染雾八年级上册生物知识点总结 篇一
生物是我们身边无处不在的存在，它们构成了丰富多样的生态系统。在八年级上册的生物课程中，我们学习了许多关于生物的知识点。下面我将对这些知识点进行总结。
首先是细胞的结构与功能。细胞是生物体的基本单位，它具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。细胞膜是细胞的保护层，细胞质是细胞内的液体，细胞核则是控制细胞生命活动的中心。细胞还有许多细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网等，它们各自具有不同的功能。
其次是生物的生长与发育。生物的生长是指体积或体重的增加，而发育则是指个体从出生到成熟的过程。生长与发育的过程中，细胞会不断分裂和分化，形成不同的组织和器官。同时，生物的生长与发育还受到遗传和环境的影响。
再次是生物的遗传与变异。遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。基因是DNA分子的一部分，它决定了生物的遗传信息。变异是指基因发生改变导致个体性状发生变化。变异是生物进化的基础，也是物种适应环境变化的关键。
最后是生物的进化与适应。进化是指物种在长时间内逐渐改变和演化的过程。进化是由于物种的遗传变异和自然选择的作用。适应是指生物通过适应环境变化来生存和繁殖的能力。适应可以是结构上的，如鸟类的翅膀适应了飞行；也可以是行为上的，如躲避捕食者的逃跑行为。
总的来说，八年级上册的生物课程让我们了解了生物的基本结构和功能，以及生物的生长、发育、遗传、变异、进化和适应等重要概念。通过学习这些知识，我们可以更好地理解和欣赏生物的多样性，同时也能够更好地保护和利用生物资源。
八年级上册生物知识点总结 篇二
生物是我们生活中不可或缺的一部分，它们以丰富多样的形态存在于地球上的各个角落。在八年级上册的生物课程中，我们学习了许多关于生物的知识点。下面我将对这些知识点进行总结。
首先是生物的分类与演化。生物的分类是根据它们的形态、结构和生活习性等特征将其归类到不同的类群中。生物的分类可以从低到高分为物种、属、科、目、纲、门和界。而生物的演化则是指物种在长时间内逐渐改变和发展的过程。
其次是生物的营养与消化。生物需要摄取营养物质来提供能量和维持生命活动。营养物质主要包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。而消化则是将摄入的食物分解为小分子物质，以便于被细胞吸收利用。消化系统包括口腔、食道、胃、肠等器官。
再次是生物的呼吸与循环。呼吸是指生物通过吸入氧气和排出二氧化碳来进行能量代谢的过程。呼吸可以分为外呼吸和内呼吸两个阶段。循环是指血液在体内不同器官之间循环的过程，以便于输送氧气、营养物质和代谢产物。循环系统包括心脏、血管和血液等组成部分。
最后是生物的生态与环境。生物与环境之间相互依存，构成了复杂的生态系统。生态系统由生物群落、生物种群、生物个体和非生物因子组成。生物之间还存在着食物链和食物网的关系，食物链中的物种之间通过捕食和被捕食的关系相互联系。
通过八年级上册的生物课程，我们了解了生物的分类、演化、营养、消化、呼吸、循环、生态和环境等重要知识点。这些知识不仅让我们更好地了解生物世界的奥秘，也为我们保护和利用生物资源提供了基础。希望我们能够在以后的学习和生活中继续关注和研究生物领域的知识。
八年级上册生物知识点总结 篇三
1.保护色的形成是自然选择的结果。除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。
2.推动生物不断进化的原因是自然选择。
3.达尔文与自然选择学说著作《物种起源》，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一
(1)自然选择的过程包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
(2)自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
八年级上册生物知识点总结 篇四
1.脊椎动物的运动
脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。
2.动物运动的能量来源
消化吸收呼吸作用释放能量
食物───→细胞───→ATP───→肌肉
动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。
八年级上册生物知识点总结 篇五
1.生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。
2.变异的.原因及类型：
(1)由遗传物质发生变化引起的变异，能够遗传给下一代，这样的变异就是可遗传的变异。如：用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。
(2)单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。如：美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤痕等
3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：
人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。
4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动植物的优良品种。
5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国著名科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。
八年级上册生物知识点总结 篇六
1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：用种子繁殖
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。如：马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等
3、自然界中无性生殖方式：植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式：组织培养(教材P8)、克隆
4、生产实践中，人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见方式：扦插、嫁接。
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
5、嫁接有枝接和芽接两种。嫁接存活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
嫁接后植株表现的是接穗的性状。
6、扦插：a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。
