染雾四年级语文上册第一单元知识 篇一：识字篇
在四年级语文上册的第一单元，我们学习了很多有关识字的知识。识字是学习语文的基础，通过识字，我们可以更好地理解和运用汉字，提高我们的阅读能力。下面，我将介绍一些我们在这一单元学到的识字技巧和方法。
首先，我们学习了汉字的构造和组成部分。汉字是由笔画组成的，每一个笔画都有特定的顺序和方向。我们要注意观察汉字的结构，通过练习书写，掌握每个笔画的正确顺序和书写技巧。同时，我们还学习了汉字的部首。部首是汉字的组成部分，通过了解和记忆常用的部首，我们可以更快地辨认和记忆生字。
其次，我们学习了一些常用的识字方法。在识字过程中，我们可以通过注音、拆字和比较等方法来帮助我们记忆和理解汉字。注音是指在汉字的旁边标出拼音，通过拼音来辅助记忆和阅读。拆字是指将一个汉字拆分成几个部分，通过部分之间的关系来理解和记忆整个汉字。比较是指将两个或多个汉字进行对比，找出它们的共同点和不同点，从而帮助我们记忆和辨认生字。
另外，我们还学习了一些常见的识字规律。比如，同一个部首的字往往有相似的意义和用法，同一个字的不同写法往往有相同或相似的读音和意义。通过了解和记忆这些规律，我们可以更快地辨认和掌握生字。
通过这一单元的学习，我深刻认识到识字的重要性和方法的灵活运用。只有掌握了识字的技巧和方法，我们才能更好地理解和运用汉字，提高我们的阅读能力。在今后的学习中，我将更加努力地练习和运用这些方法，提高我的识字水平。
四年级语文上册第一单元知识 篇二：课文篇
在四年级语文上册的第一单元，我们学习了一篇课文《妈妈的生日礼物》。这篇课文讲述了小明为妈妈准备生日礼物的故事，通过这个故事，我们学习了一些关于情感和礼物的知识。
首先，我们了解到了礼物的意义和作用。在故事中，小明为妈妈准备了一份特别的礼物，这份礼物不仅仅是一件物品，更是小明对妈妈的爱和感激之情的表达。通过送礼物，我们可以传递情感，表达关心和爱意。同时，礼物也是一种交流的方式，可以增进人与人之间的感情和友谊。
其次，我们学习了如何选择和制作礼物。在故事中，小明经过认真思考和努力，最终选择了一条自己亲手制作的丝巾作为礼物。这个选择体现了小明的用心和创意。通过制作礼物，我们可以体现自己的个性和特点，也可以将自己的心意融入其中。而在选择礼物时，我们要根据对方的喜好和需求，选择合适的礼物，让对方感到开心和惊喜。
另外，我们还学习到了感恩和孝敬的重要性。在故事中，小明为妈妈准备生日礼物，表达了对妈妈的感激之情。通过这个故事，我们明白了父母对我们的养育之恩，应该用行动和关爱回报他们。在日常生活中，我们要懂得感恩，关心和孝敬父母，让他们感到幸福和快乐。
通过学习这篇课文，我深刻认识到了礼物的意义和作用，以及感恩和孝敬的重要性。在今后的生活中，我将更加用心地选择和制作礼物，用行动和关爱回报父母的养育之恩。
四年级语文上册第一单元知识 篇三
一、词语积累
第一课：
观潮 天下奇观 盐官镇 一年一度 横卧 薄雾 笼罩 蒙蒙 依旧
若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静
水天相接 横贯江面 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼 恢复 名称
齐头并进
第二课：
咫尺为邻 不容置疑 一争高下 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测
涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 直入云天 皑皑雪山
神来之笔 人迹罕至
第三课：
灿烂 竹竿 白茫茫 三支 船桨 规律 不可计数 缝隙
照耀 树梢 静寂 应接不暇 霎时
第四课：
笑盈盈 一模一样 恍恍惚惚
二、多音字
蒙 称 薄 笼 闷 号 秘 缝 禁 兴
三、容易错的字
蒙 薄 昂 隙 耀
四、形近字
潮 笼 昂 沸 贯 恢 杆 茫 浆 稍
朝 拢 仰 佛 惯 灰 竿 芒 船 梢
秆
五、背诵
19页日积月累
第一课全文 第二课第三段 第三课七、八、十二、十三段
六、近义词
屹立──耸立 笼罩──掩盖 宽阔──宽广 奔腾──奔驰 顿时──立刻 漫天卷地──铺天盖地
横卧──横跨 霎时──顿时 犹如──如同 展示──展现
若隐若现──时隐时现 繁茂──茂盛 留恋──依恋
颤动──抖动 陆续──连续 茂盛──茂密 逼近──接近 面目──面貌 静寂──安静 照耀──照射 纠正──改正
时常──经常 仿佛──似乎 灿烂──绚烂 热闹──喧闹 片刻──一会儿 不计其数──不可胜数 应接不暇──目不暇接
镇静──镇定 凶猛──凶狠 笑盈盈──笑眯眯
爱好──喜好 威武──威严 恍恍惚惚──迷迷糊糊
七、反义词
平静──动荡 笼罩──消散 宽阔──狭窄 昂首──俯首
人声鼎沸──鸦雀无声 风平浪静──波涛汹涌 巨大──微小
人山人海──寥寥无几 美誉——美称 繁茂──荒芜
巨大──庞大 壮丽──壮观 呈现──出现 堪称──号称
天堂──地狱 静寂──喧闹 不计其数──屈指可数
兴奋──忧愁 留恋──舍弃 茂盛──稀疏 应接不暇──应付自如
凶猛──温和 模糊──清晰 恍恍惚惚──清清楚楚
四年级语文上册第一单元知识 篇四
一.易错字音：(熟记)：
谙(ān)练钟乳(rǔ)石饮(yìn)马溪边缤(bīn)纷萦(yínɡ)绕矫(jiǎo)健
浙(zhè)江兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì)骆驼(tuo)
二.多音字(掌握)：
似：(似sì乎)(似shì的)卷：(画卷juàn)(卷juàn起)
屏：(屏píng障)(屏bǐng息凝视)转：(一转zhuàn)(转zhuǎn弯)
饮：(饮yìn马)(饮yǐn水)华：(华huà山)(华huá丽)
重：(重zhòng量)(重chóng叠)曾:(曾zéng经)(姓曾cēng)
倒:(栽倒dǎo)(倒dào影)蒙：(云雾迷蒙méng)(蒙mēng骗)(蒙měng古)
好：(好hào奇)(好hǎo心)
三.同音字形近字
源()原()圆()元()缘()园()
援()员()辕()愿()院()
稍()梢()捎()消()霄()宵()销()逍()
瑕()暇()霞()遐()匣()狭()峡()侠()
泰()秦()奏()绵()棉()眠()
拔()拨()浙()渐()据()剧()锯()
蜿()碗()腕()婉()宛()峦()念()恋()
蜒()严()颜()沿()岩()延()研()炎()
四.词语积累:(听写)
敬亭山 洞庭潭面 青螺 谙练 无瑕 攀登 山峦 泰山 骆驼 罗列 屏障 突兀 绵延 浙江 油桐 一簇 浓淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 钟乳石 依据 上源 锦缎 山涧 溅起 马鞍 江南 玩赏 扩散 拥挤 孔隙 仰卧 翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 绚烂 白皑皑
四年级语文上册第一单元知识 篇五
1、观潮
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
2、雅鲁藏布大峡谷
《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
3、鸟的天堂
文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
4、火烧云
作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
四年级语文上册第一单元知识 篇六
一、词语
编织崇高浸透创造智慧塑造朝霞辛劳祝愿波涛项目劳动茁壮衷心大官品尝
观赏心绪不宁睁眼悲欢离合形影不离屈指但愿十全十美悲欢离合睁眼隐藏缺少
虽然宽广秋月青螺湖光白银峨眉山溪水三峡国君桂花羊肠小路苹果长袍
烦恼白酒柔韧梳子照耀珍藏井井有条
文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍
后继有人十年树木百年树人
二、诗词
(一)老师，您好
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。
用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
(二)北宋.苏轼《水调歌头.明月几时有》
……
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。但愿人长久，
千里共婵娟(chanjuan)!
(三)唐.刘禹锡《望洞庭》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
(四)唐.李白《峨眉山月歌》
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(五)王宜振《秋天》
秋风子在田野里打滚，秋风在小路上奔跑;
秋风抓一把桂子的香气，把夏天的胶印儿轻轻涂掉……
秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条;
秋风如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
走在秋天，头顶有明丽的阳光闪耀;
捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
(六)唐.李峤《风》
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
三、修辞手法
(一)比喻
1.在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。
(省略了本体，“大道”指把历史和现在联系起来的办法，“金桥”指沟通历史和现实的结合点)
2.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线。(“春蚕”比喻老师，“丝线”比喻帮助同学树立理想的内容)
3.笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。(“甘露”指老师对同学的关爱感情，“新苗”指同学们)
4.潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
5秋风如同柔韧的梳子……
秋光如同发亮的汗珠……
