染雾小学教师年度考核个人工作总结 篇一
近一年来，我作为一名小学教师，经历了各种教学和管理工作，通过不懈的努力和不断的反思，取得了一定的成绩。在这里，我将对自己的工作进行总结和反思，希望能够不断提高自己的教学水平和管理能力。
首先，我在教学方面取得了一些进步。我注重培养学生的综合素养，努力提高他们的学习成绩。我通过多种教学方法，如情景教学、讨论教学、案例教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和积极性。我还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展各种活动和实践课程，培养学生的动手能力和解决问题的能力。在教学过程中，我注重与学生的互动和交流，关注每个学生的个性差异，根据学生的实际情况进行个性化教学，提高教学效果。通过这些努力，我的学生的学习成绩有了明显的提高，他们的学习兴趣和学习能力也得到了有效的培养和提高。
其次，我在班级管理方面也做出了一些努力。我注重培养学生的自律和责任感，通过班级规章制度的制定和执行，教育学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。我还注重培养学生的团队合作精神，通过团队活动和合作项目，培养学生的合作能力和团队意识。我还注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的情况，与家长共同关心学生的成长和发展。通过这些努力，我的班级管理效果得到了明显的提升，班级的学习氛围更加积极向上，学生的行为习惯和团队合作能力也得到了有效的培养和提高。
然而，我也存在一些不足之处。首先，在教学方面，我还需要进一步提高自己的教学能力和专业素养。我需要不断学习和探索新的教学方法和教学理念，提高自己的教学技能和教学水平。同时，我也需要更加关注学生的个性差异，更加注重个性化教学，满足每个学生的学习需求。其次，在班级管理方面，我还需要进一步提高自己的管理能力和沟通能力。我需要更加灵活和有效地运用不同的管理方法和技巧，提高班级管理的效果。同时，我也需要更加注重与家长的沟通和合作，积极与家长沟通学生的情况，共同关心学生的成长和发展。
总之，过去一年的工作中，我通过不懈的努力和不断的反思，取得了一定的成绩。我在教学和班级管理方面都取得了一些进步，但仍然存在一些不足之处。我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师年度考核个人工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为一名小学教师，充分发挥自己的职业特长和专业能力，积极投入到工作中，取得了一定的成绩。在这里，我将对自己的工作进行总结和反思，分享我的成绩和经验。
首先，我在教学方面取得了一些突破。我注重培养学生的探究精神和创新能力，通过引导学生进行实践和探索，培养他们的实际动手能力和解决问题的能力。我还注重培养学生的思辨能力和批判精神，通过启发式教学和讨论教学，培养学生的独立思考能力和批判思维能力。在教学过程中，我注重与学生的互动和交流，关注学生的学习情况和学习困惑，通过及时的反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。通过这些努力，我的学生的学习成绩有了明显的提高，他们的思维能力和学习能力也得到了有效的培养和提高。
其次，我在班级管理方面也取得了一些进展。我注重培养学生的自律和责任感，通过班级规章制度的制定和执行，教育学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。我还注重培养学生的团队合作精神，通过团队活动和合作项目，培养学生的合作能力和团队意识。我还注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的情况，与家长共同关心学生的成长和发展。通过这些努力，我的班级管理效果得到了明显的提升，班级的学习氛围更加积极向上，学生的行为习惯和团队合作能力也得到了有效的培养和提高。
然而，我也存在一些需要改进的地方。首先，在教学方面，我需要进一步提高自己的教学能力和专业素养。我需要不断学习和探索新的教学方法和教学理念，提高自己的教学技能和教学水平。同时，我也需要更加关注学生的个性差异，更加注重个性化教学，满足每个学生的学习需求。其次，在班级管理方面，我还需要进一步提高自己的管理能力和沟通能力。我需要更加灵活和有效地运用不同的管理方法和技巧，提高班级管理的效果。同时，我也需要更加注重与家长的沟通和合作，积极与家长沟通学生的情况，共同关心学生的成长和发展。
总之，过去一年的工作中，我积极投入到教学和管理工作中，取得了一定的成绩。我在教学和班级管理方面都取得了一些进步，但仍然存在一些不足之处。我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师年度考核个人工作总结 篇三
自从走上这个三尺讲台，从事教师这份职业的时候，我清楚的知道自己肩上的胆子有多重，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
小学教师年度考核个人工作总结 篇四
xxxx年以来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
小学教师年度考核个人工作总结 篇五
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度考核个人工作总结 篇六
一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年,本人担任六（2）班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力.
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四，教育教学成果
一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六（2）班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六（2）班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。
未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
