染雾高中语文教师年度工作总结 篇一
尊敬的领导、同事们：
时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。在过去的一年里，我怀着激情和责任心，兢兢业业地从事着高中语文教师的工作。在这里，我将对自己的工作进行总结和反思，以期不断提高自己的教学水平和学生的综合素质。
首先，教学方面，我以“启发思维，培养创新”为目标，积极探索符合学生发展规律的教学方法和手段。我充分利用多媒体技术和教学软件，将教学内容生动形象地呈现给学生，激发了他们的学习兴趣和积极性。同时，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，多组织学生进行文学作品的分析和创作，提高了他们的语文素养和综合能力。在教学过程中，我还注重培养学生的学习方法和学习习惯，引导他们主动思考和独立学习。通过这些努力，学生的学习成绩和综合素质都有了明显的提升。
其次，教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们进行教学经验的交流和分享。我经常参加各类教育培训班，不断提高自己的教学理论和实践水平。在教研活动中，我以学生为中心，关注他们的学习需求和问题，与同事们共同探讨和解决教学中的难题。通过这些交流和研讨，我不仅拓宽了自己的教学思路，也为学校的教学改革提供了一些可行的建议和方案。
最后，班主任工作方面，我积极参与学生的班级管理和教育指导。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长和发展。我定期组织班会，开展班级活动，加强了班级凝聚力和团队合作意识。同时，我也与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同解决问题，促进学生的全面发展。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的教学水平，不断学习和探索教育教学的新方法和新理念。同时，我也将继续参与学校的教研活动，与同事们共同研究和改进教学方法。我相信，只有不断追求进步，才能为学生提供更好的教育和指导。
谢谢大家！
高中语文教师年度工作总结 篇二
尊敬的领导、同事们：
转眼间，一年的工作又接近尾声。在这一年里，我兢兢业业、认真负责地从事高中语文教师的工作。回首过去，我对自己的工作进行了总结和反思，以期能够更好地提高自己的教学水平和学生的综合素质。
首先，教学方面，我始终坚持“德育为先，知识为重”的原则，注重培养学生的人文素养和思想道德品质。我通过讲解文学作品、组织阅读活动和讨论课等方式，引导学生关注社会热点、培养批判思维，提高他们的思辨能力和创新意识。同时，我也注重培养学生的语言表达能力和写作能力，通过写作训练和作文指导，提高他们的文字表达能力和文学鉴赏水平。在教学过程中，我注重启发学生的兴趣和激发学习动力，通过多媒体教学和互动式教学等方式，使课堂更加生动和有趣。通过这些努力，学生的学习成绩和综合素质都得到了有效提升。
其次，教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究和探讨教学问题。我不断学习和掌握最新的教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。我参与了学校的教研项目，与同事们共同研究和撰写教材，为学校的教学改革做出了一些贡献。同时，我也积极参加各类教育培训班，提高自己的教育教学能力和综合素质。
最后，班主任工作方面，我积极参与学生的班级管理和教育指导。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长和发展。我定期组织班会，开展班级活动，加强了班级凝聚力和团队合作意识。同时，我与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同解决问题，促进学生的全面发展。
在今后的工作中，我将继续不断提高自己的教学水平，增强自己的教育教学能力。同时，我也将继续参与学校的教研活动，与同事们共同研究和改进教学方法。我相信，只有不断追求进步，才能为学生提供更好的教育和指导。
谢谢大家！
高中语文教师年度工作总结 篇三
本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二教学工作方面
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三教育工作方面
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。
另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。
始终为做一个合格的安中人努力着。
高中语文教师年度工作总结 篇四
这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：
一、思想方面：
一年来，我坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校
内听课22节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的'教好每一个学生，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中语文教师年度工作总结 篇五
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
