染雾教育研修总结 篇一
教育研修总结
在过去的一段时间里，我参加了一次教育研修活动，这是一次非常有收获的经历。通过这次研修，我不仅学到了许多新的教育理论和方法，而且也提高了自己的教学能力。在这篇文章中，我将总结这次教育研修的主要内容和影响。
首先，这次研修的主题是“创新教育”。在研修期间，我们学习了许多创新的教育理念和方法，如项目制学习、合作学习和问题解决等。这些方法都强调学生的主动参与和实践操作，能够激发学生的学习兴趣和动力。通过学习这些创新教育的理念和方法，我认识到传统的教学方式已经不适应现代学生的需求，我们需要不断更新教育理念，提供更加丰富多样的教育方式。
其次，研修期间我们还进行了多次实践操作和讨论。通过实践操作，我亲自体验了创新教育的方法，如设计了一个项目课程并引导学生进行合作学习。通过这次实践，我发现学生在这样的学习环境下更加积极主动，学习效果也更好。同时，研修期间的讨论活动也让我认识到教育是一个团队合作的事业，教师需要与同事们进行合作，分享经验和教材，共同提高教学水平。
最后，这次研修对我的教学能力和职业发展产生了积极的影响。通过学习和实践，我对创新教育的理念和方法有了更深入的了解，我也更加自信和敢于尝试新的教学方式。在回到学校后，我开始尝试将创新教育的方法应用到自己的教学中，取得了一些积极的效果。同时，我也与同事们分享了这次研修的经验和教材，帮助他们提高教学水平。这次研修不仅让我个人得到了成长，也对学校的教育质量产生了积极的影响。
总之，这次教育研修是一次非常有收获的经历。通过学习和实践，我对创新教育的理念和方法有了更深入的了解，提高了自己的教学能力。我相信，通过不断学习和尝试，我将能够在教育事业中取得更大的成就。
教育研修总结 篇二
教育研修总结
近期，我参加了一次教育研修活动。通过这次研修，我对教育的重要性和我的教育理念有了更深入的认识。在这篇文章中，我将分享我在这次研修中所学到的经验和思考。
首先，研修期间，我们学习了许多关于教育的相关理论和研究成果。这些理论和成果涉及到教育的各个方面，如教学设计、学生评价和教育管理等。通过学习这些理论和成果，我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。作为一名教师，我应该关注学生的全面发展，注重培养他们的创造力、合作能力和问题解决能力。
其次，研修期间我们还进行了一系列的实践活动和讨论。通过实践活动，我亲身体验了一些创新的教学方法，如项目制学习和合作学习。这些方法都强调学生的主动参与和实践操作，能够激发学生的学习兴趣和动力。同时，在讨论活动中，我与同事们分享了自己的教学经验和困惑，通过交流和反思，我不断提高自己的教学水平。
最后，这次研修对我的教育理念和职业发展产生了积极的影响。通过学习和实践，我对教育的重要性有了更深入的认识，也明确了自己的教育理念。在回到学校后，我开始尝试将创新的教学方法应用到自己的教学中，并取得了一些积极的效果。同时，我也与同事们分享了这次研修的经验和教材，共同提高教学水平。这次研修不仅让我个人得到了成长，也对学校的教育质量产生了积极的影响。
总之，这次教育研修是一次非常有收获的经历。通过学习和实践，我对教育的重要性和我的教育理念有了更深入的认识。我相信，通过不断学习和尝试，我将能够在教育事业中取得更大的成就。
教育研修总结 篇三
在这次远程培训中，我进的课堂是徐老师的“学校安全教育”，在这次学习中，我受益匪浅，因为我在学校也是分管安全工作，结合实际，很多安全方面的困惑是豁然开朗，自己也明白怎么做了，谢谢徐老师的教导！您辛苦了！
学习中徐老师首先是给我们介绍了我们这个工作坊的团队成员，接下来告诉了我们研修学习的步骤，非常的详细。课程简介后学习的是怎样做好班主任工作，徐老师结合自己的班主任经验，告诉了我们做好班主任工作的四大法宝“勤问，勤看，勤走，勤思”，让我受益匪浅，结合自己，很多班主任工作做得确实还不够好。
理论学习过后是视频教学，有：《安全第一课》《食品安全》《防火知识》《校园防火安全》《骗术手段及防骗技巧》《交通安全》《学校安全知识教育展板》，这些视频中的技巧都是实用的，增强了学生的自我保护意识，有益于今后的教学。尤其是防火的两大法宝：消防栓箱和灭火器，也讲解了灭火器的使用方法。
接下来是理论学习了，地震自救常识歌谣。歌谣通俗易懂，很适合学生。
最后是YY讲座学习和研修总结。在YY讲座学习中，我是周五晚上七点半学习的，题目是《增效减负大家谈》，从YY讲座中我学到
了不少东西，面对如今的教育大形势，自己要注意减负，不但是给学生减负，老师自己也要学会来减负！减负的同时也要注意有效率！！！
总之，在这次学习中，我是收获良多，让我认清了当前的教育环境下安全的重要性，确实理解了“学生安全不保，何谈教育”，希望今后有更多的机会向专家
们学习！谢谢！最后附加一个我的小要求：今后专家们的资源我能不能直接拿来用用，其实很多安全方面的资源都可以拿来直接用，可是不能复制和下载。
衷心的说句：谢谢了！
教育研修总结 篇四
一、指导思想
在这次初中物理学科专业能力提升（远程教育）研修期间，本人是以积极进取的态度去完成这次学习任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，初中物理学科专业能力提升（远程教育）研修是提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只要初中物理学科专业能力提升（远程教育）研修中认真实践从培训学到的理论知识运用到教学上来就是提高教学质量的开始。
二、小组共进
校本研修是集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的效果，每次的小组活动都不可缺一，我当然不能拖队伍的后腿，每个模块的小组活动都能认真地按时完成。
三、个人在线
我参加这次初中物理学科专业能力提升（远程教育）研修，总的来说收获不浅，特别是关于视频的示范课和专家的分析，这两个方面我觉得收获最大。通过学习，我觉得自己年纪大，确实跟不上年青人前进的步伐，所以我要加倍努力，笨鸟先飞，每个视频我都认真的看，从中我学到了怎样把理论运用到实践中，怎样驾驭课堂的技巧。对于每个文本，我都能认真地阅读，每次的讨论我都能按老师的要求做好讨论、回复。在教学设计这个模块中我看到了同行们的很多优秀的教学设计，学到了自己以前没有学到了东西，可以说足不出户就到请到了专家，（看）听到了优秀的课堂教学，总之各顶活动对我以后的'教学教育水平的提高都有很大的帮助。
四、学习期间
“学而不思则罔”自从参加这期的学习，我看到了自己的不足，我每上完一节课，都会作一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行回顾，并认真地做好整理、归纳，与专家的理论对比，找出自己的课的得与失，努力提高自己的教学教育水平。
五、继续学习
书是人类的精神粮食，更是教师专业成长的能量，我体会到读书能增添乐趣，学习能扩大自己的视野，能充实生活，在这无边无际的知识海洋里，有读不完看不尽的书籍，有学不完的知识，我要积极参加各项培训，坚持学习，活到老，学到老。
教育研修总结 篇五
为期10天的山东省初中教师全员培训已经接近尾声。在这10天的研修期间，我们观看了了专家讲座，参加了网上研讨，完成了作业，发表了文章，互相学习，取长补短。通过学习，我们再一次回顾了新课程改革所走过的历程，重新认识了新课改下教与学，教与考的关系。并通过学习课时任务设计，目标分析从而科学地设定每节课的教学任务。从观看教学案例和之后的专家点评，我们近距离地体会到任务型教学和任务性评价的重要性和科学性，从而提高了对我省素质教育改革的认识，对新课程实践有了全面的梳理和总结。同时，在做作业和进行作业互评时，我对我的教学实践进行了全面深刻的反思，提高了专业发展认识，解决了教学中一些迟迟未得到解决的棘手问题。此刻，我深刻体会到，当你在实践中走投无路时，就到科学的理论当中去找寻方法吧。
为了能够顺利完成这次培训，我们付出了很多。祝学昌和王玉成老师是我们潍坊市初中数学七班的指导教师，他们每天都要浏览大量的学员作业，给每位学员点评，有时候要工作到深夜。有的老师不顾放暑假独自在家的孩子，每天都保证在线时间，高质高效地完成作业，发表点评。培训给了我们一个互相学习，展示自我的平台，在培训中我们从各个角度重新审视了自己的日常教学，得到许多启示。
在炎炎夏日，暑期的全员培训就像送给山东省十万教师的夏日凉茶，沁人心脾，回味悠长。
教育研修总结 篇六
通过在中国教师研修网上几个月的学习，我的收获非常大，并且切身体会到通过网络进行远程研修所具有的独特优势。下面我就结合这几个月来的学习经历，谈一下我自己的体会。
首先，远程研修网给我们提供了一个非常好的学习的平台。在这上面有非常丰富的教育资源，很多资源都是国家级的。这些宝贵的资源单靠一个地区或者是学校是很难全部获得的，而远程研修网正好可以发挥网络资源共享的优势，使每一个参训教师都能享受到最优质的资源，从而使我们的学习有质的提高和突破。
其次，远程研修网给我们提供了一个非常好的交流平台。在研修网上，所有参训教师按学科分成班级，一个班级内的学员相互之间交流起来非常方便。以我所在的临淄信息技术（一班）为例，因为每所学校只有1—2名信息技术教师，平时由于各种原因，相互之间交流的机会很少，但在研修网上进行学习时，因为同在一个班级内，相互之间可以进行很好的交流与沟通。
再次，远程研修网给我们提供了一个非常好的资源存储平台。虽然进行的是淄博市教师的研修，但这个网站却是一个国家级的网站，服务器设在北京，服务的可靠性和稳定性都非常好。不仅如此，远程研修网除了给我们提供了一个学习的平台外，还提供了非常丰富的网络服务，包括不限量的网络存储、资源共享等。像这么好并且稳定的免费网络服务在公众互联网上几乎没有，所以说这对我们参训教师来说，这个学习账号本身就是一个非常宝贵的资源。
关于这一点，我还想多说两句。我来边河第一年时，因为工作的需要，我在淄博教育网上申请了一个电子备课系统（那上面的功能还没有这上面的全），主要是使用里面的网络存储功能（不限量，仅规定单个文件不大于10M）。当时我之所以申请这个电子备课系统主要基于两方面的考虑：
①服务器在淄博，网速快；
②这个系统本身面向淄博的教育系统。但是让我没有想到的是，就在我往上面传了1G多的资源后，这个系统突然不能用了。通过电话和邮件的方式联系淄博教育信息中心，均未得到满意的回复。一直到现在这个系统还是不能用。因此我对一些小网站（地方网站）面向公众提供的免费网络服务的稳定性、可靠性产生了很大的怀疑，使我不敢再轻易申请这样的服务。而远程研修网正好帮我解决了这一问题，因为它是面向特定学员的。
总之，通过在远程研修网上的学习，我获益匪浅。但愿远程研修网能够为更多教师提供更优质的服务。
