信息技术教研工作总结【优选6篇】

时间:2018-09-09 02:22:36
染雾
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信息技术教研工作总结 篇一

在过去的一段时间里,我有幸参与了信息技术教研工作。通过这段时间的努力和实践,我对信息技术教学的理解和能力有了很大的提升。在这篇文章中,我将总结我参与的教研工作,分享我的经验和收获。

首先,我参与了信息技术教材的编写和改进工作。在这个过程中,我深入研究了教材内容,结合实际教学情况,提出了一些改进意见。例如,我建议在教材中增加一些案例分析和实际操作的内容,以便学生能够更好地理解和应用所学知识。我也提出了一些建议,希望能够加强对信息技术的基本概念和原理的讲解,以便学生能够建立起扎实的基础。

其次,我积极参与了信息技术教学方法的研究和探索。我尝试了一些新的教学方法,如项目制学习和小组合作学习。通过这些尝试,我发现学生在这样的学习环境中更加积极主动,能够更好地发挥他们的创造力和合作精神。我也积极参加教研活动,与其他老师分享我的教学经验和方法,以及与他们交流并借鉴他们的经验和方法。通过这些交流和合作,我不断提升了自己的教学水平。

此外,我还参与了信息技术教学资源的开发和分享工作。我编写了一些教学案例和教学设计,与其他老师一起分享和交流。我还积极参加了一些在线教育平台的建设和维护工作,为学生提供更好的学习资源和学习环境。通过这些工作,我不仅提高了自己的教学水平,也为其他老师和学生提供了一些有价值的教学资源和参考。

总的来说,通过参与信息技术教研工作,我不仅提升了自己的教学水平和能力,也为学生提供了更好的教学资源和学习环境。在未来的工作中,我将继续深入研究和探索信息技术教学的方法和手段,不断提升自己的教学水平,为学生提供更好的教育服务。

信息技术教研工作总结 篇二

在过去的一段时间里,我参与了信息技术教研工作,通过这段时间的实践和努力,我对信息技术教学有了更深入的理解和认识。在这篇文章中,我将总结我参与的教研工作,分享我的经验和收获。

首先,我参与了信息技术教材的编写和改进工作。通过与其他老师的合作,我们对教材进行了全面的审查和改进。我们增加了一些实际应用的案例和实例,以便学生能够更好地理解和应用所学知识。我们也对教材的结构和内容进行了优化,使其更加符合学生的学习需求。通过这些工作,我对信息技术教学的内容和方法有了更深入的认识。

其次,我积极参与了信息技术教学方法的研究和探索。我尝试了一些新的教学方法,如问题导向学习和探究式学习。通过这些尝试,我发现学生在这样的学习环境中更加积极主动,能够更好地发挥他们的创造力和合作精神。我也参加了一些教研活动和研讨会,与其他老师分享我的教学经验和方法,以及与他们交流并借鉴他们的经验和方法。通过这些交流和合作,我不断提升了自己的教学水平。

此外,我还参与了信息技术教学资源的开发和分享工作。我编写了一些教学案例和教学设计,与其他老师一起分享和交流。我也积极参加了一些在线教育平台的建设和维护工作,为学生提供更好的学习资源和学习环境。通过这些工作,我不仅提高了自己的教学水平,也为其他老师和学生提供了一些有价值的教学资源和参考。

总的来说,通过参与信息技术教研工作,我不仅提升了自己的教学水平和能力,也为学生提供了更好的教学资源和学习环境。在未来的工作中,我将继续深入研究和探索信息技术教学的方法和手段,不断提升自己的教学水平,为学生提供更好的教育服务。

信息技术教研工作总结 篇三

  一、网络硬件维修与软件维护自我校校园网建成以后,由于领导重视,经过我们的共同努力,使我校的校园网得到了一些应用,而没有像其他一些学校成为摆设。

  1、安装调试维护宽带网,我校使用宽带网与及INTERNET互连。

  2、由于学生机房没有硬盘保护卡,计算机经常由于学生有意无意删除文件而无法使用,维护工作量很大,经过多方搜索,我们由网上下载了安全防护软件,并利用休息时间把每一台(计45台)学生用计算机全部安装重做了系统,成功实现了软防护。使学生机房的计算机使用率大大提高。完成校园网服务器及网络设备日常维修与维护,使我校校园网运行正常。

  二、教师培训情况本学期在上个学期培训的基础上,在平时对老师在上课时或操作电脑时的各种电脑方面的求教有求必应。

  三、教学科研在学校主管领导的密切关注下,本学期加大了教学科研的力度,让教学与科研并进,不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。并积极撰写论文。本学期在教务处的指导下,平时能自觉学习,加强自己的业务水平。对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用,把新的教育教学理念带入课堂,带入校园。本学期共有45人次的教师在电教室进行公开课与讲座(其中二中分校共有15人次,星鹏学校共30人次)。执教的老师都认识到现代教育技术的重要性,以及如何把信息技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,纷纷制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。四、其他工作信息技术教师除了做好自己的教学工作外,最主要的还要为其他教师做好信息技术方面的服务工作,本学期学校各种教研课较多,但我们组的两个老师能克服困难,按时并保质保量完成任务。

  1、办公电脑的管理与维护以及各班幻灯机的维护。我校目前共有电脑50多台,其中办公室电脑8台分布在各个办公室,由于教师的一些操作原因和病毒等软件原因常造成电脑不能正常工作,我能做到了随时随地用最短的时间修好,保证了教师正常使用电脑。各班的幻灯机也要进行不定时的检查与维护。

  2、电教室的管理工作。电教室的管理是一项繁重而又繁琐的工作,本学期电教室发挥了很大的作用,一方面学校共有45人次教师在电教室进行公开课与讲座。这其中有很多的工作,因为有一部分教师对电教室设备的操作不是很熟练,导致每次上公开课或讲座都要给他们去指导。另一方面单周学生留校看电影,这工作也是一项繁琐的事。

  3、电脑室的管理与维护工作。大家都知道,我校电脑机房的电脑已是很旧了,这不单是旧,而且各配件都已严重老化。所以维修工作很困难,要查这配件,再查那配件,调试工作很久,修一台电脑要很长的时间。工作量特别大,有时都要晚上加班。这个学期虽然取得得了不少成绩,但也有许多的不足之处。比如网络安全方面还存在着一些问题。希望能在下一学期中做得更好。根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析,研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。总之,一个学期来我们本组成员能团结一致及时完成学校布置的各项任务,服务好每个学生,为教育教学提供最好的服务。

  在下个学期我们仍将继续加强教研工作,进一步提高教学和科研水平,争取能开发出适合教学需要的实用型软件。

信息技术教研工作总结 篇四

  一、课程开设、师资配备

  我们学校是三年级至六年级开设信息技术课,每周一节,并且严格按照课程设置来进行,专课专用。我们的信息技术教师共有4位,2名本科,2名专科,其中2名是计算机专业毕业。虽然都是兼职,但并不因此而放松对信息教学的要求,相反,因为我们人多,力量大,遇事有商有量,反而促进课堂教学和其它的一系列工作,我想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信息教师。

  二、 课堂教学、校本教研

  根据教导处的要求,我们信息教研组在期初就制定了教研组工作计划,并且按照计划开展工作。本学期共有四次教研活动,第一次是制定工作计划,各册教材确定期末考核的目标,因为我们学校每个学期末都会由教导处组织领导对各技能类学科进行考核,信息技术的考核分为学生座谈(主要是调查老师上课的情况),还要每班抽取学生现场操作。第二次、第三次是磨课,为我参加课堂教学评比出谋划策。第四次是为了做了本次六年级信息抽测,我们几个老师在一起讨论出卷。

  我们的信息技术教师都很年轻,对工作的热情都很高,平时上课前我们都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课。每个期末我们对学生都有考核,但我们的考核并不单一,我们注重对学生上信息课各方面的表现,所以我们的期末最终成绩=考试成绩×40%+平时作业练习成绩×20%+德育表现成绩×20%+课堂表现成绩×20%。

  三、 专业发展

  在 本学年中,我们教师积极参加各类校级或县级的业务培训,提升自身的专业素质,同时争取每一次外出听课的机会,不放弃向优秀的同行学习的机会。在撰写方面,肖红的《适时放手,造就高效信息课堂》获市三项论文评比三等奖;冯琴老师的.课题《现代信息技术提高课堂教学有效性的策略的研究》已校级立项,正在申报县级,肖红在教案本评比中获一等奖。20xx年自制多媒体课件比赛中1人获二等奖,一人获三等奖。黄林海经常为全体教师作一些电脑使用技能方面的讲座。我们组成员通过教师blog,积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等,不断提高自己的教学水平。

  四、 亮点方面

  我们教研组成员积极承担公开课,在今年3月份县课堂教学评比中,肖红老师获二等奖。学校积级开展信息技术第二课堂活动,由冯琴老师带的信息社团每周活动两次,时间保证,(因为每天值日教师会检查记录)每次活动有计划有目标,期末有考核,取得良好效果。要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学生获二等奖。

  学校成立了由我们信息技术教师为主的现代技术服务小组,对学校的网络、多媒体设备日常维护与管理、校园网的建设等进行分工,责任到人,对于出现故障的设备,得到及时维修,保证了教学使用,受到学校领导和教师的好评。黄林海还评为20xx年度教育装备管理与应用先进个人。

  五、 存在问题 今后思考

  我们学校有一个机房,共48台电脑,但最多的班级人数有56人,无法做到一人一机。

  作为我们教研组的成员,我们都有过一些收获,但是我们应该清醒的看到还存在不少有待提高的方面:如创新意识还要加强;计算机的维护技术有待于提高;对病毒的预见能力还要进一步加强,对工作的总结还不够及时,有些工作还不够主动……

  在接下来的工作中,我们信息教研组的全体老师会更加努力,力争在平凡的工作中体现人身价值,力争使我们的教研组做得更好。

信息技术教研工作总结 篇五

  瑞安新纪元网络管理中心这个学期,我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持,先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室,为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机,从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望,撤除电子备课室,新置课件制作中心,为每个学科办公室配备一台微机,解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题,并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结

  1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。

  2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课,每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

  3、加强学习,提高业务水平组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写一定质量、教学论文,卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。在学校领导的支持下,笔者参加了20xx年浙江省信息技术骨干教师备课会,参加了温州市低年级信息技术备课会,组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖,在该次评比中一等奖仅十三名,为我校争得了荣誉。

  4、竞赛辅导成果较好本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次,合计八百余人次,温州市信息学奥赛中,吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖,为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛,比赛未果,我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛,比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉,说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。

信息技术教研工作总结 篇六

  光阴如梭,转眼又是一学期过去了,在这即将过去的一学期中,我们信息技术教研组,在学校各上级部门的领导下,全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简单回顾如下:

  一、加强教育理论学习

  组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,通过对《指导纲要》的学习,结合我校的实际情况,认真制订信息技术课教学计划和评价方法,使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养学生信息素养,为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础,使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

  二、 切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量

  1、认真组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动,大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量,努力创造学习氛围,经常学习各种新的教育理念,同行之间经常交流各种软硬件知识,以促进教师在教学理念、业务上的提高。

  2、本学期,除了抓常规教学工作之外,我们着重对初中信息技术学业考试复习进行了探讨,义乌市初中信息技术学业考试复习研讨会也在我校顺利召开。通过全组成员的共同努力,我校的信息技术学业考试取得了不错的成绩。

  三、加强活动课,开拓学生特长,提高学生素质

  积极开设信息技术兴趣小组,成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等小组。全组成员认真落实责任分工,切实制订活动课教学计划,保证活动课能够顺利开展。

  在培训过程中,积极探索活动课教学方法。通过认真组织,扩大了学生知识面,提高了学生的实际应用能力。同时,针对学生的个性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。

  四、取得的成绩

  在学生与教师的共同努力下,取得了一系列优异的成绩,走在了全市的前列。

信息技术教研工作总结【优选6篇】

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