小学教师年度考核个人工作总结【推荐6篇】

时间:2017-05-09 04:10:47
染雾
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小学教师年度考核个人工作总结 篇一

尊敬的领导、同事们:

大家好!我是XX小学的一名小学教师,非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的个人工作总结。

在过去的一年里,我一直坚持着以学生为中心的教育理念,努力提高自己的教学水平,为学生的成长和发展做出了一定的贡献。

首先,我在教学上注重创新,积极探索适合学生的教学方法。我不断更新教学内容,采用多媒体教学手段,使课堂更加生动有趣。我注重培养学生的实践能力,鼓励学生参加各类活动,提高他们的综合素质。通过这些努力,学生的学习积极性得到了提高,他们的成绩也有了明显的提升。

其次,我注重学生的个别辅导和关心。我始终把学生的全面发展放在首位,通过与学生的沟通交流,了解他们的学习情况和问题,并及时给予指导和帮助。我积极与学生的家长沟通,与他们共同关心孩子的成长。我还定期组织班级活动,增强班级凝聚力和同学之间的友谊,营造良好的班级氛围。

再次,我注重自身的专业学习和提高。我不断学习教育教学理论,参加各种培训和研讨会,提高自己的教学能力。我还积极参与学校的教研活动,和同事们分享教学经验,互相学习。通过这些努力,我不断提高自己的专业水平,为学校的发展做出了贡献。

最后,我还注重与同事们的合作和交流。作为一名小学教师,我深知教育事业是一个团队的事业。在过去的一年里,我积极参与学校的集体活动,与同事们共同讨论教学问题,互相帮助。我也积极参加学校组织的培训和研讨会,与其他学校的教师进行交流。通过这些交流合作,我不仅提高了自己的教学水平,也为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

总之,过去一年里,我尽职尽责,努力工作,取得了一些成绩。但同时,我也意识到自己还有很多不足之处,需要进一步加强学习和提高自己的专业素养。在新的一年里,我将继续努力,为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

小学教师年度考核个人工作总结 篇二

尊敬的领导、同事们:

大家好!我是XX小学的一名小学教师,非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的个人工作总结。

在过去的一年里,我一直坚持着以学生为中心的教育理念,努力提高自己的教学水平,为学生的成长和发展做出了一定的贡献。

首先,我在教学上注重创新,积极探索适合学生的教学方法。我不断更新教学内容,采用多媒体教学手段,使课堂更加生动有趣。我注重培养学生的实践能力,鼓励学生参加各类活动,提高他们的综合素质。通过这些努力,学生的学习积极性得到了提高,他们的成绩也有了明显的提升。

其次,我注重学生的个别辅导和关心。我始终把学生的全面发展放在首位,通过与学生的沟通交流,了解他们的学习情况和问题,并及时给予指导和帮助。我积极与学生的家长沟通,与他们共同关心孩子的成长。我还定期组织班级活动,增强班级凝聚力和同学之间的友谊,营造良好的班级氛围。

再次,我注重自身的专业学习和提高。我不断学习教育教学理论,参加各种培训和研讨会,提高自己的教学能力。我还积极参与学校的教研活动,和同事们分享教学经验,互相学习。通过这些努力,我不断提高自己的专业水平,为学校的发展做出了贡献。

最后,我还注重与同事们的合作和交流。作为一名小学教师,我深知教育事业是一个团队的事业。在过去的一年里,我积极参与学校的集体活动,与同事们共同讨论教学问题,互相帮助。我也积极参加学校组织的培训和研讨会,与其他学校的教师进行交流。通过这些交流合作,我不仅提高了自己的教学水平,也为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

总之,过去一年里,我尽职尽责,努力工作,取得了一些成绩。但同时,我也意识到自己还有很多不足之处,需要进一步加强学习和提高自己的专业素养。在新的一年里,我将继续努力,为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

小学教师年度考核个人工作总结 篇三

  (一)思想政治方面

  我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。

  (二)教育教学工作

  根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。班级工作:

  (1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。

  (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。

  (3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖。

  (4)庆祝国庆比赛获学校三等奖。

  (5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面

  以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。

  在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成。

  在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

  (三)其它工作

  除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动。加强''师德师风''的学习。工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!

小学教师年度考核个人工作总结 篇四

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

  在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

  在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。

  在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

小学教师年度考核个人工作总结 篇五

  光阴如时间似箭,20xx年转瞬即逝,在曩昔的一年中,XX小学在XX中心学校领导的悉心关心和指导,以及XX小学全体师生的配合尽力下,通过不懈尽力,在工作上取得了必然的成果,同时也存在着一些不够。回首曩昔的这一年,现将如下:

  一、

平安工作

  学校始终把平安工作列为学校的头等大事,与学校德育工作慎密结合,使创安工作获得全面、深入、有效地开展:

  1、组织健全、职责明确;

  2、制度包管、实施到位;

  3、增强教导、加强意识;

  不够之处:来岁继承增强平安制度汇集本钱,平安隐患排查到班到人。

  二、教授教化工作

  回首20xx,我校认真贯彻落实上级会议精神,牢靠建立和全面落实科学成长看,全面贯彻党的教导方针,依照学校提出的工作思路和工作要求,深化自主教授教化革新,进步教导质量,充分调动每一位教师的积极性。

  抓好教导教授教化、老例治理工作;

  (1)贯彻执行初期工作计划并在工作中赓续弥补、改进和优化。周检月查落实到位,对备课、作业批改、指点记录、听课笔记、发展周志、教研运动等工作实行月反省,实时发明存在的问题,对相关人员的教授教化环境和存在的问题予以回馈通报,指导教师修正工作中存在的不够,力争使教师的教授教化身手千锤百炼,包管了教授教化任务的如期完成。增强反省,使教师在工作中赓续调剂措施、思路,包管了教导教授教化质量的稳步进步,让每一堂课都酿成优质课、高效课,让每一个学生都乐学善习。

  (2)关注讲堂表里,全面进步教授教化质量。教导教授教化质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教导教授教化质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,进步教导教授教化质量历来是我们学校的中心工作。从以下几个方面动手,来全面进步教导教授教化质量:

  ①坚持落实“师徒结对”,师傅带徒弟,进步教师教授教化程度,狠抓讲堂实效。让每一个教师的讲堂都是过关课、达标课、特色课,是我们追求的目标。这学期,我校以徐文武校长为首,实行推门听课,对讲堂进行评价。同时主干教师指导青年教师,与先生们一起探寻最佳的教授教化后果,施展特长,降服弱点。为了让新教师先生参加“新教师赛课”,全校教师配合研讨,从上课的基础环节到课件的制作、教案的写作、说课稿的取舍一一把关,力图在这次比赛中取得优异的造诣。

  ②抓好落实,增强指导,精心组织,力图取得好的造诣。积极做好校内教研运动的谋划、组织和评定工作。同时增强德育工作,为学生的学习积极搭建平台,让学生展示才华,开展社团运动,富厚校园生活。本学期我们依然看重对各年级学生的单元知识过关检测。

  ③抓勤学生规范书写。在升旗仪式上,学校进行了主题为“一笔一画写好字,一点一滴学做人”的写字讲话。倡导学生写规范字、规范写字,增强了教师平日讲堂中对写字教授教化的关注。

  ④学校实时召开质量阐发会议,阐发形势,互通有无,明确目标,对目标学生进行全面的跟踪,力图使分类推进落实到每位教师身上。

  在“自主教授教化”讲堂模式的课题引领下,深入开展教研教改运动;

  1、增强校本研修、业务论坛运动。

  今年学校开学时期都进行了业务论坛,先生进行了各学科《课程标准》、《三环六步自主教授教化》的重新学习,并要求写勤学习笔记,做好重点内容摘录和记忆。重点结合教师平日教授教化工作中发明的问题进行研究讨论,肯定本学期业务论坛课题。学校分管领导给予指导,将本学期学校的研究重点,贯穿到各教研组的课题学习计划中。

  2、环抱“聚焦有效教授教化,构建高效讲堂”开展“讲堂教授教化杰出展示运动”。

  依据实际教授教化,各教研组长率领组员依照自备——讨论——施教——反思四个环节开展讲堂展示课、公开课、新教师陈诉请示课运动,并保举一名组员执教校级展示课,学校计划中列出支配表,对介入上课、听课环境进行反馈。

  (1)运动前学校教育主任进行了运动支配,结合自主教授教化模式对教师提出听课要求,关注目标的设定、目标的杀青度、学生的介入度等;之后每位教师介入听课,同时每位执教教师要对本身的讲堂教授教化进行自评,全体介入教师进行互评,评价表由教育处存入档案。

  (2)展示课的另一个关注点是分层教授教化的研究,既关注讲堂中分层教授教化的实施,更关注学生作业教授教化的分层实施。

  三、看重教师步队扶植,匆匆进素质教导的实施;

  结合我校实际,开展“书”(规范三笔字书写)、“作”(教授教化课件制作)、“说”(说课)、“教”(讲堂教授教化)、 “评”(讲堂察观与评课)、“学”(学今世教导理论)六个系列运动,采取分步实施,分模块达标的原则,充分应用有效的研修方法开展练兵运动。

  1.强化基础技能训练,让教师练就扎实基础功

  我们的具体做法是,容身校本,校本教研、业务论坛是一项紧张内容和载体,积极组织开展各类运动。依照运动的支配安排,充分施展校表里教师资源及其他教导资源的作用,督匆匆教师,晋升运动质量和程度,确保运动落到实处。

  如我们对教师书写基础功的要求包括以下四点:笔画清楚、正确规范、匀称有力、纯熟美看。为此,学校教师每天书写的字由教师们将字一笔一划的分化开来慢慢演习。这样在练字的同时也让先生们的书写次序加倍规范。在此根基上,每周书写一张钢笔书法作品。匆匆进青年教师专业发展,为青年教师搭建了一个相互交流、取长补短的平台。

  在教研培训历程中,我们注重增强教师的专业才能的培养。如积极参加业务论坛、开展展示课、公开课、教授教化交手运动,使教师练就了扎实的基础功。

  2.强化教师培训,新课程理念研修,进步教师业务理论程度

  课程革新成败的症结在于教师,教师对新课程理念的认识水平直接影响课改实验的成效。为此,我们继承把学习、实践、验证新课程理念,进步教师业务技能作为师资研修的重点任务来抓。增强通识研修,主要抓好四方面的工作:一是明确研修目的:控制新理念、实践新理念、优化教导历程,为全面课改打实根基;二是确保研修光阴:用足、用好业务学习光阴;三是形成研修系列:重点环抱说课、上课、评课开展教研组运动,通过校内各科优质课、公开课、示范课和看摩课研修,在一个个案例中实践、体验新的课程理念;四是增强互助交流:教师积极外出参加培训、外出学习看摩,返校后实时向教研组其他成员转达先进思想、理念,做到资源共享,相互学习,配合进步。有效地进步了我校教师的.业务理论程度。

  四、存在问题

  1.老例反省不敷深入,老例业务反省发明部分教师备课不敷规范,相互听课不敷。作业、发展周志批改不认真,个别教师批改作业较简单,甚至呈现未批改现象。

  2.校本教研运动纪录不敷具体完善。

  3.学校特色教授教化必要进一步增强,晋升教师素养,从整体成长学生教导。

  教授教化工作是无尽头的,这一年的工作已经停止了,但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会光降,我们会继承尽力,降服工作中的不够,赓续创造出教授教化工作的新造诣。

  师德工作

  学校进一步增强师德扶植,依据区教导局的统一支配,开展师德师风主题教导运动,取得了显著的成效,赓续推动了我校的风格扶植和道德扶植,同时也匆匆进了我校各方面工作康健稳定的成长:

  1、班子协调带动教师。

  2、鼎力鼓吹发动教师.

  3、抓园丁形象工程扶植,尽力进步教师职业道德素质

  不够之处:要继承增强对师德师风教导的再学习、再认识;进一步加强办事意识;多开展校本教研、业务论坛等运动。

  后勤工作

  本学期,在中心校的领导下,在校领导的指导下,坚持“后勤工作务必办事于教授教化工作中心”的原则,一切为师生办事,尽力创造优美的校园情况,为教导教授教化带给保障,尽心努力做好后勤办事工作:

  1、抓好后勤制度的扶植和落实,实施制度化治理。

  2、增强资产治理,进步使用效率。

  3、增强校园情况扶植和根基设施扶植。

  不够之处:员工进入厨房时,应带好工作帽及口罩;每餐留样应不少于或即是125克;厨房用具应摆放于储放柜中等。

小学教师年度考核个人工作总结 篇六

  一转眼,一个学年快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

  一、思想认识

  这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、教学工作

  在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

  这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。

  三、领班工作

  在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

  四、出勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。

  五、主要成绩

  在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事比赛中获得二等奖,在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为xx%,优秀率为xx%,本学期期中调研中语文合格率为xx%,优秀率为xx%。

  总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

小学教师年度考核个人工作总结【推荐6篇】

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