染雾数学教学工作总结 篇一
数学教学工作总结
在过去的一年里，我作为一名数学教师，积极参与数学教学工作，努力提高学生的数学能力和兴趣。经过一年的努力，我总结了以下几点经验和教训。
首先，我意识到了培养学生的数学兴趣的重要性。在教学中，我注重激发学生对数学的兴趣和热爱。我采用了多种教学方法，如游戏化教学、实践教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。我发现，当学生对数学感兴趣时，他们的学习效果更好，对数学的理解也更深入。
其次，我注重培养学生的数学思维能力。数学思维是培养学生创造力和解决问题能力的重要途径。我在教学中注重培养学生的逻辑思维、推理能力和问题解决能力。我鼓励学生思考数学问题的不同解决方法，培养他们的创造力和灵活性。通过这样的教学方法，学生的数学思维能力得到了显著提高。
此外，我还注重了与家长的沟通和合作。与家长的密切合作对于学生的学习成绩和发展非常重要。我主动与家长进行沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，共同讨论学生的学习计划和目标。通过与家长的合作，我发现学生的学习动力和表现有了明显的提升。
最后，我也意识到了自身的不足之处。在教学过程中，我发现自己的知识储备和教学方法还有待提高。因此，我会继续学习和研究数学教学的最新理论和方法，不断提升自己的教学水平。
总的来说，过去一年的数学教学工作让我受益匪浅。我通过培养学生的数学兴趣、培养学生的数学思维能力以及与家长的紧密合作，取得了一定的成绩。然而，我也看到了自己的不足之处，需要不断努力提升自己。我相信，在今后的工作中，我将继续努力，为学生的数学教育做出更大的贡献。
数学教学工作总结 篇二
数学教学工作总结
在过去的一年里，我担任了数学教师的职务，从而积累了一定的教学经验。通过这一年的努力，我总结了以下几点经验和教训。
首先，我认识到了教学目标的重要性。在教学过程中，我明确了学生的学习目标，并制定了相应的教学计划和活动。我注重将数学知识与实际应用相结合，让学生能够将所学的知识应用到实际问题中去解决。通过这样的教学方法，学生的学习兴趣得到了激发，学习效果也有了明显的提高。
其次，我注重培养学生的数学思维能力。数学思维是培养学生创造力和解决问题能力的重要途径。在教学中，我鼓励学生思考数学问题的不同解决方法，培养他们的逻辑思维和推理能力。我还提供了一些数学思维训练的活动，帮助学生提高他们的数学思维能力。通过这样的教学方法，学生的数学思维能力得到了显著提高。
此外，我还注重了与同事的合作和交流。教学工作是一个团队合作的过程，与同事的合作和交流对于提高教学质量非常重要。我与同事分享了自己的教学经验和教学方法，并从他们那里获取了许多宝贵的建议和意见。通过与同事的合作，我不断改进自己的教学方法，提升了教学效果。
最后，我也意识到了自身的不足之处。在教学过程中，我发现自己的知识储备和教学方法还有待提高。因此，我会继续学习和研究数学教学的最新理论和方法，不断提升自己的教学水平。
总的来说，过去一年的数学教学工作让我受益匪浅。我通过明确教学目标、培养学生的数学思维能力以及与同事的合作和交流，取得了一定的成绩。然而，我也看到了自己的不足之处，需要不断努力提升自己。我相信，在今后的工作中，我将继续努力，为学生的数学教育做出更大的贡献。
数学教学工作总结 篇三
转眼一学期即将结束。回顾本学期的教学工作，颇有感悟。
这一学期，我任教的主科是三年级四班的数学，一学期来，我坚持以认真、严谨的态度，兢兢业业地工作。教学中备、讲、批、辅、考环环紧扣，认真钻研教材，备好每一堂课，做到先备课再进教室，按时批阅作业，对于潜能生总是边批边讲，耐心细致地进行辅导。此外，我还积极参加教研组的每一次活动，虚心学习别人先进的教学经验，和同事研讨新的教学理念运用在自己的教育教学上。
小学数学的学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。因此，我在教学中注重探究性学习，课堂设计多采用小组合作的形式，让学生与同伴交流相互讨论，这样为学生提供了自主学习，自主探究的机会，让学生通过动口，动手，动脑，研究知识，创造知识。我所教班级的学生绝大部分头脑比较灵活，上课时课堂气氛比较好，学生对于新知的掌握也比较快。对于个别学困生，我利用课余时间表进行辅导，与他们谈心，让他们明确学习目的，端正学习态度，整励他们积极向上。
教育是一种爱心事业，为培养学生树立正确的人生观，我在搞好教学工作的同时，还不失时机抓住一切可以利用的机会对学生进行思想教育，教育他们爱学校，爱班级，爱老师，爱同学，教育他讲文明礼貌，用爱心云关怀他们，呵护他们，让他们感受到一种密不可分的师生之情。
总之，教书育人是自己的本职工作，我时刻记住这一点，认认真真地工作，扎扎实实地学习，我相信辛勤的汗水会换来收获！
数学教学工作总结 篇四
为搞好教学工作,针对本班实际情况，做了如下工作：
1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5、积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7、成立“课外兴趣小组”的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。
8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差学生，使他们都等到发展。
尽管如此，本班学生虽基本全部能及格，但优生还不够优，在以后的教学中我还有许多值得改进的地方。
数学教学工作总结 篇五
本人自20XX年09参加工作以来，本人严格遵守国家法律法规和党的教育方针，一直担任巨野县大谢镇第一中学数学教学工作，期间做了10年班主任。
本人具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。工作中，坚持以党的教育方针为指导，矢志教学改革，求实创新，紧抓课堂教学，向四十分钟要质量。
在数学教学中注重理论联系实际，让书本知识与生产实践相结合，激发学生学习兴趣，课堂教学经验多次在联片教研会上交流。20XX年3月荣获中学数学县级优质课；20XX年10月被巨野县教育局、巨野县教学研究室评为“巨野县骨干教师”；20XX年4月被巨野县教育局、巨野县教学研究室评为“巨野县教学能手”；20XX年9月中学教师技能大赛中被巨野县教育局授予“巨野县教学能手”称号。20XX年11月被菏泽市教育科学研究院评为菏泽市“一师一优课、一课一名师”活动优课。
在继续教育方面，近几年来，我积极参加各类继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习，创新了理念，提高了水平，在20XX年暑期参加山东省小学教师新课程远程研修，成绩优异，被评为优秀学员。
成绩只代表过去，今后的育人路还很漫长，在以后的教育教学工作中，本人会一如既往的加倍努力，不忘育人的初心，努力奋进。
数学教学工作总结 篇六
本学期在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课。为了准备这次公开课，我花费了很多的心血，从最初的选课到准备课到最后正式讲课，我用了近一周的时间，为了符合现代教学我选讲了《摸球游戏》，并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学。我在制做课件上，花费了很多心血。另外，在备课的过程中我虚心请教校……三年级数学教师教育教学工作总结……存在许多不足，现将本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的。
二、教学工作方面
我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗？我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人也有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作进行得很顺利，学生的整体素质在不断地提高。在今后的教育教学方面我将加倍努力，及时总结经验教训，争取更好的成绩。
