九年级历史的复习计划【优质6篇】

时间:2013-08-03 02:42:39
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

九年级历史的复习计划 篇一

九年级历史的复习计划

为了帮助九年级的学生们更好地复习历史知识,制定一个科学合理的复习计划是非常重要的。在这篇文章中,我将为大家提供一个九年级历史的复习计划,帮助同学们高效地进行复习。

首先,我们需要明确九年级历史的考点和重点内容。九年级历史的主要内容包括中国古代史、近代史以及现代史。在中国古代史中,重点内容有夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清等。在近代史中,要重点复习的内容有鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等。而在现代史中,我们需要重点复习的内容有中共建立政权、抗日战争、解放战争、新中国的建立、文化大革命、改革开放等。

接下来,我们可以根据复习内容的不同,制定不同的复习计划。首先,我们可以制定一个按时间顺序复习的计划。按时间顺序复习可以帮助我们更好地理清历史事件的顺序和脉络。我们可以从中国古代史开始,逐步向近代史和现代史过渡。在每个时间段内,我们可以先了解该时期的重大事件和重要人物,再深入学习相关的历史背景和影响。

其次,我们可以制定一个按重点内容复习的计划。根据九年级历史的考点和重点内容,我们可以将复习内容分为几个模块,每个模块分配一定的复习时间。例如,我们可以将中国古代史分为夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清等几个模块,每个模块分配一周的时间进行复习。这样可以保证我们对每个模块都有足够的时间去深入学习和掌握。

此外,我们还可以结合历史教材和习题集,制定一个有针对性的复习计划。通过阅读历史教材,我们可以了解每个时期的重大事件和重要人物,同时也可以掌握相关的历史知识和概念。通过做习题集,我们可以巩固所学的知识,并通过习题的形式检验自己的掌握程度。

最后,我们需要合理安排复习时间和休息时间。九年级的学生们每天的学习任务很重,因此在制定复习计划时,我们需要合理安排时间,确保既有足够的时间进行复习,又有充足的时间休息和放松。合理的时间安排可以帮助我们提高学习效率,保持良好的学习状态。

综上所述,九年级历史的复习计划对于学生们复习历史知识是非常重要的。通过制定一个科学合理的复习计划,我们可以高效地进行复习,提高复习效果。希望同学们能够根据自己的情况,制定一个适合自己的复习计划,取得好的成绩。加油!

九年级历史的复习计划 篇二

第一篇内容

九年级历史的复习计划

九年级历史是一个重要的学科,对于学生们的综合素质有很大的影响。为了帮助同学们更好地复习九年级历史,我制定了以下的复习计划。

首先,我们可以根据历史知识的性质,将复习内容分为三个部分:知识点梳理、思维训练和模拟考试。知识点梳理是为了帮助同学们回顾和总结历史知识点,可以通过查阅教材或笔记,将重点知识点整理出来,并进行归类和概括。思维训练是为了帮助同学们提高历史思维和分析问题的能力,可以通过做历年真题、解答思考题等方式进行。模拟考试是为了帮助同学们熟悉考试形式和提高应试能力,可以通过模拟考试题目进行模拟考试。

其次,我们可以根据历史知识的重要性和难易程度,制定一个有序的复习计划。我们可以将历史知识按照难易程度分为三个层次:基础知识、扩展知识和拓展知识。基础知识是九年级历史的核心知识点,是复习的基础。扩展知识是在基础知识的基础上进行的知识拓展,是提高学生历史综合素质的重要内容。拓展知识是九年级历史的拔高知识点,是为了培养学生综合思维和创新能力的知识点。根据这个层次,我们可以从基础知识开始复习,逐步扩展和拓展,确保学生对历史知识的掌握和理解。

最后,我们可以制定一个合理的时间安排。九年级的学生们每天的学习任务很重,因此在制定复习计划时,我们需要合理安排时间,确保既有足够的时间进行复习,又有充足的时间休息和放松。一般来说,我们可以将每天的学习时间分为几个时间段,例如早上、下午和晚上,每个时间段可以安排不同的复习内容和任务。通过合理的时间安排,我们可以提高学习效率,保持良好的学习状态。

综上所述,九年级历史的复习计划对于学生们复习历史知识是非常重要的。通过制定一个科学合理的复习计划,我们可以高效地进行复习,提高复习效果。希望同学们能够根据自己的情况,制定一个适合自己的复习计划,取得好的成绩。加油!

九年级历史的复习计划 篇三

  一、主要思路

  1、进一步夯实基础。通过各种形式,检查学生的基础知识背诵情况,强化基础知识的记忆。

  2、以专题的形式对知识点进行整合,突出知识点的横向、纵向联系,形成知识网络。

  3、增加能力型习题的训练量,提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。

  4、侧重于提优。关注优生中历史学科薄弱的学生,分析这部分学生存在的问题,帮助他们及早解决问题,力争使优生成绩达到学校要求。

  二、专题突破、强化训练

  1、中国古代政治文明

  2、中国古代经济文化

  3、近现代中国人民的抗争与探索

  4、世界近现代资本主义政治文明进程

  5、世界近现代资本主义经济和文化进程

  三、主要措施

  1、研究考点。理清思路、总结规律、明确考点、突出重点,以便对学生进行有针对的复习。

  2、扎实做好专题复习。目前我已经选定5(长条)+6个专题,基本涵盖了教材内容与热点问题,把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同,形成知识网络。

  3、仍要关注基础。专题复习是对历史基础知识的提炼与深化,它不能脱离基础知识。况且历史知识记忆性很强,时间一长就容易遗忘,所以不能为专题而专题,在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。这样,才能将专题复习落到实处。

  4、加强对学生解答材料题的指导。一是指导学生读材料的方法。首先,弄清材料的大意和观点;其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处;再次是寻找材料与教材的结合点,解题时必须以课本知识为依据,尽量用教材上的说法,不能随心所欲、信口开河。二是审目,弄清题目在问什么,弄清题目的考查意图,特别是题目中出现“依据材料”字样时,答题节奏一定要慢下来,要看清楚依据材料中的什么内容,将答案斟酌几遍后再下笔。三是要注开放性题目,这些题目虽然比较灵活,但难度一般不大,只要看清分值,按点解答,符合题意,语言简明,一般不会丢分。

  5、关注优生中历史薄弱的学生。第二轮复习阶段要重点关注这部分学生,要对这部分学生进行过细地检查,帮助他们尽快提高历史成绩。

九年级历史的复习计划 篇四

  一、指导思想

  以推行素质教育为方针,以《九年义务教育初中历史课程标准》为准绳,以教材为根本,突出复习过程和检查评价的落实;面向全体学生,分层指导和要求。不断变革教学方法,指导教学实践,培养学生的创新精神,不断提高学生分析和解决问题的能力。

  二、具体安排

  (一)第一轮“夯实基础”复习

  1、复习时间为20xx年3月上旬—4月下旬,教学时间约7周。

  2、内容是中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史部分,分单元,分章节,依据课程标准和《新探索》考点要求进行复习,强化知识点,考点,夯实基础,培养基本技能。

  3、方法是采取“滚动式”复习,依据课本、单元知识考试连前不连后,夯实基础,过好考点关。

  (二)第二轮“专题训练”复习

  1、复习时间为20xx年5月。教学时间约5周。

  2、复习内容有专题一,近现代中国人民的抗争与探索史;专题二,中国近现代经济发展史;专题三,世界主要资本主义国家的革命和改革;专题四,近代国际关系格局的演变;专题五,三次科技革命和经济全球化;专题六,国际共产主义运动与民族解放运动史;专题七,中国共产党领导的革命和建设;专题八,时事热点。

  通过训练学习、复习、巩固基础、构建知识网络,使之条理化、系统化,强化分块综合和专项知识训练,突破重点、难点,运用知识,检查堵漏知识盲点。

  3、复习方法是采取分专题、分知识点复习法,以知识网络为线,专题分块复习和考试。

  (三)第三轮“综合检测”复习

  1、复习时间为20xx年6月。教学时间约3—4周。

  2、复习内容上注重综合、适应性,提高学生的应试能力。

  3、复习方法是综合检测、模拟训练,查漏补缺,加强应试技巧和解题方法指导。

  三、具体措施

  1、加强教法和学法研究,提高复习课的效率,规范复习课的教学,保证复习课的密度和质量。

  2、科学设计训练题,以点带面,举一反三,培养学生解答开放性试题的能力。

  3、实施因材施教原则,调动学生的积极性,复习时要面向全体学生,分层教学,分层指导,分层要求,使每个学生均有所获。

  4、复习时,多正面激励、表扬学生,在愉悦中复习;定期检测,及时调整复习进度和复习方法,盯准目标,确保目标的实现。

九年级历史的复习计划 篇五

  本届初三毕业班,学生的层次良莠不齐,成绩差异很大;“双有生”又比较多,而本人又担任四个初三班的历史教学工作,所以我觉得本届初三历史复习比往届的困难都要大,任务都要重。本届初三历史复习我准备在吸收往届复习经验的基础上,根据本届初三学生的特点因材施教,循序渐进,争取将复习工作做好。现作如下计划:

  一、第一轮复习:从三月中旬到五月上旬,以课本为主,进行细致而全面的复习,重点抓基础知识。

  总结近几年中考历史考题,我们不难发现,考题仍然以基础知识为主,综合分析型的解答题还是很少,所以老师在复习过程中,必须重视课本中的基础知识,但复习基础知识,也不是简单地课本重新讲述一遍,老师应帮助学生寻找历史线索,将一个个零散的知识点串联起来,以形成完整的知识体系。如果在第一轮的历史复习中,学生形成了较完整的知识体系,这对学生自主学习,提高综合分析能力将是十分有益的,也为第二轮的复习奠定了基础。

  复习与练习紧密相联,我准备在引导学生复习的同时完成基础训练和毕业班综合练习册,边复习,边巩固,这样才能达到良好的效果。

  二、第二轮复习:从五月中旬到六月上旬,根据中考考试纲要有重点、有选择地进行专题复习。

  这一轮复习,我准备重点做到以下几个方面:

  ①根据考纲,复习安徽地方史和中国古代史的考试要点。

  ②根据考纲,将整个初中阶段的历史知识分若干个专题来进行重点复习,如国际关系史专题,科技文化史专题,美国史专题等。

  ③复习过程中要重视中外历史的联系,以培养学生的综合分析能力。

  ④要注意将热点问题与历史知识相结合,让学生认识历史与现实之间的联系,以增强学生运用历史知识解决现实问题的'能力。

  ⑤第二轮复习中要让学生多解决一些综合分析题,以提高学生解决稍难题的能力。

  三、第三轮复习:从六月上旬到中考之前,进行针对性训练,以一些信息卷和仿真卷为主,让学生熟悉题型,提高解决问题的能力,学生在做过这些试卷以后,老师要认真批阅,并仔细评讲。

  本人将认真执行此复习计划,紧抓课堂纪律。(本届初三个别班的纪律较差),努力做好本届初三历史复习工作,为我校中考成绩的再度辉煌作出自己的贡献。

九年级历史的复习计划 篇六

  一、复习目标

  1、掌握并熟记历史基础知识,准确再认和再现重要历史事实。

  2、通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

  3、初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

  二、复习时间及进程安排

  3月下旬中国历史第一册3课时

  4月份中国历史第二册4、5课时

  中国历史第三册

  5月份中国历史第四册4、5课时

  世界历史第一册

  6月份世界历史第二册4课时

  强化模拟训练

  三、复习措施

  1、教者认真钻研教材与大纲,积极搞好集体备课,充分利用脑力资源共享;

  2、认真分析中考说明,研究“盐城市初中史、地、生综合考试样卷”,把握中考方向;

  3、仔细分析学生学情,研究学科特点,增强学生学习历史的兴趣,提高复习效率;

  4、教研组分工明确,责任到人,每人按时出好每册复习纲要,并由首席教师最终确定,打印及时并保证清晰,发放到每位学生手中;

  5、科学、严格地对学生进行复习方法指导,使之保管好每份复习资料;科学、有效地对学生进行考试方法指导,使之灵活准确地使用好教材和各种资料;

  6、搏众家之采,取众家之长。多途径、多手段收集名校地复习方法及复习资料,全面提高复习质量;

  7、对全体学生做好复习动员工作,使学生充分认识复习好历史的重要性,并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;

  8、复习力求精要,减少繁重知识,降低能力要求,不过于挖深拓宽,不增加学生的学习负担,不影响其它学科的正常开展,努力做到短时间、高效率。

  最后,我们全组同志要树立信心,严谨态度,低起点,高质量,努力把历史学科打造成我校新品牌,为每位学生的中考出一份力,为学校的“四连冠”目标尽一份心!

九年级历史的复习计划【优质6篇】

手机扫码分享

Top