染雾小学三年级教师工作总结 篇一
今年是我作为小学三年级教师的第一年，回顾这一年来的工作经历，我深感收获良多。在这一年里，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了与学生良好的师生关系，进一步加深了对教育事业的热爱和责任感。
首先，在教学方面，我注重培养学生的实际动手能力。通过设计一系列的实践活动和小组合作，我帮助学生们在各个学科中掌握了许多实用的技能。例如，在科学课上，我组织学生进行了一次植物种植实验，让他们亲自动手，观察植物的生长过程，并记录下实验结果。这样的实践活动不仅提高了学生的动手能力，也培养了他们的观察力和分析能力。
其次，我注重培养学生的合作能力和创造力。在语文和数学课上，我经常组织学生们进行小组活动，让他们一起思考问题，共同解决难题。通过这样的合作学习，学生们学会了互相倾听和尊重他人的意见，培养了团队合作的意识。同时，我也鼓励学生们在作文和绘画方面发挥自己的创造力。通过这些活动，学生们的创造力得到了充分的发展，他们在作文和绘画方面的成绩也有了明显的提高。
此外，我还注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。我经常组织一些趣味性的课堂活动，激发学生们的学习兴趣。例如，在英语课上，我经常利用游戏和音乐等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语单词和句子。同时，我也鼓励学生们养成良好的学习习惯，如按时完成作业，认真听讲等。通过这些努力，学生们的学习积极性得到了提高，他们对学习的态度也变得积极向上。
综上所述，通过这一年的工作，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了学生们的实际动手能力、合作能力和创造力，同时也激发了学生们的学习兴趣和培养了良好的学习习惯。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
小学三年级教师工作总结 篇二
回顾这一年来作为小学三年级教师的工作，我深感自己在教育事业中的责任重大。通过这一年的实践，我不仅提高了自己的教学水平，也加深了对学生的了解，为他们的成长和发展做出了积极的贡献。
首先，我注重培养学生的学习兴趣。在语文和数学课上，我经常运用多媒体教学手段，通过图片、音频和视频等方式，让学生们在生动有趣的课堂氛围中学习知识。我还鼓励学生们多读好书，通过开展读书活动，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。通过这些努力，学生们的学习积极性得到了提高，他们对知识的渴望也变得更加强烈。
其次，我注重培养学生的综合素质。在班级管理方面，我鼓励学生们积极参与各类课外活动，并组织他们参加一些社会实践活动。通过这些活动，学生们的社交能力得到了锻炼，他们也对社会有了更深入的了解。同时，我还注重培养学生的品德修养。在日常教育中，我注重培养学生的诚实守信、团结友爱和勤奋好学等良好品质。通过这些教育，学生们的综合素质得到了全面提升。
此外，在与学生家长的交流中，我也付出了很多努力。我积极参加家长会，与家长进行面对面的交流，了解学生的家庭情况和学习状况。我也经常向家长发送学生的学习情况和表现，与家长保持密切的联系。通过与家长的合作，我能更好地了解学生，更好地开展个性化的教育，为学生的发展提供更好的支持。
综上所述，通过这一年的工作，我不仅提高了自己的教学水平，也培养了学生们的学习兴趣和综合素质，同时也加强了与家长的合作，为学生们的成长和发展做出了积极的贡献。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生们的未来奠定坚实的基础。
小学三年级教师工作总结 篇三
时光荏苒，弹指一挥间，一学期又结束了。这一学期，我有了前一年的年级组长工作经验，工作起来没有那么陌生了，下面来盘点一下这学期的年级组学生工作。
活动盘点
这一学期，我们根据开学初制定的年级组工作计划，重点开展了“智慧系列活动”。包括智慧地学习和智慧地生活系列活动：
活动主题：“智慧地学习”活动主题：“智慧地生活”
系列活动一：我爱学英语系列活动一：合理安排外出实践活动
系列活动二：困难，不怕不怕啦系列活动二：预防和应对危险
系列活动三：智慧战胜错别字系列活动三：我是家庭小主人
系列活动四：有效地复习系列活动四：我会安排双休日
这些活动中有些是单独一次活动，有些活动还有前沿后续，比如《我会安排双休日》有系列活动一：双休日生活调查回顾，系列活动二：我会安排双休日，系列活动三：幸福家庭双休日，系列活动四：精彩双休共分享，系列活动五：智慧过春节，这些活动有的安排在晨会课上，有的安排在班队课上，有的安排在课外完成。
除此之外，我们还开展了“我爱新校系列活动”；岗位建设系列活动”；“学校大型活动与班级活动相整合的系列活动”。
以上活动我们分析了三年级孩子的年龄特点，考虑到三年级学生是处在九岁左右的少年儿童，这个年龄段的儿童无论是身体素质还是心理素质都有了显著的提高，认知能力的发展上了一个新台阶；
虽然是自我意识的觉醒时期；但在现实生活中生活能力和社会实践能力有比较差，价值观和道德意识又没有完全形成，缺乏与人沟通的能力，面对实际问题往往不知道如何解决。
其次，进入三年级，学习难度加大，对抽象思维要求提高。一部分学生被较难的任务激发了成就感，对学习产生内在动机。而另一部分学生部适应教学方式及学习难度的变化，产生挫折感，对学习兴趣降低。针对孩子在生活和学习中所面临的问题，及时给予帮助、指导和引领，让学生学会智慧地自主地学习与生活。
通过这些系列活动绝大多数的学生能智慧地安排学习、生活、娱乐的时间；激发学生参与活动的热情，提升活动体验的质量，提升综合能力和素养；培养本年级学生智慧、自主学习与生活的意识和思维方式，打造“灵性”的学生气质形象。
小学三年级教师工作总结 篇四
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学，努力提高课堂效率
1.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2.在批改作业方面。学生的`作业总是按公文频道时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
小学三年级教师工作总结 篇五
20xx年9月至20xx年7月，本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：
在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的
效果。
