染雾初中语文中考知识点归纳 篇一
初中语文是学生语文学习中的一个重要阶段，也是中考的一部分内容。在初中语文的学习中，有一些重要的知识点需要掌握和理解。下面将对初中语文中考知识点进行归纳。
首先是诗词鉴赏。初中语文中，诗词鉴赏是一个重要的考点。学生需要掌握一些常见的诗词格律和修辞手法，如平仄、押韵、对仗、比喻等。同时，要能够理解和分析诗词中的意境和情感表达，抓住作者的主旨和意图。
其次是文言文阅读。文言文是初中语文中一个难点，也是中考中的重要考点。学生需要掌握一些常见的文言文语法和词汇，如句式、虚词、病句等。同时，要能够理解和分析文言文的意义和结构，抓住文章的主题和观点。
再次是现代文阅读。现代文阅读是初中语文中一个重要的知识点，也是中考中的考点之一。学生需要掌握一些常见的现代文阅读技巧，如概括大意、理解细节、分析观点等。同时，要能够理解和分析现代文中的意义和结构，抓住文章的主题和观点。
最后是作文写作。作文写作是初中语文中的一个重要环节，也是中考中的考点之一。学生需要掌握一些常见的作文写作技巧，如选材、构思、组织和表达等。同时，要能够根据题目要求，合理安排文章结构，清晰表达自己的观点和思想。
总结起来，初中语文中考知识点主要包括诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读和作文写作。学生需要掌握和理解这些知识点，提高自己的语文水平和应试能力。只有通过系统的学习和实践，才能够在中考中取得好成绩。希望同学们能够重视语文学习，认真备考，取得优异的成绩。
初中语文中考知识点归纳 篇二
初中语文是学生语文学习的一个关键阶段，也是中考的一部分内容。在初中语文的学习中，有一些重要的知识点需要掌握和理解。下面将对初中语文中考知识点进行归纳。
首先是词语辨析。初中语文中，词语辨析是一个重要的考点。学生需要掌握一些常见的近义词和反义词的区别，如同义词的用法、意义和搭配。同时，要能够根据上下文的语境，正确理解和使用词语，避免词义的混淆和错误。
其次是语法知识。语法知识是初中语文中一个基础的知识点，也是中考中的重要考点之一。学生需要掌握一些常见的语法规则和句子结构，如主谓宾、定状补等。同时，要能够根据句子的结构和语法规则，正确理解和运用语法知识，避免语法错误。
再次是修辞手法。修辞手法是初中语文中一个重要的知识点，也是中考中的考点之一。学生需要掌握一些常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比等。同时，要能够理解和分析修辞手法在文章中的作用和效果，抓住作者的意图和表达方式。
最后是阅读理解。阅读理解是初中语文中的一个重要环节，也是中考中的考点之一。学生需要掌握一些常见的阅读理解技巧，如快速阅读、精读细读等。同时，要能够根据文章的内容和结构，理解和分析文章的意义和观点，抓住关键信息和主题要点。
总结起来，初中语文中考知识点主要包括词语辨析、语法知识、修辞手法和阅读理解。学生需要掌握和理解这些知识点，提高自己的语文水平和应试能力。只有通过系统的学习和实践，才能够在中考中取得好成绩。希望同学们能够重视语文学习，认真备考，取得优异的成绩。
初中语文中考知识点归纳 篇三
《游山西村》 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
知识点归纳：
1、写农家朴实好客的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
2、拓展：《桃花源记》热情好客的句子：便要还家，设酒杀鸡作食
3、拓展：孟浩然《过故人庄》热情好客的句子：故人具鸡黍，邀我至田家
4、描绘南宋农村风俗画的句子：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
5、陆游的《游山西村》：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景(或：表现感到困惑时，突然见到希望)可引用本诗中的诗句;不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句。既写景又含议论哲理的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。
初中语文中考知识点归纳 篇四
《钱塘湖春行》 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
知识点归纳：
1、点明游览时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、从动物(仰视)角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、从植物(俯视)角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子;体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5、诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色?哪些词语突出了“春行”的特点?
答：本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
6、颔联中“几处”“谁家”能不能换成“处处”、“家家”?
答：不能，因是初春，乍暖还寒，飞鸟不多，故不是“处处”、“家家”。
7、颔联中用“争”和“啄”字美在哪里?答：从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。
8、本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。你认为哪一联最能体现这个特点?为什么?
答：颔联，颔联以莺燕做春天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形象，描绘出一幅热闹的春的图景。或：颈联，颈联以绚丽的花﹑蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼﹑嫩草铺地的春色。
9、举例说明《钱塘湖春行》一诗中运用了何种修辞方法?直抒胸臆的诗句是什么?答：“几处早莺争暖树”与“谁家新燕啄新泥”这两句对近景及高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有景象，修辞上运用了对偶的方法。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”也是写近景，是写低处的花草，也运用了对偶的修辞方法。直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。
10、你还能背出一首写早春景象的唐诗吗?你还积累了哪些写西湖胜景的名句?请写出两句，并注明出处。答：韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。苏轼《饮湖上初晴后雨》：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”杨万里《晓出净慈送林子方》：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
初中语文中考知识点归纳 篇五
《雁门太守行》 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
知识点归纳：
1、首联划线部分的的作用?运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云”和“日光”是想象之词，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危及形势。(现在形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的诗句：黑云压城城欲摧)
2、表明战斗的激烈惨状的诗句：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
3、赞叹壮士报国的志向的诗句：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
4、概括这首诗的主旨。答：这首诗借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
5、颔联写得“有声有色”，渲染了一种怎样的气氛?
答：呜咽的角声、紫红的秋色，创造出一种苍凉、悲壮的气氛，把激战中的边塞风光写得很壮美。
6、颈联中诗人为什么将地点设置在“易水”边?“霜重鼓寒声不起”中的“重”“寒”“不起”有怎样的表达作用?
答：“易水”使人联想到战国内时刺客荆轲的《易水歌》，渲染了一种悲壮色彩。“重”“寒”“不起”，突出天气的严寒和气氛的紧张凝重，反衬将士们无所畏惧、勇往直前的精神。
7、尾联运用了什么典故?表达了将士们怎样的思想感情?
答：引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、延请天下奇才的典故，表现了将士们感激天子重用贤才的美德和以死报君的决心。
8、诗中以色彩斑斓的词语描绘了悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请举例阐述。答：如：“黑云”之“黑”写出了敌军兵临城下的紧张;“甲光向日”之光，写出了将士们严阵以待的气势;“燕脂”“紫”写出了边塞夕阳下的肃穆气氛，也突出了将士们血流成河、染紫泥土的悲壮。
初中语文中考知识点归纳 篇六
《赤壁》 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
知识点归纳：
1、假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱;写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子;含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、诗中评述的是哪一历史事件?(赤壁之战)周郎指(周瑜)，二乔分别是(孙策、周瑜的妻子大乔小乔)。
3、本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句诗的妙处?)
答：A、此诗借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，以小见大，巧妙自然。B、3、4句，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感慨，角度新颖，思路奇特。
4、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情?
答：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为。
5、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看?
若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。
