染雾全面发展德育为首班主任工作总结 篇一
作为一名首班主任，我深知德育工作的重要性。全面发展德育成为我的工作目标，我通过多种方式和方法，积极推动学生的全面发展。以下是我的工作总结：
首先，我注重培养学生的品德修养。在日常教育教学中，我注重培养学生的良好行为习惯，引导他们树立正确的价值观和人生观。我经常组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、慰问老人等，让他们接触社会，感受社会的温暖与责任。同时，我也注重开展班级活动，通过班会、班本部等形式，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
其次，我注重提升学生的综合素质。在课堂教学中，我注重培养学生的学习能力和创新思维。我鼓励学生积极参加各类学科竞赛和科技创新活动，并给予他们必要的指导和支持。我还注重培养学生的实践能力，组织学生参加实践活动，如实地考察、实验研究等，让学生在实践中提升自己的动手能力和解决问题的能力。
第三，我注重培养学生的社交能力。我认为社交能力是学生发展的重要一环，所以我积极组织学生参加各类社交活动，如文艺演出、交流会等。我还鼓励学生参加社团组织，培养他们的组织能力和合作精神。我也注重与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的成长。
最后，我注重关注学生的心理健康。我了解到心理健康对学生的发展至关重要，所以我积极组织学生参加心理健康教育活动，如心理辅导、心理测试等。我也注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的情绪状态，及时发现并解决学生的心理问题。
总的来说，全面发展德育是我作为首班主任的工作目标，我通过培养学生的品德修养、提升学生的综合素质、培养学生的社交能力以及关注学生的心理健康，积极推动学生的全面发展。我相信，在全校师生的共同努力下，学生的德育水平将得到进一步提升。
全面发展德育为首班主任工作总结 篇二
作为一名首班主任，我始终坚持全面发展德育的工作理念，通过多种方式和方法，努力推动学生的全面发展。以下是我的工作总结：
首先，我注重培养学生的品德修养。在日常教育教学中，我注重培养学生的良好行为习惯，引导他们形成正确的价值观和人生观。我经常组织学生参加各类社会实践活动，如慰问孤寡老人、志愿服务等，让他们感受社会的温暖与责任。同时，我也注重班级文化建设，通过班会、班本部等形式，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
其次，我注重提升学生的学习能力和综合素质。在课堂教学中，我注重培养学生的学习方法和学习策略，引导他们主动探究、积极思考。我鼓励学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，并给予他们必要的指导和支持。我还注重培养学生的实践能力，组织学生参加实践活动，如实地考察、实验研究等，让学生在实践中提升自己的动手能力和解决问题的能力。
第三，我注重培养学生的社交能力。我认为社交能力是学生发展的重要一环，所以我积极组织学生参加各类社交活动，如文艺演出、交流会等。我还鼓励学生参加社团组织，培养他们的组织能力和合作精神。我也注重与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的成长。
最后，我注重关注学生的心理健康。我了解到心理健康对学生的发展至关重要，所以我积极组织学生参加心理健康教育活动，如心理辅导、心理测试等。我也注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的情绪状态，及时发现并解决学生的心理问题。
总的来说，全面发展德育是我作为首班主任的工作目标，我通过培养学生的品德修养、提升学生的学习能力和综合素质、培养学生的社交能力以及关注学生的心理健康，积极推动学生的全面发展。我相信，在全校师生的共同努力下，学生的德育水平将不断提高。
全面发展德育为首班主任工作总结 篇三
全面发展德育为首班主任工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的全面发展德育为首班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（1）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监督），经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学
四、班队活动，自谋自划。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的.是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
