染雾幼儿园大班班务工作总结 篇一
近一个学期的大班班务工作已经接近尾声，回顾过去几个月的工作，我深感责任重大，也深感收获满满。在这篇总结中，我将从教学内容、活动组织以及班级管理等方面进行总结和反思，以期对今后的工作有所启示和帮助。
首先，教学内容方面。对于大班幼儿来说，他们正处在探索世界的关键阶段，因此我在教学内容的选择上注重多元化和趣味性。我根据他们的兴趣和发展需求，设计了一系列的主题活动，如“动物世界”、“水果乐园”、“交通小能手”等。通过这些活动，幼儿们不仅增加了对世界的认识，还培养了他们的观察力、动手能力和合作精神。同时，我也注重教育幼儿的良好习惯和品质，如礼貌用语、自理能力等。通过日常的生活技能训练和情商教育，他们逐渐养成了良好的习惯和品质，受到了家长和同事的一致好评。
其次，活动组织方面。在幼儿园大班，活动是幼儿们最喜欢的一部分，也是他们学习和成长的重要途径。因此，我注重活动的组织和设计。在活动前，我仔细准备了所需材料和道具，并根据幼儿的实际情况进行活动的难易度调整，以确保每个幼儿都能参与其中。在活动中，我注重激发幼儿的积极性和主动性，鼓励他们发表自己的意见和想法，培养他们的创造力和表达能力。通过这样的活动组织，幼儿们的参与度和学习效果都有了明显的提高。
最后，班级管理方面。一个良好的班级管理对于幼儿的学习和成长至关重要。在大班班务工作中，我注重班级的组织和管理。我制定了一系列的班级规则和制度，并与幼儿们一起制定了一份班级协议，让他们参与到班级管理中来。同时，我注重与家长的沟通和合作，及时与家长交流幼儿的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。在班级管理中，我注重培养幼儿们的自主性和责任感，让他们学会独立思考和解决问题，培养他们的团队合作意识和社交能力。
总而言之，幼儿园大班班务工作是一项充满挑战和乐趣的工作。通过这段时间的工作，我深刻体会到了自己的不足和进步，也深感责任和使命感。今后，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园大班班务工作总结 篇二
这学期的大班班务工作已经结束，回顾这段时间的工作，我深感责任重大，也深感收获满满。在本篇总结中，我将从教学内容、活动组织以及班级管理等方面进行总结和反思，以期对今后的工作有所启示和帮助。
首先，教学内容方面。在大班幼儿的教学中，我注重培养他们的综合素质和能力。我针对幼儿的兴趣和发展需求，设计了一系列的主题活动，如“植物的奥秘”、“美丽的艺术世界”、“小小科学家”等。通过这些活动，幼儿们不仅增加了对世界的认识，还培养了他们的观察力、动手能力和合作精神。同时，我注重培养幼儿的良好习惯和品质，如礼貌用语、自理能力等。通过日常的生活技能训练和情商教育，他们逐渐养成了良好的习惯和品质，受到了家长和同事的一致好评。
其次，活动组织方面。在幼儿园大班，活动是幼儿们最喜欢的一部分，也是他们学习和成长的重要途径。因此，我注重活动的组织和设计。在活动前，我仔细准备了所需材料和道具，并根据幼儿的实际情况进行活动的难易度调整，以确保每个幼儿都能参与其中。在活动中，我注重激发幼儿的积极性和主动性，鼓励他们发表自己的意见和想法，培养他们的创造力和表达能力。通过这样的活动组织，幼儿们的参与度和学习效果都有了明显的提高。
最后，班级管理方面。一个良好的班级管理对于幼儿的学习和成长至关重要。在大班班务工作中，我注重班级的组织和管理。我制定了一系列的班级规则和制度，并与幼儿们一起制定了一份班级协议，让他们参与到班级管理中来。同时，我注重与家长的沟通和合作，及时与家长交流幼儿的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。在班级管理中，我注重培养幼儿们的自主性和责任感，让他们学会独立思考和解决问题，培养他们的团队合作意识和社交能力。
总而言之，幼儿园大班班务工作是一项充满挑战和乐趣的工作。通过这段时间的工作，我深刻体会到了自己的不足和进步，也深感责任和使命感。今后，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园大班班务工作总结 篇三
一学期的班务工作即将结束，回首这段时间的工作，我深感责任重大，同时也有许多收获和成长。
首先，在家长沟通方面，我积极与家长保持联系和交流。我认为与家长的良好沟通是保证孩子教育质量的关键。因此，我每周定期与家长进行面谈，及时了解孩子在家的情况和家长的期望。我也通过班级微信群、家长会等方式与家长保持沟通，及时反馈孩子在学校的表现和需要改进的地方。通过与家长的合作，我能更好地了解孩子的个性和需求，为他们提供更加个性化的教育服务。
其次，在班级管理和组织方面，我注重规范和有序。我认为一个良好的班级管理是教学顺利进行的基础。因此，我制定了一系列班级管理规章制度，明确上课纪律、作业要求、评价标准等，帮助孩子们树立正确的学习态度和行为规范。同时，我也注重班级组织，定期组织各类班级活动和课外活动，丰富孩子们的课余生活，培养他们的团队合作意识和社交能力。
最后，在教学质量方面，我努力提高自己的专业水平。作为大班的班主任，我深知幼儿园的教学质量对孩子的成长至关重要。因此，我积极参与教研活动，不断学习和提高自己的教学水平。同时，我注重教学方法的创新和多样化，通过游戏、绘本、手工等形式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。我也积极参与幼儿园的培训和交流活动，与其他班主任分享经验和教学心得，共同提高教学质量。
总的来说，这学期的班务工作让我收获了很多，并意识到了自己的不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和教育水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我相信，通过我们共同的努力，我们的班级将会更加温馨、快乐、充满爱。
幼儿园大班班务工作总结 篇四
在忙忙碌碌的生活中，这一学期又这样结束了，在我们全体师生的共同努力下，今年上学期工作计划取得了圆满的胜利。在新的一学期来临之前，为了更好的让我们从事下学期的工作，就有必要简回顾过去一学期的工作不足之处。以期待能更好的提高工作效率：
首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”
其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。
再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。
第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”
最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。
我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。
希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。
幼儿园大班班务工作总结 篇五
在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。
首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的
正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”
其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。
再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。
第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”
最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。
我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。
希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。
幼儿园大班班务工作总结 篇六
转眼间一个学期结束了，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕"省级示范性幼儿园验收"工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：
一、教育教学工作情况一学期来我将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中，凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如从自己穿脱鞋袜,吃饭,洗手、当好值日生等方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力，在日常生活中坚持不懈地培养幼儿良好的行为习惯。
孩子们的进步是我们能看的见的,本学期我灵活实施课程方案，根据幼儿的兴趣制定各项活动内容。我本着走出去的教学方式，培养幼儿自己的动手能力，老师大胆放手，让幼儿单独去做。在日常工作中，鼓励幼儿大胆提问，通过多种形式的探索活动，有效的完成了教学目标。
重视幼儿的体育锻炼。我利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对大班幼儿的年龄、心理、认知特点，我多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。
在开展区角活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区角活动目标。循序渐进地帮助幼儿建立区角活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。我在开学初就根据班级的情况制定了班级的特色教学，其中内容之一--美术教学。在这一学期里，我有计划地实施着。除了年级组制定好的美术活动外，我每周又增加2个美术活动。我设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过经常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他们经常问我们"今天我们画不画画？"当我组织孩子画画时，他们会欢呼。在活动时，我对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培养和练习。
二、安全工作情况安全工作是幼儿园教育工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。每天来园后,我都会检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或独自外出。
一学期来，我与配班老师配合默契,做好了本班的卫生保健消毒工作,及时观察幼儿,遇到紧急事情不慌张,有条不紊地做好每件事情,配合保健医生做好体检,预防接种等工作,照顾好有特殊需要的幼儿,让家长实实在在的放心。我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。
三、开展活动情况在本学期中，我严格按照园委会的要求，开展了丰富多彩的活动，给家长和小朋友们留下了深刻的印象：
1、在开学初，组织召开了别开生面的家长会，家长到园率达到了99%，家长会中就家长关心的话题展开了讨论，解决了困扰家长的孩子在家的教育问题，使家园教育一致。
2、环境创设采用幼儿动手参与的形式，充分体现了幼儿的自主性。
3、为了更好的发展幼儿的动手操作能力，我和配班老师共同设计布置了我班的五个区角，并且让幼儿自己当解说员，为大家介绍每个区角的材料投放、玩法、意义等等。
4、六一之际，我和配班老师组织幼儿操练新编排的幼儿早操，幼儿动作优美，道具新颖，六一表演时为家长留下了较好的印象。
四、家园共育情况老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尤为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。我们还召开了家长会，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展 。
五、存在问题情况
1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆子太小，不能大方与老师交谈。
2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。
3、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干 ，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。
在本学期做的好的方面我们会继续保持，但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进行分析、解决，在生活常规上还须加强对幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。
