染雾小学三年级数学教师第一学期工作总结 篇一
这个学期，我承担了小学三年级数学教师的工作，经历了许多挑战和收获。在这篇总结中，我将回顾这个学期的工作，并分享一些我在教学中的体会。
首先，我要感谢我的同事们的支持和合作。作为一个新来的教师，我在教学方法和教学经验方面还有很多需要改进的地方。但是，我的同事们总是乐于帮助我，给予我建议和指导。他们的支持让我在教学中更加自信和有动力。
其次，我要感谢我的学生们。他们是我工作中最重要的一部分。在这个学期里，我看到了他们的进步和成长。有些学生在数学方面本来很困难，但是经过我们共同的努力，他们渐渐克服了困难，取得了好成绩。这种成就感让我觉得自己的工作有了意义。
在教学过程中，我尝试了一些新的教学方法和策略。比如，我引入了游戏和活动来激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。我还与学生家长保持了密切的联系，及时了解学生的学习情况，并向家长们提供一些学习建议。这些方法和策略得到了良好的效果，学生们对数学的兴趣和学习积极性都有所提高。
然而，我也面临了一些挑战。有些学生在数学方面的基础较差，需要更多的时间和精力去帮助他们。有些学生在课堂上不够专注，需要我采取更多的激励措施来引起他们的注意。这些问题让我意识到我还需要不断提升自己的教学能力，更好地应对各种情况。
总的来说，这个学期是充实而有挑战的。我通过这个学期的工作，不仅提高了自己的教学能力，也收获了许多快乐和成就感。我会继续努力，为学生们提供更好的数学教育，帮助他们在数学领域取得更大的进步。
小学三年级数学教师第一学期工作总结 篇二
在过去的一个学期里，我作为小学三年级的数学教师，我有幸参与了许多有趣且有意义的教学活动。在这篇总结中，我将分享一些我在教学中的经验和教训。
首先，我学到了不同的教学方法和策略。在教学过程中，我尝试了许多不同的方法来帮助学生理解和掌握数学知识。我发现，通过游戏和活动，学生更容易对数学产生兴趣，并且能够更深入地理解概念。因此，我经常利用游戏和活动来引导学生学习。此外，我还发现通过小组合作学习，可以激发学生的合作意识和团队精神，提高他们的学习效果。
其次，我学到了与家长密切合作的重要性。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的学习有着深刻的了解。因此，我积极与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，以便更好地指导他们的学习。我还定期与家长开展家校互动活动，以加强家校合作，共同促进学生的学习和发展。
然而，在教学过程中也存在一些困难和挑战。有些学生在数学方面的基础较差，需要花更多的时间和精力去帮助他们。有些学生对数学没有兴趣，需要我采取更多的方法来激发他们的学习积极性。我意识到，作为一名教师，我需要不断学习和提升自己的教学能力，以更好地满足学生的需求。
总的来说，这个学期对我来说是充实而有意义的。我通过这个学期的工作，不仅提高了自己的教学能力，也收获了许多快乐和成就感。我会继续努力，为学生们提供更好的数学教育，帮助他们在数学领域取得更大的进步。
小学三年级数学教师第一学期工作总结 篇三
小学三年级数学教师第一学期工作总结范文
时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候仔细的写一份工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编精心整理的小学三年级数学教师第一学期工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结：
一、基本工作
本学期我担任三年数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：
1、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最
3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的'现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数 、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施， 成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野 ； 后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。
二、培养良好学习习惯，让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。
三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。
每一个单元，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用a、b、c、d评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情况决定是否进行二次过关。
四、教学反思
（1） 注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；
（2）注重知识的全方位整合与综合运用，分析；
（3） 在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；
（4）在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；
（5） 在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；
（6） 在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。积极进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的一份力量！
