实习惯也尤为重要，若在起始年级没能养成好的学习习惯，后阶段即使有了学习热情，也会很吃力。所以学习中严谨的学习态度不可少，只有这样，才能超越。而严谨的学习态度正是多数初一学生所缺少的。
二、班委的建设
目标的最初体现就在班委的选定上，当上午的班会中提出“积极主动”后，我就指出，班干的选定是在自愿的基础上，如果自己不能“积极主动”，将不会当选。在自我介绍时便有许多同学自愿担任班干。
班委建立后，对班干提出的要求就是“积极”、“严谨”地来管理班级，时刻想着关心、管理班级。甚至要想到老师没想到的，让自己成为班主任、其他任课老师的得力助手。为了让他们有信心，并能积极管理，指出，犯错没关系，但要是做不到“积极主动”即撤职。同时指出要各司其职，又要团结协作。
一学期了，班委没有大的变动，每一个班委都积极地参与班级的管理，特别是班长和两位管理卫生的委员，真正做到“积极”、“严谨”。班级常规成绩的取得，他们功不可没。让我难忘的是只要是他们管理的一环被扣分，他们是极为内疚，很是自责。真正把管理当作自己的责任。所以我在评语上向他们表示感谢，让他们感受到自己的付出被懂得，让他们下学期更加努力。
三、成绩的取得
在以上目标的引领下，在全体师生的积极努力下，一学期来，班级取得 了一些可喜的成绩。
学习上，前半学期，学生未能适应初中生活，还没做到“积极”、“严谨”，学习成绩不理想，特别是尖子层人数欠缺。但到期中考试前，学生在学习态度和习惯上上了一个台阶，在期中考试和期末考试中取得年级第三和年级第五的较好成绩。
在各项活动评比中我班也取得骄人成绩。我班多次被评为“我们的教室最整洁”、“我们的包干区最整洁”，黑板报评比多次获得一等奖;在广播操比赛中获得第六名;在美化校园系列活动“立大志，做小事”录音小故事比赛活动中获组织奖;体育节获团体总分第三名；奥运知识竞赛一等奖；体育节获道德风尚奖；艺术节五人获一等奖。
让我记忆犹新的还有在“狼”专题活动中，同学们的突出表现，有的同学甚至为了活动忙碌到深夜，让我感受到同学们极强的集体荣誉感以及积极主动精神、创新精神、团结协作的精神和吃苦耐劳的精神。
还有在我生病的一周里，班干积极管理班级，主动与我联系，使得没有班主任的日子里，班级没有大事故，一切有序地进行。还成功地以辩论形式开展了一次班队活动，获得听课老师的好评。
我常想，成功的教育培养出的应该是自信的人才。我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活跃，常有精彩的'让任课老师惊叹的言论。在叶敬国老师上的语文课《伟人细胞》和陈可兵老师上的一节地理课上，表现尤为突出。
成功的教育培养出的应该是有爱心的，懂得感恩的人才。我同样欣慰于我班同学的爱心。在朱丹丹同学心情压抑期间，室友及其他同学给予很大帮助，有同学陪她散步、聊天，有同学主动帮助复习功课，全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生病住院的她，让曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集体，眼中少了忧郁多了快乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候，有家长告诉我有同学竟哭了。懂得感恩，有爱心就是有情义，情义无价。
另外，现在学生，一般安全、节约意识淡薄，而我班同学的安全节约意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起，为班费集资的，虽然最后在生活委员的联络下只卖得九元钱，但他们的节约意识我想已有体现。有时放学后向教学楼看，常看到只有我班的灯是关掉的；你若在教室没人时来我班，教室门肯定是锁上的，包括阅览课时。
班级取得的成绩，在我与同学们努力的背后，有领导和任课老师的关心和爱护。张主任与沈老师常主动及时地给予我和同学们以指导，郑老师也常及时地告诉我班级情况，特别是存在问题让我得以及时处理。特别是我生病期间，让领导和任课老师操心不少。这让我很欣慰，因为有关心，有支持。
