染雾检查工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我负责进行了一系列的检查工作。通过这些工作，我积累了一些宝贵的经验和教训，也对自己的工作能力有了更深入的认识。在这篇总结中，我将分享我在检查工作中遇到的挑战和取得的成就。
首先，我遇到的最大挑战之一是时间管理。在进行检查时，我需要根据规定的时间完成任务，并保证质量。然而，有时候我会发现自己在计划和执行之间出现了一些问题。为了解决这个问题，我学会了更好地规划我的工作日程，并设定了明确的目标和优先级。我还学会了在工作中保持专注，避免分散注意力，以确保任务按时完成。
其次，我在检查工作中重视团队合作和沟通的重要性。我发现与同事们保持良好的沟通，互相支持和协作，能够提高我们的工作效率和质量。我们组织了定期的会议和讨论，分享经验和解决问题。通过这样的合作，我们不仅加深了彼此之间的了解，还提高了我们的整体工作水平。
在检查过程中，我也注意到了一些需要改进的方面。例如，有时候我会过于依赖已有的检查标准和程序，而忽视了一些特殊情况和细节。为了解决这个问题，我开始主动研究和学习相关的法规和标准，以保持对最新要求的了解。我还主动与其他部门和专家进行交流，以获取更多的意见和反馈，以便改进自己的工作。
在检查工作中，我也遇到了一些挑战，例如处理突发事件和应对紧急情况。在这些情况下，我学会了保持冷静和沉着，并迅速采取行动。我意识到在这些关键时刻，及时的决策和快速的反应是非常重要的。
总的来说，通过这段时间的检查工作，我不仅提高了自己的工作能力，也积累了宝贵的经验和教训。我相信这些经验将对我的未来工作产生积极的影响，并帮助我更好地应对工作中的挑战。
检查工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我负责进行了一系列的检查工作。通过这些工作，我积累了一些宝贵的经验和教训，也对自己的工作能力有了更深入的认识。在这篇总结中，我将分享我在检查工作中遇到的挑战和取得的成就。
首先，我在检查工作中遇到的一个挑战是处理复杂案件和问题。有时候，我会面临一些复杂的情况，需要深入研究和分析，以找到解决方案。为了应对这个挑战，我学会了更好地利用资源和工具，例如专业书籍和网络资料，以获取更多的信息和知识。我还主动与相关的专家和同事进行讨论和交流，以获取更多的意见和建议。
其次，我在检查工作中重视细节和准确性。在进行检查时，我时刻保持警惕，注意细节，并确保所有的数据和信息都是准确无误的。为了达到这个目标，我养成了记录和整理信息的习惯，并学会了使用一些辅助工具和软件，以提高工作的准确性和效率。
在检查工作中，我也注意到了一些需要改进的方面。例如，有时候我会过于追求完美，花费过多的时间和精力在一些细枝末节上。为了解决这个问题，我学会了分清主次，合理安排时间和资源，以确保工作的高效和优质。
在检查工作中，我还发现了自己的一些优势和特长。例如，我善于分析和解决问题，并具有较强的逻辑思维能力。我也注重细节，善于发现问题和隐患。通过发挥这些优势和特长，我能够更好地完成我的工作，并为组织的发展做出贡献。
总的来说，通过这段时间的检查工作，我不仅提高了自己的工作能力，也积累了宝贵的经验和教训。我相信这些经验将对我的未来工作产生积极的影响，并帮助我更好地应对工作中的挑战。我将继续努力学习和提高自己，在未来的工作中取得更大的成就。
检查工作总结 篇三
20xx年，我县统计执法检查工作在县人民政府的领导和省、市统计局的指导下，按照市统计局和县局对统计执法工作的安排，于20xx年9月23日至10月21日，采取一查看、二核实、宣传、四处理的方法，分别对我县xx、xx、xx等7个镇政府和计生办（站）、4个县直部门、六个规模以上企业等进行了统计执法检查。现将统计执法检查开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织，认真开展
统计执法检查工作
一是为顺利有序地开展执法检查工作。局党组、行政高度重视，专门召开了党组、行政班子会议和执法人员会议，专题研究统计执法工作，认真组织学习了《中华人民共和国统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《统计执法检查与统计违法行为的认定标准、处罚标准法律依据及典型案例评价》、《xx省统计管理条例》、《规范行政处罚自由裁量权实施办法》和《规范行政处罚自由裁量权的细化标准》等有关法规，统一了思想，提高了认识，明确了执法检查的目的，严肃执法纪律，依照法律程序认真执法。二是成立统计执法检查协调领导小组。以局长为组长、分管副局长为副组长、执法人员为成员的统计执法检查协调领导小组，组建1个统计执法检查小组，并落实1位局领导带队，参加了检查组进行工作督促和协调。三是精心安排部署执法检查工作。今年县局以印统字（20xx）24号文件《xx县统计局关于开展统计上弄虚作假行为专项执法检查的通知》对统计执法检查工作进行了全面安排，明确了检查的重点，采取自查与重点检查相结合的形式进行，重点加大对统计执法的宣传力度，要求各统计单位认真进行自查。根据自查情况，局检查组进行重点检查。
二、统计执法检查的基本情况
（一）统计执法自查情况。
按照文件要求今年8月25日至9月xx日为各乡镇人民政府、县直各统计单位的自查时间，按规定时间大部分单位上报了自查表和《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》贯彻执行情况自查报告，从自查情况来看，绝大多数单位和企业都上了报自查表，这说明我县的统计调查单位和企业对统计工作很重视，对统计工作的重要性有很深认识。
（二）统计执法重点检查情况。
1、重点检查单位。根据统计执法自查情况，我局确定对xx、xx、xx等乡镇政府和计生办（站）以及xx县工业和商务局、xx县地方税务局、xx县发展和改革局、xx县交通运输局、xx食品有限公司、xx县加工厂、xx县公司、xx有限公司、xx省有限公司、xx县骨伤专科医院进行了重点检查。按照《统计执法检查规定》和基本方法及程序，重点检查20xx年上半年和20xx年统计基础工作情况及数据质量，即
（1）是否配备统计专兼职人员；
（2）是否设置统计原始台帐；
（3）是否建立统计工作制度；
（4）是否设置原始记录；
（5）统计人员是否持证上岗，持证上岗的是否参加了每两年一次的知识更新、继续教育（这一项虽然中央取消了，但我县今年仍然把它列入）。
（6）检查20xx年上半年和20xx年主要统计经济指标上报数据。
2、重点执法检查情况。通过检查汇总，被检查的单位和企业相当重视，在20xx年上半年和20xx年上报的主要统计指标数据中，没有发生虚报、瞒报统计资料现象。在统计基础工作检查中，被检查单位都配备有专兼职统计员，有统计原始记录，统计人员有统计从业资格证，但少数单位未建立统计制度，统计台帐不够完善。做得好的单位主要是计生部门，他们在各个村建立了出生、死亡、育龄妇女统计原始资料台帐，实行“人盯人”式常年经常性监督，做到了计生统计数据准确可靠。商业企业统计人员变换频繁的现象得到改进，统计人员基本固定。乡镇规范统计台帐开始启动。
三、存在的主要问题
（一）个别单位和企业统计人员变换频繁，有造成统计业务出现差错的情况发生。
（二）个别规模以上企业存在统计员没有《统计从业资格证书》。
（三）一部份单位未建立统计工作制度。
（四）部分乡镇规范统计台帐未启动。
综上所述，20xx年统计执法检查工作我县严格按照要求，集中力量，加大力度，认真开展了统计基础工作和统计数据质量检查，在执法检查中做到了公正、公平、廉洁，共抽查7个乡镇、4个县直部门、6个规模以上企业，没有统计违法行为。下步的工作我局必须加强对统计法律法规的自身学习和引导，结合《规范行政处罚自由裁量权的细化标准》工作开展，加大宣传教育和业务培训力度，促进统计普法率的提高，同时加强统计执法队伍建设和执法人员法律知识培训，真正把统计执法检查工作的突击检查和经常性检查有机结合起来，形成制度，有效推进统计执法检查上新台阶。
检查工作总结 篇四
20xx年9月12日，我所对承包的班级（三、四年）任课教师的备课进行了检查，现小结如下：
肯定和学习的地方：
1、大部分教师备课态度认真、清楚、美观，有的还用红色的笔标志处了不同的内容和需要突出的地方。如：高岩老师的四年综实备课、李文璐老师的3年美术备课。他们这样做，使得备课内容直观形象、一目了然。有创意，有想法。
2、大部分教师的教案都是在书上和现成教案上直接备课，都能够增加适合自己的具有操作性的教学方法，以及促进学生生成的学法，增删合理、科学，内容详尽，完善了教学环节及教学内容。以于秀梅（4.2班主任）老师的数学、语文的备课尤显突出。
3、个别教师反思写的特别好，全面而有针对性，真正吃透了叫教材，备好了学生。如范晓梅老师的语文备课反思。
4、有的老师需要备两科或者多科，但是都能够认真对待，按时完成教学进度，对备课非常重视。
需要改进的地方：
1、个别教师的备课基本是课本内容的提要和罗列，简单的重复，或是为了增加而增加，象征性的在旁白处写上那么几笔。缺少对教材内容的如何落实、实施的设计。教学环节中，师生活动预设没有充分体现教法、学法的呈现，看不出他所应用的教学模式和策略。教案过于简单，有的教师数学课每一节都未加目标，新授课没有板书。
2、对教学反思重视不够，有的还应用书上现成的。有的对反思理解不够透彻，没有针对性，只是重复了教学目标，没有把这节课的成功与失败的地方，一针见血地加以斟酌和分析。
3、特色教案少，除了于秀梅老师的教案，明确体现了对教材内容的落实和实施外，其他老师的教案，总是有些遗憾。
这次检查中，金翠兰老师的4年英语备课，朱凤杰老师的3年英语备课，王胜老师的4年美术备课，杨小波老师的4年科学备课，李艳茹老师的4年科学备课，都非常的优秀，值得借鉴和学习。
通过这次备课检查，使得我们看到了备课的必要性和重要性，同时也看到了备课中存在的不足，在以后的工作中，以待改进，使得我们铁北小学的备课更加精细化、规范化、科学化、合理化。
检查工作总结 篇五
有效的备课是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。9月15日，我校教导处组织各学科教研组长进行了每月教师备课的例行检查。从工整的书写笔迹及规范的备课格式看出了老师们认真的备课态度；从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从有效的个性化复备及深刻、理性的教学反思看到了老师们的教学智慧。通过本月的例行检查，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实地开展教学工作。尤其是年轻教师的成长，更加快了我校英语教师队伍的不断成熟。
一、优秀之处
1、老师们备课态度认真，工作扎实。教案中的圈圈点点，把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成，只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。如黄桂清老师虽然已50出头，但是在备课上他们都能认真对待，很好地完成备课任务，体现了对备课工作的重视。
2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。一年级的备课有时效性，由于是孩子们刚从幼儿园进入小学，教师能够将自己融入课堂中，运用各种教学手段使活泼好动的小朋友们认真配合老师。
3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如王萍老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会；陈可、蒋敏老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性；徐滢、刘苏红老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。
4、教师们书写认真工整。如王萍老师的备课笔记看着真是一种享受，教学环节重点突出，反思深入，符合学情。蒋敏老师能结合自己的`教学实际联系组内研讨课的课例综合分析，寻求更好地教学策略，针对性强，反思深刻
二、不足之处
1、设计教学过程简单化，设计的教案大部分是直线型的，一问一答式的，学生自主学习的空间不大。
2、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。
3、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
三、建议
1、备课的课时要超前，必须有一周的提前量，应有针对性，课后能及时记录课堂教学的得与失，这样有利用服务、改进教学。
2、教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
检查工作总结 篇六
为认真贯彻落实好《干部任用条例》和中纪委、中组部《关于在地方党委换届工作中进一步严肃组织人事纪律的通知》精神，今年以来，区委组织部采取一系列工作举措，加大对干部选拔任用工作的监督力度。3月下旬举办了《干部任用条例》培训班，汇编下发了《嘉定区干部选拔任用工作文件选编》和《嘉定区干部选拔任用工作办件办文示例汇编》；10月底下发了《关于对〈干部任用条例〉贯彻执行情况进行检查的通知》；11月上旬，在各单位自查的基础上，区委组织部、区纪委组成7个检查组，对34家单位执行《干部任用条例》情况进行了专项检查，从提拔任用的237名科级干部中，抽查了186名干部的提拔任用办件材料。现将本次专项检查工作总结如下：
一、各单位执行《干部任用条例》的总体情况
一年来，各单位在干部选拔任用工作中较好地把握《干部任用条例》的精神，贯彻执行《干部任用条例》比较有力，总体情况比较好，体现了以下四个特点：一是学习宣传《干部任用条例》和《监督检查办法》的自觉性进一步增强；二是按照《干部任用条例》规定程序提拔任用干部更趋规范；三是推进干部选拔任用工作制度建设更加有力；四是对干部选拔任用工作的监督力度进一步加大。
二、各单位执行《干部任用条例》的主要经验和做法
1、在学习宣传《干部任用条例》方面。各单位通过党委（党工委）、党组中心组学习，召开中层干部会议、支部会议，举办培训班等形式组织认真学习，通过报刊、电视、网络等媒体加大宣传力度。南翔镇党委通过《南翔报》、南翔有线电视台等新闻媒体，广泛宣传《干部任用条例》的主要内容和有关规定；教育局党委把《干部任用条例》和《监督检查办法》放在嘉定区教育网站干部监督管理栏中进行宣传；区农委举办基层党务干部培训班，专题学习《干部任用条例》。一些单位还按照《监督检查办法》的要求，自觉在领导班子民主生活会上通报一年来贯彻执行《干部任用条例》的情况。
2、在执行干部选拔任用程序方面。各单位按照《干部任用条例》的要求，在选拔任用干部时，注重规范，重点把好民主推荐、考察、酝酿和讨论决定等主要环节，较好地做到了以程序的到位确保选人用人的公正。马陆镇党委细化了参加民主推荐的范围和人数，确保了民主推荐的质量；黄渡镇党委在干部考察前，通过张贴“干部考察预告书”，把干部考察的时间、程序、参加对象、考察内容公布于众，有效提高干部考察工作的透明度；教育局党委在干部考察过程中，从考察范围、考察内容、考察方法、考察纪律四方面严格规范，提高了考察工作的质量；江桥镇党委、真新社区（街道）党工委、卫生局党委还探索实施了对拟提拔任用干部的党委（党工委）会议票决制度，重视发挥每位党委（党工委）委员的作用；市政局党委在对拟提拔任用干部实施任职前公示时，不仅在本单位张贴，还在拟提拔干部的居住地进行张贴，领导干部任职前公示进社区，进一步落实了群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。
3、在建立健全干部选拔任用制度方面。各单位结合工作实际，按照《干部任用条例》要求，制定相应的干部选拔任用工作制度、规定或实施意见，使干部选拔任用工作在具体操作过程中做到有章可循，有据可查。嘉定镇社区（街道）党工委制定了《关于基层党政干部选拔任用工作的实施细则》（试行），并制定了有关具体操作的流程图，使干部选拔任用工作更趋规范；南翔镇党委在制定《南翔镇干部任用制度》的基础上，制定了《南翔镇干部选拔任用工作程序和要求》，重点规范了民主推荐和组织考察两个环节，具有较强的操作性和针对性；真新社区（街道）党工委制定了《党工委议事规则》、《党政干部选拔任用工作制度》、《关于干部选拔任用工作的实施意见》和《问责制实施办法》等制度，进一步规范了干部选拔任用工作的全过程；教育局党委按照《干部任用条例》的有关规定，制定了《嘉定区校长准入办法》，明确规定了申请校长准入的必要条件和资格，为选拔任用校长和顺利推行校长准入制奠定了良好的基础，同时教育局党委还结合教育系统的实际，完善和推行干部选拔任用回避制度。今年各单位还根据区委要求，进一步建立健全了本单位关于加强“三重一大”监督管理的相关规定，规范了重要干部任免等的集体决策程序。
4、在加强对干部选拔任用工作监督方面。各单位在干部选拔任用过程中，加强了对干部选拔任用工作全过程、全方位的监督，保证了用好的制度选人。菊园新区党工委实施了干部选拔任用工作责任制度，明确组织推荐、个人推荐的责任，明确考察人员的责任，实行了考察责任追究制；江桥镇党委注意做好定期对提拔任用干部的办件自查工作，加强组织部门内部监督；华亭镇党委等单位在干部提拔任用前，注意听取纪检、审计、信访部门意见，加强信息沟通、情况交流，形成干部监督工作的合力。一些单位还建立了中层干部离任经济责任审计和述职述廉制度，加强对干部任期内的监督；各单位通过建立党员干部社区联系制度，进一步了解党员干部在社区的表现情况。
三、在干部选拔任用中存在的薄弱环节
从34家单位提拔任用的237名科级干部中，我们抽查了186名干部的提拔任用办件材料，发现存在有以下共性问题：一是在民主推荐产生拟提拔干部的考察对象时，注重会议推荐，进行个别访谈推荐比较少；二是在发布干部考察预告时，以电话通知为主，张贴考察预告的比较少；三是在提拔任用科级非领导职务干部时，缺乏民主推荐和民主测评等程序；四是对提拔任用的干部，缺乏任职前培训。
此外，检查中还发现：在提拔任用的科级干部中，有22名的学历在大专以下，占抽查总数的11.8%；有5名未达到规定的任职年限，占抽查总数的2.7%；有7名没有进行任职前公示，占抽查总数的3.8%；有19名在党委（党工委）、党组会议记录中反映不出充分讨论和表决的过程，占抽查总数的10.2%。
四、做好干部选拔任用工作的措施和建议
各单位要严格按照《干部任用条例》规定的程序办事，对在干部选拔任用中存在的不规范做法要及时加以整改，切实增强履行干部选拔任用工作程序的自觉性，真正做到坚持程序一步不缺，履行程序一步不错。着重要在以下四方面切实加以整改：一是民主推荐产生拟考察对象时，必须按照《干部任用条例》规定，在会议投票推荐的基础上，认真实施个别访谈推荐；二是在考察干部前，认真执行干部考察预告制度，进一步落实群众的知情权、选择权、参与权和监督权；三是对提拔任用的非领导职务干部，必须按照、《干部任用条例》规定，严格民主推荐、民主测评等程序；四是对提拔任用干部未经任职前培训的，必须按照沪委组[20XX]发字014号《关于认真落实党政领导干部任职培训要求的通知》要求，在提任后一年内完成培训。
