教师见习总结(精选6篇)

时间:2014-09-06 06:13:34
染雾
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教师见习总结 篇一

教师见习总结

在这段时间的见习中,我有幸能够亲身体验到教师的工作,对于这个职业有了更深入的了解。通过这次见习,我不仅学到了很多教学知识和技巧,也明白了作为一名教师应该具备的品质和责任。在这篇总结中,我将会分享我在见习期间的收获和感悟。

首先,我要感谢我的指导老师。她在整个见习过程中给予了我很多帮助和指导。她总是耐心地解答我的问题,给我提供宝贵的建议。她的教学风格和方法也给我留下了深刻的印象,我会在今后的教学中努力借鉴她的经验。

在见习期间,我参与了多个班级的教学工作。这不仅让我了解了不同年级学生的特点和需求,也提高了我的教学能力。我学会了如何制定教学计划,如何组织课堂,如何与学生进行有效的互动。通过不断地实践和反思,我逐渐掌握了一些教学技巧,并且能够更好地与学生进行沟通和交流。

在课堂上,我注重培养学生的主动学习能力。我鼓励学生提出问题,激发他们的思考和创造力。我尽量设计一些富有趣味性的活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。我也尝试使用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和参与度。

此外,我还在见习期间参与了一些学校的教研活动和课程设计。这让我更好地了解了学校的教育理念和教学要求。我学会了如何在团队中合作,如何与其他教师共同研究并改进教学方法。这些经历不仅提高了我的专业素养,也增强了我的团队意识和合作能力。

通过这次见习,我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。教师不仅是知识的传授者,更是学生的引路人和榜样。我们应该关注每个学生的成长和发展,帮助他们树立正确的人生观和价值观。在今后的教学工作中,我将努力做到公正、专注和负责任,为学生的未来贡献自己的力量。

教师见习总结 篇二

教师见习总结

这段时间的见习经历让我对教师这个职业有了更深入的了解和认识。通过亲身体验,我学到了很多教学知识和技巧,也明白了作为一名教师应该具备的素质和责任。在这篇总结中,我将分享我在见习期间的收获和感悟。

首先,我要感谢我的指导老师。她在整个见习过程中给予了我很多帮助和支持。她的教学经验和专业素养让我深受启发。她总是耐心地解答我的疑问,给我提供宝贵的建议。我会将她的教学方法和理念融入到我的教学实践中。

在见习期间,我参与了多个班级的教学工作。这让我更好地了解了学生的需求和特点,并提高了我的教学能力。我学会了如何制定教学计划,如何组织课堂,如何与学生进行有效的互动。我注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们主动参与课堂活动和讨论。我也尝试使用多种教学方法和教具,以提高学生的学习兴趣和参与度。

在见习期间,我还参与了一些学校的教研活动和课程设计。这让我更好地了解了学校的教育理念和教学要求。我学会了如何在团队中合作,如何与其他教师共同研究并改进教学方法。这些经历不仅提高了我的专业素养,也增强了我的团队意识和合作能力。

通过这次见习,我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。教师不仅是知识的传递者,更是学生的引路人和榜样。我们应该关注每个学生的成长和发展,帮助他们树立正确的人生观和价值观。在今后的教学工作中,我将努力做到公正、专注和负责任,为学生的未来贡献自己的力量。

教师见习总结 篇三

  学校安排我们一周时间在xx见习。见习过程中,时间过很快,这次见习令我感受颇多!一方面,我深感知识学问浩如烟海,使我不得多看一些书籍;另一方面,我也深深地体会到教学的深刻内涵。

  从小以来,在我心里,老师犹如蜡烛,燃烧着自己照亮别人,老师总是毫无保留的把自己知道的全部交给学生,对于老师,学生的成功就是自己的成功,学生的进步就是自己的进步。对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活。教育见习,可以说让我更进一步接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业!

  见习期间,虽然只是去听课,但我和每一位实习生一样,经历了许多的第一次:第一次面对2个班的学生们陌生而热情的脸庞;第一次批改作业和批改试卷;第一次听到有人对我喊:“老师好!”的声音;第一次去监考,从学生到老师角色的转换。这些尝试使我的成长又来一个新的飞跃!这次见习是我们师范生将理论知识付诸于时间的必需环节。

  这一周的时间体验虽然很短,但我收获了很多,综合素质得到了较大的提高,体会了作为一名数学老师的艰辛劳累,也明白了作为一名老师的光荣和责任!

  我听到的第一堂课是一位语文老师的课,就让我佩服不已。那老师讲得那么有激情,讲得深入浅出,能够引导学生积极思考!听课和以前不一样了,以前是以学生的角度,重点在于学习知识掌握和知识,而现在是以一个实习老师的身份听课,要观察老师的教态,教学形式和教学方法,以及如何巧妙处理一些意料之外的突情况。

  这次我主要听初二的课,每次的听课我都认真的做好听课笔记,想想指导老师的教学方式的优点,好好学习。听取教学经验丰富的老师讲课,不但可以学习他们的教学方法,总结他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到提高。

  通过一周的见习,我得到了一次较全面的,系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在一位同学向我请教一个问题后,从这件小事中,我体会到了一句话:“想要给学生一滴水,老师首先得具备一桶水或者更多的水。”我们教师就是要不断的学习。因此在以后,我更要丰富自己多方面的知识。

  见习的经历虽然已经过去,可我还是会回头去看一下我在xx留下的脚印,因为那是我充满挑战和希望的开始!见习虽然结束了,但见习的意义是深远的!通过见习我们学到了很多东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大,培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学见习是我们今后从教所迈出的第一步,它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上,我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的贡献!

教师见习总结 篇四

  在20xx年八月份我很荣幸地成为了一名人民教师,转眼间就过了一个学期,一年的见习期即将结束,作为一名新教师,在这一年里,我学会了很多,使我对自己业务有很多的思考和感受,现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:

  一、政治思想方面:

  作为一名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训,为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变,积极参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确,态度端正,钻研业务,热爱自己的事业,团结同事,为人师表。

  二、教育教学方面:

  我积极培养学生自主学习的能力,科学探究的精神,教师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神,以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

  1、认真备课,一切为了学生。

  我带学校二年级两个班的数学课,教学任务非常重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平,积极参加教研活动。但不管怎样,作为一名年轻的教师,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看学习习题集,经常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我认真备课,在备课过程中认真分析教材,学习好大纲,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构。

  2、坚持学习,提高自己的专业水平。

  我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来,听课20多节,其中有语文课、数学课、英语课、体育课。每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中,还存在许多不足之处,恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉,努力工作。

  3、学校为了锻炼我的管理能力,我除了担任两个班的数学以外,我还做二(2)班的班主任,作为见习班主任,我积极参与了班级的日常管理。第一,我充分利用周会课,了解班级情况和学生们的心理状态,通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二,关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。

  现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。

  4、教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向:

  第一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;

  第二、经常向有经验的老师学习,学到更多的知识,能够独挡一面;

  第三、继续做好校本培训,在实践中不断丰富自已的经验与技能。 这就是我的一年来的总结,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始,我会更加努力工作的。

教师见习总结 篇五

  时间如流水,一眨眼三个星期的时间就这样过去了,这些在小学的日子让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到作为一个园丁的辛劳,更是发现自身的一些不足之处,同时也明白了要做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。现在回想起来,短短三周的见习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习见习的校园里,那出自学生的一声声“老师好”,“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。此次见习我个人认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节,更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程,通过见习、实习培养各项实践能力,提高专业素质,已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。

  此次见习分为听课和上课。听课是见习最主要的活动之一,听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的:

  1、准备工作。要想听课真正学点东西,就必须做一个听课的有心人,要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先了解他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样去教,以便听课时有个对比。如果听课不做准备,匆忙走进教室,懵立懵懂地听,不理解教学者的意图,不熟悉教材,就不会有较大的收获。

  2、观察和记录见习教师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教学环节和教学方法。既要看教,又要看学,二者兼顾。看教师是如何对重点的处理,难点的突破,教学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析,听课应详尽记录课堂的教学过程,也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验,更有利于灵活应用到自己未来的工作中。

  3、听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后,最好自己能思考一下,在分析总结他人课时要注意比较,研究,取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较,研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处,并结合自己的教学实际,吸收他人有益经验,提高自己。此次见习我充分抓住了这一点,摸清老师的教学风格及学生的听课习惯,以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。

  半个月的见习让我受益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育事业中我会做的更好!

教师见习总结 篇六

  时间过得真快,一学年见习工作已经结束。作为一名“双新”教师,既新参加工作,又恰逢新课改,刚出校门又进校门,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为数学、物理教师。在这短暂的一年里,我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好班主任及教学工作,积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受,现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:

  一、师德表现

  平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,无事不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

  二、教育教学情况

  在教学工作中,我注意做到以下几点:

  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

  2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

  3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

  4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。

  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

  6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功。

  7、今后努力的方向:

  ①在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;

  ②课堂纪律还有待改进。

  ③经常向师傅学习,能在师傅身上学到更多的知识,能够独挡一面;

  ④经常看书,多做课件,常写论文。

  ⑤继续做好校本培训,在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质,首先从提高教育的素质做起,在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。

  三、班主任工作情况

  学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普教毕业生一进特校就做八年级的班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,尤其是养成教育阶段的班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

  21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  以上是我一学年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

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