染雾幼儿园第一学期教研组工作总结 篇一
随着现代教育的发展，教研活动已经成为幼儿园教育的重要组成部分。教研组作为幼儿园教师的专业学习平台，承担着教学研究、教育改革、教师培训等多项任务。在幼儿园第一学期的教研工作中，我们充分发挥了团队合作的优势，积极探索创新，取得了一定的成果。
首先，我们注重教师的专业发展，组织了一系列的教研活动。我们每周定期组织大班、中班、小班的教师进行教研讨论，分享经验和教学心得。同时，我们还邀请了专家学者来幼儿园进行讲座和培训，提高教师的专业水平。通过这些教研活动，教师们不仅增强了教学能力，还拓宽了视野，提高了教育教学质量。
其次，我们在教研活动中注重实践探索。我们通过观摩课堂、开展教学研究、制定教学改进方案等方式，不断提升教师的教学能力。我们注重培养孩子们的实践能力，通过开展各种实践活动，让孩子们在实践中学习、探索和发展。同时，我们还注重家庭教育和社区教育的结合，推动幼儿园与家庭、社区的互动，形成育人的合力。
最后，我们注重教研成果的推广和应用。我们将教研成果以多种形式进行宣传，包括教研论文的发表、教案的编写、教师培训的分享等。我们还将教研成果应用到实际教学中，不断改进和完善教学内容和方法。通过这种方式，我们的教研成果得到了更广泛的影响和应用，为幼儿园的教育教学工作提供了有力的支持。
总之，幼儿园第一学期教研组工作取得了一定的成绩。我们注重教师的专业发展，通过各种形式的教研活动提高了教师的教学能力；我们注重实践探索，通过实践活动提升了孩子们的实践能力；我们注重教研成果的推广和应用，为幼儿园的教育教学工作提供了有力的支持。在未来的工作中，我们将继续深化教研活动，不断探索创新，提高教育教学的质量。
幼儿园第一学期教研组工作总结 篇二
在幼儿园第一学期的教研组工作中，我们注重了教研活动的组织和管理，取得了一定的成果。通过教研活动，我们不仅提高了教师的教学能力，还促进了幼儿园教育的改革和发展。
首先，我们注重了教研活动的组织和管理。我们制定了详细的教研计划，明确了教研活动的目标、内容和安排。我们建立了教研档案，记录了教研活动的过程和成果。我们还建立了教研小组，明确了小组成员的职责和任务。通过这些组织和管理的措施，我们有效地推动了教研活动的开展。
其次，我们注重了教师的专业发展。我们组织了一系列的教研活动，包括教研讨论、观摩课堂、教学研究等。我们还邀请了专家学者来幼儿园进行讲座和培训，提高教师的专业水平。通过这些教研活动，教师们不仅增强了教学能力，还拓宽了视野，提高了教育教学质量。
最后，我们注重了教研成果的推广和应用。我们将教研成果以多种形式进行宣传，包括教研论文的发表、教案的编写、教师培训的分享等。我们还将教研成果应用到实际教学中，不断改进和完善教学内容和方法。通过这种方式，我们的教研成果得到了更广泛的影响和应用，为幼儿园的教育教学工作提供了有力的支持。
总之，幼儿园第一学期教研组工作取得了一定的成绩。我们注重了教研活动的组织和管理，推动了教研活动的开展；我们注重了教师的专业发展，提高了教师的教学能力；我们注重了教研成果的推广和应用，为幼儿园的教育教学工作提供了有力的支持。在未来的工作中，我们将继续加强教研活动，不断提高教育教学的质量。
幼儿园第一学期教研组工作总结 篇三
幼儿园第一学期教研组工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园第一学期教研组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期号称是有史以来最长的一个学期。但是即便如此，我们还是在忙碌中不知不觉迎来了本学期幼儿园的各项教研活动的圆满结束。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组响应**市素养提升工程，围绕艺术领域为主题的教研活动。学期初，潘**、徐**两位骨干教师的加入，为我组注入了新鲜的血液。对于每周定期开展教研活动模式，每个老师都非常的熟悉。多数教师能够积极主动的参与到教研活动中，进行头脑风暴，相互交流沟通，是幼儿园教师自我提升、相互学习的重要途径。我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素养。接下来，我就本学期教研工作做如下总结：
一、从“艺术领域着手”全面推进素养提升工程
响应**市素养提升工程，本学期，我们围绕“艺术”领域的主题进行学习。热身游戏的音乐游戏，让老师们以模拟课堂的形式现场教学音乐游戏，不仅优化了教师执教音乐游戏的能力，调动了教师的活动积极性，还在教师中进行了游戏资源的共享。同时，我们延续以往文本解读的形式，将目光聚焦到了艺术领域教学，组织组内教师进行全面深入地研讨，老师们在研讨过程中提高了文本解析能力。除了文本解读之外，艺术领域的活动课展示，也是本学期的教研亮点之一。12月份，我组郑**老师参加了县教学新苗评比，她的课堂教学获得了评委老师的一致好评。
二、立足园本课题研究，新老教师岗位练兵展示课堂教学
在本学期的集体备课活动中，我们继续将“分层式”培训的形式结合了进去。通过5年内教师和5年上教师的分组，产生了骨干教师组和新教师组两组。骨干教师首先展示艺术领域的课堂教学，主动为新教师们做了示范展示，让新教师对艺术领域的课程有了一定的了解。通过我组人员的上下配合，使课题于1月份顺利结题。
三、把教师职业幸福感提升到一个层面去优化
和以往教研活动总是围绕教师专业发展开展不同，本学期延续了上学期“快乐教研”的主题，我们将目光聚焦到了教师本身身上。作为幼儿园的组织者、实施者、甚至是主人翁，教师本身的工作幸福感何其重要，一个好的团队，往往胜过十个单独存在的名优教师。所以，我们把团队建设
四、教师的专业发展
加强学习，全方位提高教师的素质，着力培养教师的能力。本学期我们开展了素养提升比赛活动，并取得了好成绩。我组王**老师获得优秀的好成绩。此外，我们组张**老师在**市民办教师90学时培训中开展了《鞋匠之舞》的课堂教学展示活动，并前往瑞安进行了《旋律中的玩中学》的课例分享。潘**老师在县教师读书心得分享会中进行了《地球上的星星》的分享。周**和胡**老师组织了50名大班幼儿的韵律篮球操《天使》参加了县趣味运动会的开幕式表演，并获得了同行们的一致好评。
五、配合幼儿园开展各种活动
一直以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本学期，我们配合幼儿园开展了：家长开放日活动、幼儿园秋季亲子运动会、幼儿体能测评，庆元旦大型义卖活动等等。可以说，每项活动的顺利开展，都有我们老师的心血在里面。
六、下学期工作方向
1、积累科研资料：我们要多做课题研究，尤其是新教师更应该尝试着去做，只有多做研究才能更好的了解孩子、了解教学。
2、进一步提高自己的科研反思能力，鼓励教师多渠道交流，多写论文。
3、继续优化教师职业幸福感，强化团队建设。
同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿态投入下学期的工作。
