染雾小班上学期的教学计划和总结 篇一：小班上学期的教学计划
在小班上学期的教学计划中，我们注重培养幼儿的综合能力和发展他们的学习兴趣。我们设计了一系列的教学活动，以满足幼儿的学习需求和发展潜能。以下是我们的教学计划：
1. 语言发展：我们将通过故事时间、歌曲和诗歌的学习，促进幼儿的语言发展。我们将引导幼儿学习基本的词汇和句子，培养他们的听说能力和表达能力。
2. 数学发展：我们将通过游戏和手工活动，帮助幼儿理解基本的数学概念，如数字、形状和大小。我们将鼓励幼儿进行计数和排序的活动，培养他们的数学思维能力。
3. 科学探索：我们将组织一系列的科学实验和观察活动，引导幼儿发现和探索自然界。我们将培养幼儿的观察、实验和解决问题的能力。
4. 艺术表现：我们将引导幼儿进行绘画、手工制作和音乐表演等艺术活动。我们将鼓励他们发挥想象力和创造力，培养他们的艺术表现能力。
5. 社交技巧：我们将组织各种团体活动和角色扮演游戏，帮助幼儿学习与他人合作和分享。我们将培养幼儿的社交技巧和团队合作能力。
通过以上的教学计划，我们希望能够全面培养幼儿的各项能力，并激发他们的学习兴趣。我们将根据幼儿的个体差异和发展需求，调整教学计划，以确保每个幼儿都能得到最好的教育。
小班上学期的教学计划和总结 篇二：小班上学期的总结
在小班上学期的教学中，我们注重培养幼儿的各项能力和发展他们的学习兴趣。通过我们的努力，幼儿在语言发展、数学发展、科学探索、艺术表现和社交技巧等方面都取得了显著的进步。
在语言发展方面，幼儿通过故事时间、歌曲和诗歌的学习，增强了他们的听说能力和表达能力。他们学会了基本的词汇和句子，能够用简单的语言表达自己的想法和感受。
在数学发展方面，幼儿通过游戏和手工活动，理解了基本的数学概念。他们能够认识数字、形状和大小，并进行简单的计数和排序活动。他们的数学思维能力得到了很大的提高。
在科学探索方面，幼儿通过观察和实验活动，发现了自然界的奥秘。他们学会了观察、实验和解决问题的方法，培养了他们的科学思维能力。
在艺术表现方面，幼儿通过绘画、手工制作和音乐表演等活动，展示了他们的想象力和创造力。他们的艺术表现能力得到了充分的发展。
在社交技巧方面，幼儿通过团体活动和角色扮演游戏，学会了与他人合作和分享。他们的社交技巧和团队合作能力得到了很大的提高。
通过小班上学期的教学，我们看到了幼儿的成长和进步。他们在各个方面都取得了显著的成绩。我们相信，在未来的学习中，他们会继续努力，取得更大的进步。我们将继续调整教学计划，为幼儿提供更好的教育。
小班上学期的教学计划和总结 篇三
小班上学期的教学计划和总结
一、主题活动：
1、本月围绕 《轱辘轱辘》主题开展活动。我们将通过散步、观察、操作等活动，带领幼儿一起走进车轮的世界，去探索、发现、想象、表现……
2、本月围绕 “冬天来了”主题开展活动。引导幼儿观察冬天周围事物的变化，让他们从对冬季的感受和体验切入，一起去拥抱阳光，探索冰雪的形成和变化，鼓励他们勇敢地面对和适应环境。
二、常规教育：
1、学习与同伴友好交往，互相合作，分享快乐。
2、继续培养幼儿的自我服务能力，会区分左右正确穿鞋。
3、教育幼儿不怕冷，每天上幼儿园，积极锻炼身体，做个勇敢的孩子。
三、环境布置：
1、师生共同制作、创设迎新活动的环境。
2、布置“轱辘轱辘”车展，进一步让幼儿认识各种各样的车。
3、师生共同制作“长大一岁了”展板，供幼儿感受和学习。
四、家长工作：
1、进行家长开放半日活动，展示游戏、教学、生活活动等内容，促进家园合作。
2、做好幼儿冬季疾病预防和保育工作，建议家长替换厚被子等。
五、其他：
1、开展“喂娃娃吃饭”幼儿自我服务比赛，锻炼其自理能力。
2、增加幼儿冬季户外锻炼的强度，有效增强幼儿体质。
3、积极参加“蟹朋柚”的活动。
4、积极配合幼儿园迎新活动的准备工作。
十二月份总结
本月我们围绕主题《轱辘轱辘》开展丰富有趣的主题活动，让幼儿通过谈话、讲述、观察、操作等多种形式的活动，引导幼儿认识各种各样的汽车是依靠车轮来进行开动，激发幼儿探索轮子转动的.兴趣。
本月还开展了《冬天来了》的主题活动，通过观察、绘画、体育游戏等形式，让孩子们充分感受到冬季的季节特征，并鼓励他们不怕冷，坚持参加户外活动。
月中，我们进行了“喂娃娃吃饭”的比赛，这是培养幼儿的自我服务能力，要求幼儿能正确而快速的使用小勺，对
本月我们进行了对家长开放半日活动，展示了器械操、组织了体育游戏、还让家长观看了孩子们的生活活动照片、进行了一个美术活动，受到了家长们的好评。我们也听取了家长的意见，从调查问卷上看，满意度较高。
在圣诞、冬至、元旦等节日来临之际，我们获得了家长与幼儿的积极响应和配合，带来了并制作了各种各样的装饰品，一起努力装扮我们的教室环境，营造优美、和谐、快乐的氛围。
参加全园迎新活动，组织幼儿家庭积极排演，共同感受到节日的快乐和集体的温馨。
通过开展“迎新年，乐成长”的大带小主题活动，让孩子们感受到迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。并逐一展示了幼儿的能力，培养他们自信、乐观、大方的品质。
