染雾新教师教学工作总结 篇一
作为一名新教师，我在这一学期中经历了许多挑战和成长。通过不断地反思和学习，我逐渐提高了自己的教学能力和专业水平。在这篇总结中，我将分享我在教学工作中所取得的成绩和面临的困难，以及我对未来教学工作的展望。
首先，我在教学方法和策略方面取得了一些进步。在开始的时候，我对如何有效地传授知识和引导学生感到有些迷茫。然而，通过观察其他老师的课堂和参加教学培训，我学到了很多实用的教学方法。我开始尝试多样化的教学策略，例如小组讨论、角色扮演和案例分析等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的参与度。我也积极运用多媒体技术，例如使用投影仪和电子白板，来增强教学效果。这些改变让我的课堂更加生动有趣，学生们也更加积极地参与其中。
其次，我在与学生的沟通和关系建立上取得了一些进展。作为新教师，我一开始对如何与学生建立良好的关系感到有些迷茫。然而，我逐渐认识到沟通是建立良好关系的关键。我开始更加主动地与学生交流，倾听他们的想法和问题，并尽力给予帮助和支持。我也经常与学生的家长进行沟通，及时反馈学生的表现和进步。通过这些努力，我建立了与学生之间的信任和互动，学生们也更加愿意与我合作和交流。
然而，我在教学工作中也面临了一些困难和挑战。首先，由于缺乏经验，我在课堂管理方面遇到了一些问题。有时候，学生的注意力难以集中，课堂秩序也不够井然有序。我认识到这是我对课堂管理理念和技巧掌握不够熟练所致。因此，我积极参加了相关的培训和研讨会，并向其他经验丰富的老师请教，以提高自己的课堂管理能力。
其次，我也面临了教学资源的不足。学校的教学设备和教材有限，给我的教学工作带来了一定的困扰。为了解决这个问题，我积极寻找和创造教学资源，例如使用互联网上的免费教育资源和编写自己的教案。这些努力虽然带来了一些改善，但我仍然希望学校能提供更好的教学条件和资源支持。
对于未来的教学工作，我有着积极的展望。我将继续不断地学习和提高自己的教学能力，不断尝试新的教学方法和策略，以满足学生的学习需求。我也将继续加强与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系。最重要的是，我将努力解决自己的不足和困难，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，这一学期对我来说是一个宝贵的经历和成长的机会。我通过不断地实践和反思，提高了自己的教学能力和专业素养。尽管面临了一些困难和挑战，但我相信只要保持积极的态度和努力，我将取得更大的进步。我期待着未来的教学工作，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
新教师教学工作总结 篇二
作为一名新教师，我在过去的一学期中经历了许多宝贵的教学经验。在这篇总结中，我将回顾我在教学工作中所取得的成绩和遇到的困难，并分享我对未来教学工作的展望。
首先，我对于教学方法和策略的掌握有了一定的提升。刚开始的时候，我在课堂上面临着许多挑战，如何有效地传授知识和引导学生的学习是我需要面对的问题。通过不断地观察和学习其他老师的教学经验，我逐渐掌握了一些实用的教学方法和策略。例如，我开始尝试以学生为中心的教学方式，让学生起主动参与和探索的作用。我还尝试了一些多媒体教学工具，如投影仪和电子白板，来丰富教学内容和提高学生的学习兴趣。这些改变让我的课堂变得更加活跃和有趣，学生们也更加积极地参与其中。
其次，我在与学生和家长的沟通上取得了一些进展。作为新教师，我一开始对如何与学生和家长建立良好的关系感到有些迷茫。然而，通过与学生的互动和与家长的交流，我逐渐明白了沟通的重要性。我开始更加主动地与学生交流，了解他们的学习需求和问题，并及时给予帮助和支持。我也与家长进行了定期的沟通，与他们分享学生的表现和进步，并听取他们的意见和建议。通过这些努力，我建立了与学生和家长之间的信任和互动，学生们也更加愿意与我合作和交流。
然而，在教学工作中我也面临了一些困难和挑战。首先，由于缺乏经验，我在课堂管理方面遇到了一些问题。有时候，学生的注意力难以集中，课堂秩序也不够井然有序。我意识到这是我对课堂管理理念和技巧掌握不够熟练所致。因此，我参加了相关的培训和研讨会，并向其他经验丰富的老师请教，以提高自己的课堂管理能力。
其次，我也面临了教学资源的不足。学校的教学设备和教材有限，给我的教学工作带来了一定的困扰。为了解决这个问题，我积极寻找和创造教学资源，如使用互联网上的免费教育资源和编写自己的教案。这些努力虽然有所改善，但我仍然希望学校能提供更好的教学条件和资源支持。
对于未来的教学工作，我有着积极的展望。我将继续不断地学习和提高自己的教学能力，不断尝试新的教学方法和策略，以满足学生的学习需求。我也将继续加强与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系。最重要的是，我将努力解决自己的不足和困难，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，这一学期对我来说是一个宝贵的经验和成长的机会。通过不断地实践和反思，我提高了自己的教学能力和专业素养。尽管面临了一些困难和挑战，但我相信只要保持积极的态度和努力，我将取得更大的进步。我期待着未来的教学工作，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
新教师教学工作总结 篇三
一学期以来，我认真做好自己的本职工作，圆满的完成了教育教学工作。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以使今后的工作能更上一层楼。
一、思想方面
我热爱教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视，不挖苦，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
二、考勤方面
本人严格执行学校的作息时间，不迟到，不早退，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
三、教育教学工作
1、本人积极认真学习新的教学方法和理念，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用。向身边有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教学水平；在业务上精益求精，积极探索多媒体教学，拓宽教学新思路，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的技能水平；精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。
2、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功与失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
四、教研方面
除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，还能积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
五、 存在的问题
回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如：学生对本学科的学习兴趣还不太深厚，实训课上学生动手练习的积极性不高；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔等问题。
六、今后努力方向：
1、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以
“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。成绩只能代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
新教师教学工作总结 篇四
上学期，我作为一名新人进入了沙中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在沙中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。
我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。
其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师
新教师教学工作总结 篇五
一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年来，我在学校开了两次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、班主任工作情况
本年度我继续担任一年一班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。
新教师教学工作总结 篇六
从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个多月过去了，回首从备课、试讲到真正走上讲台面对学生以及这一个多月的教学实践，不禁思绪万千、感慨不已，感觉似乎有千言万语又不知从何说起。
首先，感谢校领导及各位老教授们的谆谆教导、严格要求，使我明白了作为一名教师应具备哪些基本的素质，使我了解了自己的优点和不足，从而明确了自己的努力方向；身教胜于言教，通过听老教授们的课，使我学会了很多东西。老教授们渊博的知识、幽默的谈吐、从容的教态、一丝不苟的严谨学风和兢兢业业的敬业精神，使我深为叹服，深为感动。老教授们严谨的治学精神和从实践中总结出来的并且被证明是行之有效的教学方法和技巧，值得我终生认真用心学习和领会。我决心以各位有经验的老教授以及优秀的中青年教师为榜样，认真学习，不断拓宽自己的知识视野，积极了解本专业学科前沿的学术动态和最新的学术信息，刻苦钻研本领域的热点、重点和难点问题，不断提高自己的理论水平；认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，并在注意在自己的教学实践中加以运用。
其次，结合自己所教课程的性质和特点，设计适合自己的教学方式方法。我教的课程是《法律基础》，《法律基础》作为一门公共基础课，学生从心理上不太重视；还有不少学生对这门课有误解，认为学习法律是一件非常有意思、非常有趣的事情，对法律知识本身理论性和逻辑性较强因而相对来说也比较枯燥的事实缺乏充分的心理准备。因此，在备课的过程中，除了准备课本上要求的内容外，我尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣；在教学的过程中，在讲清楚课本上所要求的知识点的基础上，力求语言的生动活泼，以活跃课堂气氛；注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性；在课堂上，尽量多给学生发言的'机会，充分调动学生的积极性、主动性；在下面将要进行的部门法内容的课程中，我准备多采用案例教学，启发学生思考，组织学生进行讨论。
以上内容是我从教以来的一点粗浅认识，在我的教学过程中还存在很多缺点和不足，如上课过程中心态不够从容，有时仍会感到紧张，以致有时说话语速过快；有时总怕不到时间该讲的东西讲完了没话说，所以上课前往往准备了很多内容，以致于有时讲不完，导致对时间的把握不够准确等问题。
在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，虚心向别人学习，努力改正自己的缺点和不足，在教学实践中逐步地完善自己，力争早日成长为一名受学生欢迎地优秀教师。
