染雾幼儿园新教师试用期工作总结 篇一
在过去的三个月里，作为幼儿园的新教师，我感到非常幸运和荣幸能够加入这个团队，并有机会与孩子们一起成长。在试用期间，我经历了许多挑战和机遇，通过积极的学习和不断的努力，我逐渐适应了幼儿园的教学环境，并取得了一些成绩。
首先，在与孩子们的相处过程中，我学会了耐心和细心。幼儿园的孩子们年龄小，活泼好动，需要老师们耐心引导和细心照料。刚开始的时候，我有时会因为孩子们不听话或者情绪失控而感到无措，但我渐渐明白，这是他们成长过程中的一部分，需要我们耐心的引导和理解。通过和孩子们的互动，我学会了倾听他们的需求，尊重他们的个性，建立起了良好的师生关系。
其次，我在教学方法和教材选择上有了一些新的尝试和创新。在试用期间，我积极参加教研活动，与其他老师们交流经验和分享教学心得。我注意到每个孩子都有自己独特的学习方式和兴趣点，因此我尝试采用多样化的教学方法，例如故事讲解、游戏互动等，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。同时，我也根据孩子们的实际情况选择了一些适合他们的教材和资源，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
最后，我还参与了幼儿园的一些活动和项目，例如家长会、校园文化节等。这些活动不仅让我更好地了解了孩子们的家庭背景和需求，也增强了我与家长们的沟通和合作能力。在家长会上，我向家长们介绍了孩子们的学习情况和进展，听取了他们的反馈和建议，以便更好地调整我的教学策略和方法。
通过这段试用期的工作，我感到自己取得了一些进步，但也认识到自己还有许多需要提高和学习的地方。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为幼儿园的教育事业做出更大的贡献。
幼儿园新教师试用期工作总结 篇二
回顾过去的三个月，我对于自己在幼儿园的试用期工作感到满意和自豪。在这段时间里，我积极投入工作，努力学习和成长，并取得了一些可喜的成绩。
首先，我在与孩子们的相处中建立了良好的师生关系。我认识到幼儿园的孩子们是需要我们关心和爱护的，因此我在日常教学中注重与孩子们的互动和沟通。我倾听孩子们的需求和想法，尊重他们的个性，为他们提供一个舒适和安全的学习环境。通过与孩子们的交流和互动，我感受到了他们的快乐和成长，这也增强了我对教育事业的热情和责任感。
其次，我在教学方法和教材选择上有了一定的突破和创新。我注意到每个孩子都有自己独特的学习方式和兴趣点，因此我尝试采用多样化的教学方法，例如故事讲解、游戏互动等，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。同时，我也根据孩子们的实际情况选择了一些适合他们的教材和资源，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。我发现，这种个性化的教学方法不仅能提高孩子们的学习效果，也能增加他们的自信心和积极性。
最后，我还积极参与了幼儿园的一些活动和项目，例如家长会、校园文化节等。这些活动不仅让我更好地了解了孩子们的家庭背景和需求，也增强了我与家长们的沟通和合作能力。在家长会上，我向家长们介绍了孩子们的学习情况和进展，听取了他们的反馈和建议，以便更好地调整我的教学策略和方法。通过与家长们的紧密合作，我感受到了他们对于幼儿园教育工作的支持和认可。
综上所述，通过这段试用期的工作，我取得了一些进步和成绩，但也认识到自己还有许多需要提高和学习的地方。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为幼儿园的教育事业做出更大的贡献。我相信，在团队的支持和孩子们的陪伴下，我能够取得更好的成绩和表现。
幼儿园新教师试用期工作总结 篇三
在阳光明媚的x月x日，我已一名试用期教师的身份正式踏足了xxx幼儿园。在这里，我开始了人生中最让人激动的三个月。
回顾这段试用期，这是我在实习之后的第一次踏上幼儿园，一路来，尽力了这么多的学习和考验，在经过了众多的锻炼之后，我终于来到了最为接近成为教师这一行业的时候。现对我这三个月来的试用期进行总结如下：
一、工作情况
在来到了xxx幼儿园之后，作为一名试用期的教师，我主要在xx班xx老师的教导的下完成一些基础的工作。尽管的在经验上还是有些不足，但是的对于幼儿的教育和照顾方面，我一直都认真用心的完成。每一步都在老师的指点下仔仔细细的完成。在此阶段中，我通过工作了解到了xxx幼儿园教师的基础的工作内容，更接触到了在xx班的这些孩子们。因为大家都已经习惯了幼儿园的生活，所以面对我这个突然出新的新老师，他们不仅不感到排斥，反而还非常的感兴趣。当然，也有一小部分幼儿对我这个新出现的老师感到了一些不适应，在教学中总是不愿意与我打招呼。为此，我在xx老师的帮助下积极的与学生接触，通过在教学中的关心和游戏中的互动，我终于顺利的完全融入到了xx班中。
二、个人情况
作为一名试用期的教师，我最多的实际经验也不过是在实习时累积的一些体会。但在来到这里后，我在老师的和幼儿们的帮助认识到了这个心得环境。与实习不同，在这里，我是为了长久的开始自己的教学工作而努力，而且在工作方面也有了一些经验。所以在这次的试用期工作上，我对自己的发展和努力的方向都有了基本的目标，让自己在教学工作上能表现的更出色，也更好的教导起了幼儿们。
三、班级的情况
xx班共有xx名幼儿，这段时间我通过工作，真正的了解到了一名教师的压力。xx名幼儿，我们不仅仅要将他们当做是一个整体，更要看见每一个个体，对每一个孩子都要认识，要了解。这样才能在班级中担任起老师这个角色。
如今，通过这几个月的照顾和教导，我渐渐认清了这些孩子，不仅仅是他们的名字，他们的性格、爱好，以及在生活中的习惯都有了很多的了解，这也进一步的改变了我对教师这一职业的认识。
转眼，试用期很快就结束了，我学到的东西并不算深，但却能帮助我更好的适应教师的生活，今后的工作中，我还会继续努力，继续教育，并继续成
长！
幼儿园新教师试用期工作总结 篇四
伴随着时间的流逝，时光总会从我们身上带走点什么，也会给我们留下点什么，我也顺利从师范学院毕业来到了幼儿园工作，目前还在试用期。但是我觉得这段时间以来，是我近几年来收获的最多的一次，工作真的是一个可以历练人的东西，它能给你一面镜子让您清晰的看到自己的优缺点，清楚的看到自己目前的.不足之处，所谓人生就是不断的找到自己的缺点及不足的地方然后加以改正，这就是一个人走向成熟的标志。
刚入社会的我，对这个世界充满了向往去对未知东西的好奇，一股子劲不知道往哪使，我给我比较中意的三家幼儿园都投递了简历，令我感到狂喜的是三家都想我抛来了橄榄枝，事实证明我还是很优秀的，相当受欢迎，最终选择了离我最近的幼儿园，就近原则。每一份工作都会有试用期，试用期的这个期间，园里看我工作的表现，我在这段期间也去适应这份工作，双方都达成目的满意才能签订劳务合同，我的试用期将近，也即将要结束了，这三个月的试用期让我成熟了好多，如果说没接触这份工作之前我是一个啥也不知道的小女孩，那么我现在就是一名成熟稳重的女性了，因为有了对孩子们的那份责任，我不再是只顾着自己就行，他们就是我今后的羁绊，他们给我工作的动力，我成为他们人生的领路人。这种感觉是真的很不错。就像是达成了某种签约。
在试用期期间，到目前为止，我对我个人的工作能力、工作态度还是很满意的，十分满分的话，我会给自己打8分，因为我从中也看到了自己些许的不足，不过这些都不是问题，我才刚接触这个行业，我就能连续得到园长的赞赏，我已经很心满意足了。得益于在师范学校学习时的努力，我在幼儿园工作时很少遇到难题，学校交给我的知识基本都用到了，现实中跟课本中的案例总会些许不同，所以这就十分考验我随机应变的能力了，我才来不到三个月也就是半学期多一点，就跟班上的小可爱们打成了一片，他们也十分的喜欢我，有很多小朋友都跟我说过“老师，我爱你”，能时时刻刻跟这群小天使们待在一起，那就是我想追求的幸福感，我现在貌似在这个试用期就得到了。
我希望我能顺利的转正，通过园里的考验，继续为这群小可爱们服务，但是我却时候想想自己应该要往哪方面做出适当的改正了，我也应该过去询问下园里的前辈们，吸取教学经验。我相信我能在日后成为一个人人喜欢爱戴的幼师，成为家长们最放心的幼师，成为园长觉得秀的幼师。
幼儿园新教师试用期工作总结 篇五
我们每一个人都上过幼儿园，在幼儿园的生活是让人怀念的，除了有无忧无虑的生活外，我们还有老师的悉心照顾，现在，我也是一名幼儿园教师，眼看着试用期就要结束了，我很感激领导和同事对我的照顾，在工作的生活是美好的，是我人生中特别的经历，下面我来说一下试用期的工作情况：
刚来的时候我什么也不董，每天就像一个呆子，那时我就会问怎么做，然后去做，我特别想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特别不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我认真听每位老师所说的话，用心去记，体会中间的意思。自己应该怎样做，怎样做的更好。
晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我。日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得喜欢他们了，就是我特别生气的时候看到他们也会笑起来。气也会马上打消的，我是越来越喜欢我的工作了。
我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，保护他们的安全是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了很多。
例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好；我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功劳都是班长给予的鼓励与支持，我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于忘记的又重新复习了一遍。
现在不但听见了还学会了不少。所以说我要继续努力。不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的希望。
对我的工作还是不特别的满意，有很多不足之处，有的事情我想不到，还有的事情想的不周。
班里的东西保管不周，小朋友总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提醒他们去小便，有一个小朋友不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪明的，只要你认真教，会很快学会的，比如，花儿在阳光充足的条件下会很快的长大。孩子们也一样——
普通话对于教师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还要努力，希望能做的更好。
在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照顾，尤其是动作慢的孩子更要仔细；
班里孩子比较小，吃饭比较慢，吃快了会吐出来，我要清理干净并消毒。不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不会了。
