染雾校企合作工作总结 篇一
校企合作工作总结
近年来，随着社会发展和教育改革的不断深化，校企合作成为了高校教育的重要组成部分。通过与企业的紧密合作，学校能够更好地培养学生的实践能力和创新精神，企业则能够得到具备专业知识和实践经验的人才。在校企合作工作中，我们积极探索，不断完善，取得了一定的成效。
首先，我们与企业建立了稳定的合作关系。通过与企业进行沟通和洽谈，我们成功地与多家知名企业合作，建立了长期稳定的合作关系。这些企业包括各行各业的领军企业，涵盖了多个专业领域。与企业的合作关系不仅为学生提供了实习和就业的机会，也为学校的教学和科研工作提供了宝贵的资源支持。
其次，我们不断完善校企合作模式。在与企业合作的过程中，我们不断总结经验，完善合作模式，使之更加符合双方的需求。我们与企业共同制定了合作计划和目标，并通过定期的会议和交流，及时解决合作中的问题和困难。同时，我们也积极开展校企之间的产学研合作，通过共同研发项目和技术转移，推动科技创新和产业发展。
另外，我们注重学生的培养和发展。校企合作不仅为学生提供了实践锻炼的机会，也帮助他们更好地了解和适应职场环境。我们积极组织学生参加企业的实习和实践活动，引导他们进行职业规划和发展。同时，我们也与企业共同开展培训项目，提升学生的实践能力和就业竞争力。通过这些努力，我们的学生在就业市场上取得了良好的成绩，得到了企业的认可和赞赏。
最后，我们加强了校企合作的宣传和推广工作。通过举办校企合作交流会、举办校企合作成果展等活动，我们向社会和企业展示了我们的合作成果和办学特色。同时，我们也加强了与媒体的合作，通过新闻报道和宣传报道，提高了校企合作的知名度和影响力。这些宣传和推广工作为学校与企业的合作提供了更广阔的发展空间。
总之，校企合作是高校教育的重要组成部分，是培养创新创业人才的有效途径。通过与企业的合作，我们能够更好地满足社会和企业的需求，为学生的发展提供更好的平台和机会。我们将继续努力，不断探索和创新，推动校企合作工作取得更好的成果。
校企合作工作总结 篇二
校企合作工作总结
校企合作是高校教育的重要组成部分，也是推动产教融合、促进经济社会发展的重要途径。在过去的一段时间里，我们积极推进校企合作工作，取得了一定的成绩。
首先，我们加强了与企业的沟通和合作。通过与企业的交流和洽谈，我们了解到企业的需求和期望，并根据企业的需求进行调整和改进。我们积极主动地与企业沟通，了解他们的需求和问题，并尽力解决他们的困难和矛盾。通过与企业的密切合作，我们建立了起稳定的合作关系，为学校的教学和科研工作提供了宝贵的资源支持。
其次，我们注重学生的培养和发展。校企合作不仅为学生提供了实践锻炼的机会，也帮助他们更好地了解和适应职场环境。我们积极组织学生参加企业的实习和实践活动，引导他们进行职业规划和发展。同时，我们也与企业共同开展培训项目，提升学生的实践能力和就业竞争力。通过这些努力，我们的学生在就业市场上取得了良好的成绩，得到了企业的认可和赞赏。
另外，我们加强了校企合作的宣传和推广工作。通过举办校企合作交流会、举办校企合作成果展等活动，我们向社会和企业展示了我们的合作成果和办学特色。同时，我们也加强了与媒体的合作，通过新闻报道和宣传报道，提高了校企合作的知名度和影响力。这些宣传和推广工作为学校与企业的合作提供了更广阔的发展空间。
最后，我们加强了校企合作的管理和评估工作。通过建立健全的管理体系和评估机制，我们能够更好地监督和评估校企合作的实施情况，及时发现和解决问题。我们注重对校企合作项目的评估和总结，总结经验和教训，为今后的合作提供参考和借鉴。
总之，校企合作是高校教育的重要组成部分，是培养创新创业人才的有效途径。通过与企业的合作，我们能够更好地满足社会和企业的需求，为学生的发展提供更好的平台和机会。我们将继续努力，不断探索和创新，推动校企合作工作取得更好的成果。
校企合作工作总结 篇三
校企合作工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的校企合作工作总结，希望能够帮助到大家。
20xx年随着我国经济实力和综合国力的进一步增强，我校的校企合作办学也有了长足而平稳的发展，学校在晋升为高级技工学校的同时，学校在玉溪的中心城区设立了职业介绍服务中心，专门为招聘企业和求职学生搭建了企业招工、学生找岗的平台，起到了桥梁和纽带的作用。通过努力20xx年不仅和云南当地的各大中小企业建立了长期的高技能人才培养的意向，还向经济发达的沿海地区的知名企业也建立了长期的高技能人才培养的意向。现将我校20xx年校企合作工作总结如下：
一、成立职教集团校企合作组织机构，保证校企合作有效运行20xx年以我校为龙头的玉溪第一职业教育集团，集团成员单位由15家职业学校增加到了17家，企业也由15家增加到了20家，总共达到了37家成员单位。职业教育集团的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找准办学定位，明确办学方向，另一方面为集团成员企业和当地培养输送合格技能人才，同时保证校企合作有效运行。
二、建立长效工作机制，加强校企合作培养制度建设
在"校企合作办学"、"提高就业质量"的办学观念实践中，我们逐步认清职业学校在高技能人才培养中的地位和作用，以互利双赢为原则，以技能成才为目标，以推荐就业为关键环节，通过建立相应的工作机制，校企双方合作开展高技能教育，促进学生高技能就业，成为高技能人才。
1、建立专家咨询委员会。
学校成立了机电专业、汽修专业、财经专业和化工环保专业专家咨询委员会，委员会由企业领导、行业协会、学校领导、招生就业处、培训处和教学骨干等人员组成。专家委员会主要工作内容：一是校企双方及时沟通技能人才供求信息；二是协助学校设置和调整专业、制定教学计划、明确教学内容，确保所教、所学、所用三者不仅对接，而且必须体现高技能；三是学校协助企业攻克技术难题，提供技术服务，开展在岗员工技能培训等；四是在企业建立学生校外实习基地、教师能力提升基地、企业员工技能培训与鉴定基地；五是合作实施学生的教学实习和毕业前的上岗实习；六是共同促进毕业生高质量就业。
2、选择优秀企业作为合作伙伴，强化学生实习教学。
学校将选择管理比较规范，经济效益比较好的企业作为学校校外实习教学的合作伙伴，并成立实习工作领导小组，负责学生实习管理，确保实习正常进行，同时针对不同专业请合作企业领导或专家到学校进行企业文化教育和就业指导教育，及时发现和纠正问题，确保所教、所学、所用的有效对接。另外学生实习之前，学校、企业、学生三方要签订相关协议，约定学生实习期间的生活费、安全等事项，实习期间万一发生事故，可依协议执行，免除不必要的纠纷。每个专业都有稳定合作单位，至今与我校有合作协议的单位达80多家，满足了各专业学生的实习、教师社会实践的'需求。其中学校分别和红塔集团、昆钢集团玉溪焊管厂、玉溪供电局、云铜集团、玉溪水电设备厂、玉溪机床厂、青岛海尔集团、上海兴中造船厂、苏州华硕电脑公司、深圳富士康集团、广东中山伟立集团、玉溪银河化工有限公司、广东帛汉电子公司等单位签了长期的用人协议、实习基地协议；与通海汉光公司、苏州华硕电脑公司、青岛海尔集团、玉溪百信集团、江川阳光海岸酒店签订了订单式培养“冠名班”合作协议。
三、成功的经验
1、未雨绸缪，积极做好准备工作。从召开专业建设指导委员会年会到毕业顶岗实习前的培训，每一个环节都要积极努力地去做好。
2、校企合作，要以“双赢”、“多赢”为目的。企业的最终目的是盈利，我们的最终目的是学生的就业。要极力地为企业着想，企业需要什么样的人才，我们就去培养什么养的人才，我们的师资缺乏在企业的工作经验，我们就聘请企业的管理人员作为我们的兼职教师，校企合作，共同培养。
3、加强对毕业顶岗实习学生的指导。我们制定了严格的关于毕业顶岗实习的规章和制度，定期检查，确保每位指导教师不但要到位，还要保证质量。
4、把毕业顶岗实习和就业有机地结合起来。
5、利用毕业顶岗实习和校企合作，积极地宣传玉溪市技工学校，为我校树立良好的社会形象。
6、20xx年我校毕业学生1082人，毕业生就业率达到了96.5%。
