染雾教学计划 篇一：构建全面发展的教育目标
教学计划是教师在教学过程中为学生设定的学习目标和实施步骤的规划。一个好的教学计划能够帮助教师更好地组织教学，提高教学效果。教学计划的制定应该以学生为中心，关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。
首先，教学计划应该明确教学目标。教学目标是教学计划的核心，是教师为学生设定的学习目标。在制定教学目标时，教师应该综合考虑学生的年龄、能力、兴趣等因素，确保目标的实现性和针对性。同时，教学目标应该具备一定的层次性和连贯性，使学生在不同阶段都能够有所收获。
其次，教学计划应该注重培养学生的综合素质。综合素质是一个人在思想、品德、身心等方面的全面发展。在制定教学计划时，教师应该注重培养学生的创新思维、合作精神、实践能力等综合素质。通过引导学生参与各种活动，让学生在实践中学习和成长，培养学生的创新能力和实践能力。
再次，教学计划应该注重激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学生主动参与学习的动力来源。在制定教学计划时，教师应该根据学生的兴趣和需求，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。通过引导学生主动探索、实践和创造，培养学生的自主学习能力和自我管理能力。
最后，教学计划应该注重评估和反馈。评估是教师对学生学习情况进行的定期、有针对性的检查和评价。在制定教学计划时，教师应该明确评估的目标和方法，及时收集和分析学生的学习情况，给予学生及时的反馈和指导。通过评估和反馈，帮助学生发现和解决问题，提高学习效果。
在实施教学计划的过程中，教师应该及时调整和完善教学计划，根据学生的实际情况进行个性化教学，确保教学计划的有效性和实施效果。同时，教师还应该与学生和家长进行有效的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
教学计划 篇二：培养学生的创新能力
教学计划是教师为学生设定的学习目标和实施步骤的规划。一个好的教学计划能够帮助教师更好地组织教学，提高教学效果。在制定教学计划时，教师应该注重培养学生的创新能力，引导学生积极参与创新实践，提高学生的创新思维和实践能力。
首先，教学计划应该注重培养学生的创新思维。创新思维是指学生在解决问题和应对挑战时，能够灵活运用所学知识并提出新的观点、方法和理念。在制定教学计划时，教师应该设计一些启发性的教学活动，引导学生主动思考和探索，培养学生的创新思维。通过开展课外科研活动、组织创新比赛等形式，激发学生的创新潜能。
其次，教学计划应该注重培养学生的实践能力。实践能力是指学生在实际问题中能够主动动手解决问题的能力。在制定教学计划时，教师应该设计一些实践性的教学活动，让学生通过实践来巩固和应用所学知识，培养学生的实践能力。通过开展实验、实地考察、模拟演练等活动，激发学生的实践热情。
再次，教学计划应该注重培养学生的合作精神。合作精神是指学生在团队合作中能够积极参与、相互协作、共同完成任务的能力。在制定教学计划时，教师应该设计一些合作性的教学活动，让学生通过合作来解决问题，培养学生的合作精神。通过开展小组合作、项目研究等活动，激发学生的合作意识和团队精神。
最后，教学计划应该注重评估和反馈。评估是教师对学生学习情况进行的定期、有针对性的检查和评价。在制定教学计划时，教师应该明确评估的目标和方法，及时收集和分析学生的学习情况，给予学生及时的反馈和指导。通过评估和反馈，帮助学生发现和解决问题，提高学习效果。
在实施教学计划的过程中，教师应该及时调整和完善教学计划，根据学生的实际情况进行个性化教学，确保教学计划的有效性和实施效果。同时，教师还应该与学生和家长进行有效的沟通和合作，共同促进学生的创新能力的培养。
教学计划 篇三
万物复苏，新学期伊始，本学期根据学校的具体情况和要求有计划有目的地开展五年级书法课程，调动学生的极积性，实施“三效课堂”，将书法课程搞得有声有色。
一、指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、学生分析
五年级学生接触毛笔书法比较少，对基本的执笔、运笔、行笔都缺乏一定的了解，书法知识知之甚少。基于这种现状，我们采用书法入门描摹临系列教学，从基本的描红开始，逐步学习基本笔画，一步一个脚印，扎实推进，使学生形成正确的写字姿势和基本规范的写字技能，学有所得，学有所成。
三、教材分析
1、在教学中我们选用颜真卿的《颜勤礼碑》作为学习的范本。
2、《颜勤礼碑》是颜书成熟期的代表力作。其用笔之劲健、爽利，已达到炉火纯青的地步。结字一反初唐的中间紧缩而笔势开张，内紧外松，宽舒圆满，雍容大度。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于培养学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和规范的写字技能。
四、教学目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。五、教学措施及方法
1、加强课堂教学，认真上课备课，与通用格教学紧密结合，加强作业检查批改力度。课堂中注重渗透中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。
2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生坐姿、书写姿势，养成良好的习惯。
3、继续深入研究开发学生书法校本教材。 4、强化责任意识，抓好学生的习字质量。
5、有计划开展习字活动，全面提高整体的书法水平：
6、定期举办书法展览，定期更换一次学生书法作品（主要从书法选修班中选取）。积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果。
7、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的习字质量。
六、教学进度
单周进行中国画，双周进行书法。
教学计划 篇四
作为钢琴教学，视唱练耳是一项不能忽略的训练内容。发现也有不少教师对此不重视或者比较茫然
对于不同年龄阶段，学琴阶段的孩子或者成年学生，究竟如何制定科学有效的训练计划呢？
我个人目前还在研究这个课题。随时将我的教学心得在此与大家分享，敬请指教！
整体的计划如下：
一、模唱音阶。顺序是从大调到小调，从无调号到2个调号。
二、听辨音程。顺序是纯一度，纯八度，纯四度，纯五度，减五度或者增四度，大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。要求是先模唱，再构唱。先上行，再下行。基本上每个星期安排一个音程训练。
三、听辨和弦。大三，小三和弦，属七减七和弦。分解和弦的模唱、构唱。几个学生一起合作，每人一个声部，模唱和弦。
四、节奏听辨。根据已学音符种类，来听辨节奏。贯穿整个教学过程。
五、二声部视唱，模唱。
音感好的学生，在启蒙阶段就能够表现出来。应该在初期就进行相应的引导和训练。
对于年龄偏小，比如学龄前幼儿，我仅要求他们跟着钢琴把音唱准。
年龄稍大的，比如小学阶段的初学者，我会在学完小汤第一册以后，开始模唱音阶。
小汤第二册完成以后，逐渐进音程，和弦的模唱听辨，并学习相应的乐理知识。
教学计划 篇五
一、教材情况分析：
六年级通过上册的学习，学生已经经历了“我们居住的星球”的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动过程。在接下来的这个学期里，我们学习“无限宇宙”这一内容，进一步扩大他们观察、研究、认识事物的视野，引导他们开展相对独立的科学探究活动，提高科学探究能力和科学素养是六年级下册教材的基本设计思路。在这一册《科学》教材里，学生将学习“生物的演变”“月球”“太阳与太阳系”“无限宇宙”等内容。
二、教学指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
三、各单元主要教学目标、要求
1、“生物的演变”将让学生了解生物的样子，人类认识生物的历程，知道化石的形成过程。
2、“月球”是培养孩子通过长期的观察记录、进行模拟实验、查阅书籍和其他信息源等方式收集和整理信息的能力。
3、“太阳与太阳系”单元让学生“将太阳作为地球上最主要的能源（光和热的主要提供者）”来认识，并开展探究活动。。
4、“无限宇宙”这一单元使学生知道一些重要的探测宇宙的工具，了解人类对宇宙的探索历史，关注我国空间技术的最新发展。
四、教学措施：
1、强化以科学探究为核心的科学学习过程，促进自主学习。
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
五、教学进度
第一单元生物的演变（第一周～第四周）
第二单元月球（第五周～第七周）
第三单元太阳与太阳系（第九周～第十二周）
第四单元无限宇宙（第十三周～第十五周）
复习、期末评价（第十六周～第十九周）
教学计划 篇六
新年的脚步还未走远，我们已迎来一个崭新的学期。尽管在寒假，但我一直在思考我的新学期，我的工作及我的班级，现将本学期工作计划如下：
1、遵守学校的各项规章制度。
没有规矩不成方圆，同样的，一个学校要发展的好需要制度的保证，一个班级发展的好更是需要班规的监督。作为新xx中的一员，我一定时刻以人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，按时保质保量的完成领导安排的各项工作，为大美xx中的发展贡献自己的一份力量。
2、努力学习，时刻保证自己的储备永远比我要展示的多。
工作近9年的时间，随着时间的逝去，越来越感觉自己的`知识储备有些干涸，尽管在平时的工作中也会抽时间来读书，但也常因这种或那种的借口而耽搁或终止。作为一名老师，一个地方做不好，对孩子们的影响可能是巨大的。所以，新的学期，我打算多读书，力争每周一本教育方面的书籍，也多关注一些著名教育家的博客，例如：老板老班的博客、李镇西的博客等等，向前人学习，站在前人的肩膀上，我想我才不会辜负班级47个孩子的青春。
3、精心研读教材，努力备课，认真上课。
作为老师，讲台始终是我们工作的主阵地。我们常说课堂45分钟的效率会决定着学生们学习的效果。而学生可以从这45分钟学到些什么则取决于教师对于教材的把握和整堂课课程的设置。因此，新的学期，要花更多的时间做好准备工作，“台上一分钟，台下十年功”力争每堂课都成为精品，让每个学生每节课都有颇多收获。
4、写好每日的班级工作日志，力保146的每一个孩子健康快乐成长。
上个学期的每一天我都认真记录当天的工作，认真反思每天的做法哪些值得继续，哪些值得商榷，哪些值得改进。本学期我会一如既往，不仅每天在笔记本上记录班级工作，更要努力将文字发送到博客上，不仅记录自己的班级发展，更是记录自己的教师生涯。
5、开展好每一次活动，让班级的凝聚力更强。
班级就是我们的家，这是我开学伊始就告诉每一个孩子的一句话。因为是家，所以要处处充满爱，因为是家，所以我们每个人都要为之付出，为之努力。这些从我们之前开展的“家长讲堂”和“学生讲堂”得到了一些成功，本学期会继续开设，并尝试新的班级管理办法。
新的学期，新的起点。只要在路上，就没有到不了的远方。未来，你只需要比一个人更好，那个人就是现在的你。未来我只需要比现在的我更好，明天我只要比今天的我更好，努力，为了做最好的自己！
