染雾小学教导处工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为小学教导处的一员，我积极参与和推动了教导处的各项工作。在这篇工作总结中，我将回顾和总结我所承担的职责和成果，并提出一些建议，以进一步提高教导处的工作效率和质量。
首先，作为小学教导处的一员，我主要负责学生的管理和指导工作。我认真组织和实施了学生处规章制度，确保学生的纪律和秩序。我定期召开班主任会议，与班主任共同研究解决学生问题的方法和策略。同时，我也积极参与学生的课堂教学，与老师们共同探讨和改进教学方法，提高学生的学习效果。
其次，我还负责了学生的心理健康教育工作。我组织了一系列心理健康教育活动，包括心理讲座、心理测试和心理咨询等。通过这些活动，我帮助学生们了解并处理他们在成长过程中所遇到的困惑和问题，提高他们的心理素质和自我调节能力。
在过去的一年里，我取得了一些成果。首先，学生的纪律和秩序得到了有效的维护和管理。学生的违纪现象大幅减少，班级的课堂纪律更加稳定。同时，学生的学习成绩也有所提高。通过与老师们的密切合作，我及时发现了学生的学习问题，并提供了相应的指导和帮助，使他们能够更好地适应学习环境和要求。
然而，我也意识到了一些问题和不足之处。首先，由于工作压力较大，我在一些细节方面可能会疏忽。例如，有时我没有及时回复学生和家长的咨询，导致他们的问题无法及时解决。其次，我在心理健康教育方面的知识和技巧还有待提高。虽然我组织了一些活动，但在实施过程中可能存在一些不足和局限性。
为了进一步提高小学教导处的工作效率和质量，我提出以下几点建议。首先，加强与班主任和教师的沟通和合作。通过与他们的密切合作，我可以更好地了解学生的情况和问题，并提供更有针对性的指导和帮助。其次，加强自身的专业能力和知识储备。我将参加相关的培训和研讨会，不断提高自己在心理健康教育方面的专业水平。
总之，过去的一年里，作为小学教导处的一员，我积极参与和推动了教导处的各项工作。通过我和团队的努力，学生的纪律和秩序得到了有效的维护和管理，学生的学习成绩也有所提高。然而，我也意识到了一些问题和不足之处，并提出了一些建议，以进一步提高教导处的工作效率和质量。我相信，在全体教导处成员的共同努力下，我们可以为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学教导处工作总结 篇二
回顾过去的一年，我作为小学教导处的一员，经历了许多挑战和收获。在这篇工作总结中，我将回顾我所承担的职责和成果，同时分享我在工作中的一些心得和体会。
作为小学教导处的一员，我主要负责学生的管理和指导工作。在过去的一年里，我认真履行职责，积极参与和推动各项工作。首先，我负责制定和实施学生处规章制度，确保学生的纪律和秩序。我定期组织班主任会议，与班主任共同研究解决学生问题的方法和策略。同时，我也积极参与学生的课堂教学，与老师们共同探讨和改进教学方法，提高学生的学习效果。
在过去的一年里，我取得了一些成果。首先，学生的纪律和秩序得到了有效的维护和管理。通过学生处规章制度的实施，学生的违纪现象大幅减少，班级的课堂纪律更加稳定。同时，学生的学习成绩也有所提高。通过与老师们的紧密合作，我及时发现了学生的学习问题，并提供了相应的指导和帮助，使他们能够更好地适应学习环境和要求。
然而，在工作中我也遇到了一些挑战和困难。首先，工作压力较大，需要同时处理各种各样的学生问题。有时候，我可能会感到力不从心，无法及时有效地解决学生的问题。其次，学生的心理健康问题也是一个难点。虽然我组织了一些心理健康教育活动，但在实施过程中可能存在一些不足和局限性。
通过过去一年的工作经验，我得出了一些心得和体会。首先，沟通和合作是非常重要的。与班主任和教师的密切合作，可以更好地了解学生的情况和问题，并提供更有针对性的指导和帮助。其次，要不断提高自己的专业能力和知识储备。只有不断学习和提升自己，才能更好地应对学生的问题和需求。
总之，作为小学教导处的一员，我在过去的一年里积极参与和推动了工作。通过我和团队的努力，学生的纪律和秩序得到了有效的维护和管理，学生的学习成绩也有所提高。虽然工作中还存在一些困难和不足，但我相信，在不断学习和成长的过程中，我会变得更加优秀和专业。我将继续努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学教导处工作总结 篇三
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。每月前3个工作日组织辅导员教师召开辅导员会议，及时总结上月工作和计划本月工作，取得了良好的效果，大大促进了每月少先队活动的顺利开展。
2、加强少先队阵地建设。抓好中队队角建设，学习园地的内容丰富多彩，每个学月至少出好一期黑板报，并进行中队优秀板报的评比工作。继续办好学校红领巾广播站。利用阵地认真开展了正当“四好少年”，热爱伟大祖国，民族团结等传统教育。丰富了队员的校园文化生活，增强学生的道德观念。
3、抓好少先队员的管理，使其发挥作用。继续发挥好队员的自主管理能力，大队委配合小学生会，为开展日常常规检查活动。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，为保证养成教育的实效性，要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，我们还通过与家长联系，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行队活动、出宣传栏，国旗下的讲话，朗诵大赛、手抄报等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育和感恩教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，组织队员学习“正当防卫知识”和一些安全常识。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
三、以活动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、九月我校以教师节为载体开展了感恩教育，大队部向队员们发出了“谢谢您我的老师”倡议书，举办了主题诗歌朗诵大赛，同时在各中队举办了教师节手抄报活动。队员们在这次活动中体会到了教师的艰苦和辛勤劳动，并拉近了队员们同老师们的感情。让队员们在生活与学习中懂得珍惜他人的劳动成果，懂得常怀一颗感恩的心。
2、十月祖国的生日，少先队建队日，我校举行了隆重而庄严的升旗仪式，仪式上辅导员老师带领队员们重温了入队誓词。与此同时，我校各中队举行了“热爱祖国，民族团结”的主题队会评比活动。
3、十一月，在各中队开展“升旗仪式评比”活动，通过评比使我校升旗这项常规工作进一步上升一个新台阶。同时，十一月为法法治安全教育月，专门做了法治、基本安全知识讲座。本活动得到了学校领导的肯定，也深受队员们的欢迎。
4、随着天气转冷，校园操场上打闹的学生也开始增多了，玩各种游戏的都有，为了不让学生在课间出现危险，并能把精力集中在一处，进行各项比赛。激烈的竞争吸引了不少家长、群众前来观看，而且都给予很高的评价，学生的能力也得到充分的发挥和肯定。这样提高了学生的兴奋力，个个斗志昂扬，为少先队的活动的开展提出了新的发展方向。
四、取得一点成绩。
一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩。
总的说，大队工作还存在很多不足，本要开展的个别不能按计划按期进行，这在今后的工作中还需花大力气去完善。在大队中开展彩的少先活动是基础，也是重点，培养具有文明素质的人才才是我们的最终目标，希望我们少先队也能够做到更好。
小学教导处工作总结 篇四
XX年2月以来，新店小学认真贯彻《安海镇教委办XX年春季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路， 真抓实干、锐意改革,扎实做一些工作，现回顾总结如下：
一、调整人事安排，保证学校顺利运转。
1、因应期初某合同教师人事变动，学校紧急启动应急方案，重新调整教师工作安排，把具大局观校聘教师纳入行政组议事，形成“行政周工作智囊会”和“公办教师通气会”配合议事模式，确保学校工作顺利运转。
2、把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强；
二、抓师德建设，努力提升教师形象
1、实施校园“阳光工程”，坚持执行每月《绩效奖励》自评制度；
2、期初及时与教师签定《不乱收费责任状》，签写《不乱收费自查表》，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。
3、坚持每周一下午政治学习制度，并在其后安排“励志小寓言”时间；落实老师关于“假如我是孩子，假如是我孩子”学习大讨论；组织教师到龙山小学参观学习；让学习更校本化、更有针对性。
三、抓过程管理，推动“三年定型”文化重建方案。
1、继续执行月检分项周评制度，实抓“作业批改”等常规工作过程管理。
2、加大校长巡课密度，确保“二遍铃声教师到位”和“体育课不放羊”“大课间教师临场指导”等常规要求达成。
3、改革考勤和绩效奖金发放方式，保证“放学静校有教师”，“辅导参赛有专人”，群策群力科学发展学校。
四、抓校本教研，提高课堂教学效益
1、继续推行“人人坐庄”教研，扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。提高教师教学水平。
2、鼓励教师研修，参与教学点和庄头小学七校联动教研。校长参加未来名师培训班学习，参加“中年教师教学大练兵”。陈教导到厦门听课学习。
五、抓文化建设，积聚特色办学底蕴
1、继续开展《每天进步一点点》学习积累活动，以“天天24，聪明好脑子”“聪明娃大擂台”等系列活动深入诠释“教育就是良好习惯培养教育理念，培养学生良好学习习惯；
2、继续推行“晨读弟子规”“午间品美文”“课前古诗吟”空中“大课堂”铃声方案，丰富校本教育内涵；
六、抓少先队工作，培养学生综合素质
1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织，培养学生“五自”管理能力。
2、抓实重视班级十个一文化中黑板报、学习园地定期更新、存档工作。
3、定期评选小明星，组织学生参加镇“向前走杯”书画比赛、象棋比赛、“喜得龙”杯创意绘画比赛、卡拉ok比赛、灯谜比赛。提高学生综合素质
七、抓安全工作，防范措施到位
1期初与教师签订《安全责任书》强化值日护导工作，组织防震疏散演练，加强晨检、因病缺勤追查制度，定期利用晨会、等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育；
2、定期清洗教室、定期排查隐患，完善“定期检查”和“日常防范”相结合安全管理制度。
3、畅通家校沟通渠道，积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治三维安全管理网络。
4、利用大课间活动时间教学武术操、广场舞，坚持组织长跑，锻炼师生强健体魄。
【半年工作思路】
1、重点做实“班级工作核评”， 把绩效奖金中“班级工作”部份单列月考，抓实“学生良好习惯培养”。推动班级这个学校“原子”务实管理，培养积极、上进学习风气。
2、持续推动“写信给20年后自己、‘时空胶囊’封存仪式”等文化扎根活动，营造浓厚“校友文化”。
3、是广泛争取支持，添置多媒体室课桌椅、完成“校史园”、校园氛围布置和“车棚”等配套设施建设。
小学教导处工作总结 篇五
本学期，根据学期德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，围绕我校"更加规范、更具特色、更高质量"办学目标开展德育工作，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。一学期来我们每次利用召开周前会前的一段时间，由学校的各位领导带领大家组织教师学习《正能量》这本书的内容，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
根据计划，我们每个月都召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。思想汇报专题同时利用这段时间学习一些班主任工作方面的文章，和外出学习的汇报，本学期我们参加了现代与经典的班主任工作培训，学习了全国著名的班主任李镇西、高金英、桂贤娣等报告从他们的报告中我们学到了很多，同时在我们实际的班主任工作中也利用了很多。下学年我们还将继续组织班主任参加各级各类的班主任工作培训。加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建家庭、学校同步教育平台
德育工作离不开社会、家庭的配合，本学期我们继续利用好校信通平台，积极构建家庭、学校德育工作平台。本学期有好多班主任老师能够充分利用校信通平台和家长联系，加强家校沟通，短信的质量也非常的高。好《童心月报》，在尹主任的精心筹备中每月出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果等等。同时为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。为了让家长参与和老师共同合作，加强学生的教育，我校在这方面更是加强家校联系，利用第九大周时间召开了全校家长会，让家长对我们学校的教育、老师的教育方法、方向有一定的了解。更好的加强家校合作。
4、校园文化布置
本学期，三个级部主任继续做好走廊文化布置，质量都比较高。同时各班级能够根据学校每个月的工作安排布置相对应的板报，而且班级板报一次比一次质量高，好多班级班主任能够精心布置，想出各种方法，质量要比网上下载的还要高。
5、文化艺术活动和体育活动
一学期来，我们以学校广播操比赛、文明之星等为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文体活动。在四月份举行第三届校园舞比赛中，各个班级都能认真训练，想出各种各样的花样，一（1）、二（3）、三（3）、四（4）、五（4）、六（3）班更是赛出了水平、赛出风格，5月28日晚全校组织了“六一”文艺汇演。此次汇演各班主任老师都付出了很多心血，利用时间进行排练、彩排，几位音乐老师更是辛苦，从比赛中也出了好多优秀的节目。一（1）（3）《嘚啵嘚啵嘚》、二（1）（3）《兵娃娃》、三（1）（2）《时针时针快快跑》、四（1）（5）《三月童谣》、四（2）（3）开场舞《花扇蝶舞》、四（4）《又到春暖花开》、六（3）(4) 《烟花三月》。其中三（1）（2）《时针时针快快跑》、四（1）（5）《三月童谣》两个
节目都获得了县一等奖。在每次活动中体育组的谢洋洋、陈远余、陈德金、梁永民、薛永雷几位同志也非常辛苦。各项活动能够成功举行离不开他们的安全保卫工作，还负责校园车辆的管理工作。在此对各位老师辛勤的付出表示感谢。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
本学期的行为规范教育紧紧围绕“文明之星”的评选来开展工作。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、量化措施。
本学期，我们每大周专抓一到两项常规，如教师的宁静、文明上厕、校园内跑到、文明就餐等，对这些行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。检查中出现问题在第二天及时通报，让学生在这些方面更加规范。
三、安全工作常抓不懈
一学期来，我校严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，继续进行了安全区域划分，保证人人有安全意识、人人有安全区域，在此我想特别表扬一下在操场上值日的老师如：孙小利、胡建娉、陈远余、黄旭、陆雅芹、张卉、梁永民、徐杰、沈艳飞、王键、田静、周婕、张昌玲、王凤、薛永雷、何梦、陈德金、穆丽娜、罗湖兰、陈宇、顾春梅中、白艳姜修龙等他们平时值日非常辛苦，风雨无阻，下雨天的时候打着雨伞还坚持值日。校领导高度重视，把该项工作放在重中之重。通过班会、晨会安全疏散演练等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。同时借助“安全生产月”系列活动的开展，根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。我们利用班级黑板报、学校宣传窗、童心广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。组织各班级开展安全应急疏散演练第三大周我们进行教学楼的安全疏散演练，南北教学楼分别只用了2,3分钟时间就能集合所有同学。第八大周我们又邀请居安消防的专业人员再一次的进行紧急疏散演练，并且对前勤和后勤的老师进行一次安全知识讲座。
一学期来在各位接送老师的认真组织下，我们顺利地完成了一学期的接送工作，未出现一起安全事故，当然也不能出现问题。同时强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与要求还有一定的差距，一些焦点问题有待解决。学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。但是我们学生还是一个10来岁的儿童，他们很多习惯还没有完全养成，如果能够达到自律，到那时我相信我们的双语学校品味就会更高，这是最理想的状态，也是我们以后努力的方向。当然德育方面的各方面工作得以完成真的离不开各位级部主任、班主任及任课教师的辛苦，我想如果没有我们各位优秀的班主任队伍，没有每位级部主任、班主任、跟班、进宿舍的及时到岗到位，对学生关爱无处不在，也就不会有如此的效果。
最后，让太阳底下最光辉的人，好好享受最快乐的暑假生活！谢谢大家！
小学教导处工作总结 篇六
2020年以来，学校按照三板桥教管中心的统一安排，规范信息公开程序，及时上报本校政务公开信息。现将工作总结如下：
一、领导重视、部署周密。
根据三板桥教管中心的统一部署和要求，学校及时召开了信息公开专题会，传达区教育局信息公开工作有关要求，学校主要领导亲自安排，成立了以学校领导为组长、各班主任为成员的信息公开工作领导小组，并召开了信息公开工作会议，及时将信息公开工作列入工作目标，制定工作责任制，将责任明确到人，做到了一级抓一级，层层抓落实。
二、明确责任、严格审查。
为了有序推进信息公开，学校按照《信息公开条例》和区教育局文件精神，结合自身实际，对信息公开的指导思想、运行机制、工作程序、保障措施、工作进度等做出了明确规定和具体要求，并将信息公开工作纳入年终考核内容，建立了奖惩工作制度。同时，学校严格落实保密审核工作制度，按照“谁主报、谁负责”的原则。
三、从严要求，狠抓落实。
按照区教育局统一要求，学校确定杨兴华主任为信息公开联络员，专职负责信息上报工作。
四、服务公众，树立形象。
为了更好的服务学生和家长，进一步树立学校良好形象，学校除了在网站上进行信息公开外，还制作各种宣传展板等多种形式进行信息公开，及时接收并回复学生和家长的咨询、建议与投诉。
