染雾幼儿园月工作总结 篇一
近一个月以来，我们幼儿园的教师们在园长的带领下，共同努力，积极开展各项工作，取得了一系列的成果。在这个月的总结中，我将重点总结我们在教育教学、班级管理和家校合作方面所做的工作。
首先，在教育教学方面，我们注重培养幼儿的综合素质和兴趣爱好。通过丰富多彩的课程设置和活动安排，我们激发了幼儿的学习兴趣和主动性。我们注重培养幼儿的语言表达能力，利用多媒体教具和游戏活动，帮助幼儿提高语言水平和表达能力。同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作、绘画、音乐等活动，培养幼儿的艺术素养和审美能力。在幼儿的学习过程中，我们注重启发幼儿的思维，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。通过开展各种启发性活动和游戏，我们帮助幼儿培养了良好的思维习惯和学习方法。
其次，在班级管理方面，我们注重营造积极向上的学习氛围和良好的班级文化。我们通过组织各种班级活动和庆祝活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。我们注重培养幼儿的自理能力和社交能力，通过规范的行为规范和礼仪教育，帮助幼儿养成良好的行为习惯和社交礼仪。我们注重与家长的沟通和合作，及时与家长交流幼儿的学习情况和成长进展。通过家长会、家庭作业等方式，我们与家长密切合作，共同关心和教育幼儿。
最后，在家校合作方面，我们注重与家长的互动和合作。我们定期举办家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。我们通过家庭作业和亲子活动，鼓励家长与幼儿共同参与幼儿的学习和成长。同时，我们也定期向家长发送教育资讯和家庭教育指导，帮助家长了解幼儿的发展特点，提供科学的家庭教育方法和建议。
总的来说，在这个月的工作中，我们团结一心，积极努力，取得了一定的成果。但是也存在一些问题和不足，比如教学资源的不足、班级管理的规范性等方面需要进一步加强。我们将继续努力，不断改进，为幼儿提供更好的教育环境和服务。
幼儿园月工作总结 篇二
这个月，我们幼儿园的工作团队经过共同努力，取得了一些显著的成果。在教育教学、班级管理和家校合作等方面，我们都做出了一系列的工作，并取得了一定的效果。
首先，在教育教学方面，我们注重培养幼儿的兴趣和能力。通过设计丰富多样的活动和课程内容，我们激发了幼儿的学习兴趣和主动性。我们注重培养幼儿的语言表达能力，通过情景模拟、角色扮演等活动，帮助幼儿提高语言水平和表达能力。同时，我们注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作、拼图、游戏等活动，培养幼儿的艺术素养和审美能力。在幼儿的学习过程中，我们注重培养幼儿的思维能力和问题解决能力，通过启发性的活动和游戏，帮助幼儿培养了良好的思维习惯和学习方法。
其次，在班级管理方面，我们注重建立良好的班级文化和管理机制。我们通过班级活动和庆祝活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。我们注重培养幼儿的自理能力和社交能力，通过行为规范和礼仪教育，帮助幼儿养成良好的行为习惯和社交礼仪。我们注重与家长的沟通和合作，及时与家长交流幼儿的学习情况和成长进展。通过家长会、家庭作业等方式，我们与家长密切合作，共同关心和教育幼儿。
最后，在家校合作方面，我们注重与家长的互动和合作。我们定期举办家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。我们通过家庭作业和亲子活动，鼓励家长与幼儿共同参与幼儿的学习和成长。同时，我们也定期向家长发送教育资讯和家庭教育指导，帮助家长了解幼儿的发展特点，提供科学的家庭教育方法和建议。
总的来说，这个月的工作中，我们取得了一些成果，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，不断改进，为幼儿提供更好的教育环境和服务。我们相信，通过我们的共同努力，我们的幼儿园将会更加美好。
幼儿园月工作总结 篇三
转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。
一、教育教学活动
对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友树;绘画——我的好朋友;手工——送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。
二、班级日常工作：
幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好?不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗?那我们就应该互相谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。
天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。
三、家长工作
因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与家长沟通，了解幼儿在家的情况析原因，商讨教育方法。引导家长积极投入到幼儿园的各项
活动中来，共建家园合作一致的教育模式。在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位老师认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长，让家长了解幼儿在园情况，以便更好的跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告诉老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长!
我们还有一些方面需要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断加强。
幼儿园月工作总结 篇四
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），在全社会树立科学的儿童观、教育观，
促进我园学前教育事业科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》天成幼儿园宣传月总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了"倾听孩子，共同成长"学前教育宣传月活动领导小组。
2、我园开展社会公益宣传。园里围绕"倾听孩子，共同成长"主题，通过报纸，广泛宣传学前教育政策方针，还通过开设科学育儿《指南》宣传专栏、海报、发放家长宣传册等多种渠道开展宣传，在全区树立科学的.儿童观、育儿观。
3、开展主题现场宣传活动。本园在园外组织开展了一次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂"倾听孩子，共同成长"宣传标语，不仅家长们可以欣赏精彩的文艺节目，而且可以通过给家长印发宣传册、宣传单、现场解答家长问题、
4、我园组织科学保教活动。宣传月期间，我园组织了一次大型户外亲子游戏活动，不仅增进了家长和孩子之间的情感交流，而且还组织了"倾听孩子，共同成长"主题征文活动。此活动教师和家长共同参与。本园还在6月中旬在园内举办了教师自制玩教具评选活动，通过此活动，教师们都积极动手、动脑废物利用制作好多有趣即美观的玩教具，最后展评优秀制作。
5、 我园对教育局颁发的教育《指南》教师们利用业余时间集中培训，并按年龄段划分的《指南》内容制作喷绘悬挂在各班的墙壁上，时刻提醒教师规范遵循正确的教育理念授课，进行科学保教工作。
6、 本园宣传月期间进行两次家长半日体检活动，让家长亲自来园观摩孩子的半日生活，并有机会亲自带班授课，此活动不仅让家长们了解自己的孩子在园的真实表现，还可以让家长体验老师的带班辛苦，本活动家长反响很好。家长们主动撰写家长体验感想，在月末开家长会时与家长们分享。
宣传月期间本园严格按照桥东教育局的要求，科学规范，确保宣传实效，制作了展板，幼儿园宣传册，围绕主题悬挂主题横幅。通过宣传月的工作，我园有了进一步的提升，欢迎桥东教育局领导对我园监督指导。
幼儿园月工作总结 篇五
经过了一个快乐的寒假，小三班的小朋友们高高兴兴的重返幼儿园了。在这个熟悉的教室里，孩子们洋溢着新年的喜气。二月虽然天气仍然比较寒冷，但是春天的脚步已经渐渐的靠近，一切开始恢复生机幼儿园小班二月份工作总结幼儿园小班二月份工作总结。通过寒假里喜庆的春节庆祝，小三班的孩子们也越加意识到自己的成长，在新的学期中更加努力、懂事。回顾开学来这个月的工作主要涉及到以下方面：
教育教学方面：
本学期，我们小一班又迎来了一位新朋友，孩子们和新朋友能融洽的相处，新来的小朋友对幼儿园的生活也适应的比较好。《敲门》《亲亲热热在一起》《我的爸爸》《爸爸的领带》《生气的爸爸妈妈》等系列的教学活动，意在让孩子们感受到全家人亲亲热热在一起的幸福，了解了一家人即使吵架了也不应该分开。让孩子们学会关注生活中渗融的惦念与关爱之情，在体验爸爸妈妈对自己关爱的同时，尝试关心爸爸妈妈，能主动并用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
家长工作方面：
与家长沟通，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子尽快稳定情绪，在寒假后能重新适应集体生活幼儿园小班二月份工作总结工作总结。由于天气仍较为寒冷，通知家长带来厚被子，防止幼儿受寒。
