年终工作总结【精选6篇】

时间:2012-05-03 07:41:21
染雾
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年终工作总结 篇一:2021年度工作总结

随着2021年即将结束,我感到非常荣幸能有机会回顾这一年的工作。在这片文章中,我将总结过去一年的工作成果、困难和收获,并对未来的工作提出一些建议和展望。

2021年对我来说是一个充实且充满挑战的一年。面对疫情的冲击和不确定的环境,我们团队积极应对,保持了高效的工作状态。我所在的团队在这一年中取得了一系列令人骄傲的成果。我们成功推出了一款创新的产品,并在市场上取得了良好的反响。我们还与合作伙伴建立了紧密的合作关系,扩大了我们的客户群体。这些成果的取得离不开团队的协作和努力,我为能够作为其中的一员而感到自豪。

然而,过去一年也有一些困难和挑战。疫情给企业带来了巨大的冲击,我们团队也不例外。许多计划被迫推迟或取消,我们不得不迅速调整工作方向和策略。此外,市场竞争也越来越激烈,我们需要不断提升自己的专业知识和技能,才能保持竞争力。虽然困难重重,但我们团队始终保持积极乐观的态度,共同克服了这些挑战。

在未来的工作中,我希望能够进一步提升自己的能力和水平。首先,我计划参加相关的培训和学习课程,不断提升自己的专业知识和技能。其次,我将加强与团队成员的沟通和合作,共同解决问题和实现目标。最后,我希望能够更加注重个人的自我管理和工作效率,提高工作质量和效率。

总之,回顾2021年的工作,我深感自豪和满足。虽然面临了各种挑战,但我和我的团队始终保持了积极的态度和努力。我相信,在未来的工作中,我们将继续取得更好的成绩,为公司的发展做出更大的贡献。

年终工作总结 篇二:2021年度工作回顾与展望

回首2021年,我不禁感慨万分。这一年,我所在的团队经历了许多挑战和变革,但也取得了一系列的成绩和收获。在这篇文章中,我将回顾过去一年的工作,并对未来的工作提出一些建议和展望。

2021年对我来说是非常充实和忙碌的一年。我所在的团队参与了多个项目,涉及到市场调研、产品开发、销售推广等各个环节。我们不仅成功推出了一款新产品,还与合作伙伴建立了良好的合作关系,拓展了市场份额。这些成绩的取得离不开团队成员的共同努力和协作。每个人都充满激情和责任心,为实现团队的目标而努力奋斗。

然而,过去一年也充满了各种挑战和困难。疫情的爆发给我们的工作带来了很大的冲击,市场竞争也越来越激烈。我们需要不断提升自己的专业能力和技术水平,才能跟上市场的步伐。此外,团队协作和沟通也需要不断加强,才能更好地解决问题和推动项目的进展。

展望未来,我希望能够进一步提升自己的能力和水平。首先,我计划参加相关的培训和学习课程,不断提升自己的专业知识和技能。其次,我将积极参与团队的合作和协作,共同解决问题和实现目标。最后,我希望能够更加注重个人的自我管理和工作效率,提高工作质量和效率。

总结来说,2021年对我来说是一个充满挑战和机遇的一年。我感到非常幸运能够成为这个团队的一员,并与优秀的团队成员一起努力工作。在未来的工作中,我将继续努力提升自己的能力和水平,为团队的发展做出更大的贡献。

年终工作总结 篇三

  岁月如梭,光阴飞逝,不知不觉中xx已走过x个春秋,在同事的支持和帮助下,我勤奋踏实地完成了本职工作,也顺利完成了领导交办的各项仓库任务,自身在各方面都有所提升,为做好仓储各项工作打下了良好的基础,这是比任何东西都宝贵的人生财富,并将受益终生。所以我怀着一颗感恩的心在工作着、学习着。下面是我对一年来的工作进行的总结与归纳:

  一、内部管理

  1在工作中能够严格要求自己,保证入库、出库、领料的数据准确;

  2当班期间。认真协调入库及准确及时入库;

  3物资发放。能认真执行物资发放规定,敢于坚持原则不徇私情,保证成品发货的准确性;

  4报表制作。四点班除了提高发货效率外,还要认真收集数据,合理编制,以自己能力为领导们提供极尽可能准确的数据;

  5做好仓库管理工作,尽可能将库内打并整洁,及时除理烂袋,根据情况整理库房,并积极向5S管理靠近。

  二、遵纪守法

  加强思想政治学习及专业知识学,提高政治素质。主要学习公司相关精神,物资管理、计算机操作、工商管理等知识,以求不断提高自身素,积极遵守仓库管理纪律,服从上级安排。

  三、岗位职责

  1品质的保证工作。即一定要保证所入库的产品品质,做到防火、防水、防压、防变形、防腐蚀等仓库十二防。按照先进先出,上轻下重,上小下大;定时、定位、定量三原则进行入库摆放和发料工作;

  2仓库帐目。保证每晚下班之前把当天的入库数,出库数,库存数按照物料种类、名称准确无误的登记做帐,领导每天上班即能看到昨晚仓库的准确库存以便准确的做出当天的生产安排;

  3月报工作。每月月底进行盘点,仓库不仅仅要做好仓库的进销存帐目,还要把全厂的各类的数据进行汇总,做出月报表提供给决策部门,以便于决策者能够及时安排调整下一步的工作;

  4物料的收发工作。仓库其实就是工厂产品的一个中转站:仓管最主要的工作就是及时准确的收发中转物料以配合工厂的生产。这就要求我们对进入仓库的每一种物料都很清楚其时在库的摆放位置、数量、生产日期、颜色、何种原料等等;

  5仓库的整理工作。现在的企业大都要求自己能达到5S标准,我们要严格用这些系统的要求来检验自己的工作是否合格。对于仓库来说,仓库是一个出入物品较多的地方,所以仓库比起其它地方更易显得脏乱差,这就要求我们时时的进行仓库整理。所有物品各归各处,有用的摆放整齐,无用的扔掉,经常打扫,常期坚持,使仓库时时处处显得有条有序,干静整洁;

  6一个公司的前进过程也可以说就是一个不断提出问题,解决问题的持续改进的过程。对于我平时工作中出现的失误,发现的问题要及时进行改进,进行解决,然后再发现再解决,就这样进行反复的,持续的改进。

  总之一年来干了一些工作,也取得一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,但是困难是绊脚石,更是前进的基石,在努力发扬优点的同时,更应该学会改进不足,知耻而后勇,在新的一年里我一定会继续努力,把工作做到,为公司建设贡献自己的力量。

年终工作总结 篇四

  转眼间,一学年的时光在每一位教师的辛勤耕耘下又接近尾声。回顾自己在这一年所做的工作,有收获也有需要在今后的工作中改进和提高的地方。现将具体工作情况总结

  一、播种爱心(德)

  作为一名教师,每天面对着来自不同家庭、个性各异的孩子,只有有爱,以“尊重、善解、包容”的心彼此相待,才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。秉着这样的信念,我总是很小心地处理跟学生的矛盾,换位思考,再根据学生的心理特征实施我的教育策略,让每个学生感到,我没有放弃他,始终如一地关注着他的成长。

  二、新苗吐绿(能)

  走上教师岗位已经整整三年的时间,每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一个,但是我一直努力着,提高自己的教育教学能力。在学校开出的公开课,组内的前辈总是会给我很多宝贵的经验,这样的组内合作大大加快了我的成长,为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的基础。

  三、辛勤耕耘(勤)

  忙而无果的无用功,我是不会去做的,所以在学校的坐班时间内,我总是想方法怎样才能利用有效的时间做的事情,努力还要加巧干,是我的原则。因此,在学校布置的每项工作,我总会提早放到自己的日程上来,思考着完成。对于教学方面,抓后20%,是考验一个老师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的学生,进行学业和身心的沟通,努力给学生信心,在下周的学习生活中有所进步。在这项工作坚持下来的一年里,班级的后进生也能尽力地去努力,我甚是欣慰。

  四、略有收成(绩)

  作为科任老师,学科成绩是衡量绩效的一个重要指标。在这两个学期中,八(5)(6)班的数学成绩较之初一有了大幅度地提高。在八上的期末测评中,6班以82。97的平均分居年级段第一,5班以82。13的平均分居年级段第二。在八下的期末测评中,5班以101。61的平均分居年级段第一,6班以99。91的平均分居年级段第三。在三年的教学反思中,我慢慢懂得怎么样“抓两头,带中间”,摸索出了一条自己的教学思路,较之学校里的前辈们还有一段距离,我会风雨兼程,因为我还年轻。

  另外,作为八6班的副班主任,我积极配合邱老师,监督班级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中,我积极做学生思想工作,强调卫生意识,为班级的环境整洁尽了一份力。和校运动会前夕,组织监督学生训练,运动会场上,我为学生的夺冠而骄傲,为学生的毅力而感动。在这两方面的锻炼中,我逐渐成熟,相信

  五、呼唤公平(廉)

  古语说:“公生明,廉生威”,只有廉洁从教,才不会出现教育偏爱。因此,在平时的课堂中,我本着教育公平的原则,尽可能的照顾到每个学生,让学生能在一个和谐民主的课堂中快乐的学习。

  回顾过去一年,我积累了很多教育教学方面的经验。展望未来,我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法,且思且行,争取有更大的进步。

年终工作总结 篇五

  本人于20xx年**月入职xx公司,任仓库主管一职。在过去的一年工作中,我逐渐熟悉了公司概况,产品特点及仓库管理工作流程。在这农历新年即将到来之际,我写下工作小结,总结过去并展望20xx年,力争在20xx年做得更好。

  一、保证仓库各项工作流程的顺利开展

  在领导的关心和指导下,我们仓库全体人员做好如下工作:

  1.产品入库会把好验收关,对产品的数量、质量、包装进行验收,如发现本次入库产品不符,仓库人员会迅速反映给产,采取相应措施。

  2.产品出库会把好复核关,对于出库产品,仓库必须严格按照公司规章制度凭证发货,对客户要所发货逐项复核,做到数量准确,质量定好,标志清楚,并向送货员(司机)移清交货,以免造成客户收到货物不相符的问题出现。

  3.根据当地市场的情况,合理化利用备货计划、进出库计划、编制客户畅销产品的储存计划,保证客户里拿到货物,有个满意的服务发货工作。

  4.按照安全、方便、节约的原则,合理利用仓容、库房,货物有必要的道路和产品适当的墙距、垛距、分层。产品出库按照先进库的先出,有效期在前的先出的原则办理。

  5.对于客户的退货产品回仓,以对应的采购退货单为收据收货,仓库核对货单无误后开具标准的退货单,注明原采购单号,并经办事处主管审核生效后返回总部调换或退货,保持客户能在里收到新的产品。

  6.仓库会根据产品性质和仓储条件,对储存的产品安排适宜的场所,合理堆码,妥善苫垫,易碎品轻拿轻放。注意操作安全,保证产品在仓库全年无事故,对客户提供一流的服务。

  二、发货和努力提高自身的管理

  1.协调好客户定货所发货的时间控制,与柳市仓库协调好所发货物的周期。

  2.仓库严格管理火种、火源、电源、水源。安全工作实行分区管理,分级负责的制度,明确各级安全负责人对所在区域的仓库安全,严格执行各项安全规章制度,掌握各种安全知识和技能。

  3.加强对产品的进出库验收及清洁,安全工作,确保准确无误,加深对公司所生产产品的了解,对客户所咨询的问题所提必答。

  4.往后加大对仓库每周、月的清洁力度,保持库容整洁,美观、防潮。

  5.努力提高自身的管理业务水平及加深对产品各型号的认识,争取做到成为优秀的管理队伍成员之一。

年终工作总结 篇六

  我们常说教师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来,围绕着如何提高课堂教学效率,打造高质高效的课堂,我进行了一些积极地探索和实践,具体体现几个方面:

  一、培养学生的预习、自学能力,提前学习,为高效课堂奠基。

  由于学前教育不均衡,所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方面可以帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去缩短孩子在学习上的差距;另一方面,可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法,为长远的学习做好准备。

  所以本期继续坚持让孩子预习课本先学后教。本期中我严格按照预习三步骤:一读、(即读文字读插图按一定的顺序一字不漏的出声朗读或默读都可以,)二划(划重点句、重点词)、三做(记、背)要求学生,而且,对于学生的预习提出了明确的要求:比如计算课通过预习要学会计算的方法,概念课要背过概念,解决问题课要弄懂每一步解答意义等。

  对于孩子们的预习结果,要及时的检查、评价、反馈。我通常分三个层次:

  (1)有没有做到读、划、做。

  (2)书上的问题有没有回答。

  (3)思考的深度和熟练程度如何。鼓励表扬预习较深入的孩子,以点带面激励孩子们的预习。

  学生是需要被肯定的,在课堂上充分利用预习的结果,通过“我来讲、我来做、我来问”等措施,给孩子们提供充分展示自我预习成果的机会,这样他们才会觉得预习是一件非常有意义的事,才会乐意去做,并能长久的坚持下来。本期中孩子们在的预习导航卡的引导下参与到课堂复习、预习、探究、练习等环节中。

  预习导航卡的介入一方面课堂容量加大了,动笔练习的机会多了;另一方面,因为它注重孩子自主探究、和以前老师讲,学生听的方式相比,它能保证所有孩子都参与课堂思考。因此,从这一点上说,可以大大提高课堂效率。

  二、分秒必争,充分利用教学资源,提高单位时间的利用率。

  课堂上无论是哪一个环节,都有最高效的实施方法。比如先干什么,后干什么,那些事情可以融合在一起做。哪些问题请那些人来回答。新知的学习重点在哪里等。我经常告诉学生,每项活动参与的`感官越多,效率就越高。老师们应该经常动一动脑子。

  比如说检查学生背概念。通常我会让学生在读一遍之后,(可以边读边写,复杂的较难理解的可以多读几遍)尝试背诵,我会和他们一起背,3遍过后请优、中、差各一名学生展示,感觉都差不多了,同桌两人互相检查。最后用一些习题,检测对概念的理解。为了提高孩子背概念的兴趣,我还专门让孩子进行背概念竞赛,自由背,抽号背,联合对抗,接力背等等;再比如对于一道题的充分利用。

  三、分层练习,提高中下层学生学习效率。

  实施分层教学,因材施教。对于学有余力的孩子我们将在班里创设竞争的氛围,如优等生他们之间的竞争,挑战难题的竞争等,促使他们的思维处于积极活跃的状态。鼓励他们尽量用多种方法,多种思路解决数学问题,尽量想一想与众不同的方法,多思考“为什么”提高发散思维能力,促进智力发展。我还会教育他们多帮助需要帮助的其余同学,在帮助人的过程中,体会到成就感,从而培养积极的人生态度。

  他们的作业多数采用对改的方式,鼓励他们自己给自己布置有挑战性的作业,达到拔高的要求;对于目前处于弱势的孩子,我会从抓他们基础知识的掌握和基本技能的形成做起,重视课时目标过关和单元素质过关,作业严把关,发现问题,及时修正,让孩子在老师的帮助下,在和同类孩子的竞争中找回自信,迎头赶上。

  四、对学生评价的一些策略。

  1、分层评价。

  2、针对某一项技能的评价。

  3、“扫尾巴”工程。

  总的来说,要想真正提高课堂效率,老师要学会引着学生学知识,学会放手,把机会、时间充分的还给孩子,在孩子的头脑中构建知识网络,激发孩子的学习欲望,才能最终实现轻负高效。以上是我本期以来一些不成熟的做法,希望能给大家一些参考。

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