染雾冀教版三年级数学上册教学总结 篇一
在冀教版三年级数学上册的教学过程中，我通过多种教学方法和教学资源的运用，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。在数学概念的讲解上，我注重启发式教学，让学生自主发现问题，并引导他们思考解决问题的方法。同时，我还注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过一些趣味数学游戏和实际应用的例子，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学学习积极性。
在教学过程中，我注重培养学生的数学思维能力，鼓励他们多思考、多交流、多合作。我采用了课堂讨论、小组合作等方式，让学生们在讨论中发现问题、解决问题。我还鼓励学生们提出自己的疑惑和想法，并给予鼓励和指导。通过这样的教学方式，学生们的数学思维能力得到了有效的锻炼和提高。
在教学资源的运用上，我充分利用了冀教版三年级数学上册的教材和配套教辅资料。教材中的例题和练习题设计合理，能够帮助学生巩固和运用所学知识。我还通过多媒体教学、课件演示等方式，丰富了教学内容，提高了教学效果。同时，我还鼓励学生们利用图书馆和互联网等资源，拓宽数学知识的广度和深度。
在教学评价上，我注重综合评价学生的学习情况。除了传统的考试评价外，我还注重观察学生的课堂表现、参与度和解决问题的能力等方面，用多种方式进行评价。通过这样的评价方式，我能够更全面地了解学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的教学调整。
通过这一学期的教学实践，我发现学生们对数学的学习兴趣和自信心有了明显的提高。他们不再害怕数学，而是愿意主动去探索和解决数学问题。这让我感到非常欣慰和满意。同时，我也意识到自己在教学过程中还存在一些不足之处，比如在课堂管理和学生个性化教育方面还需加强。因此，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们的数学学习创造更好的环境和条件。
冀教版三年级数学上册教学总结 篇二
在冀教版三年级数学上册的教学过程中，我注重启发式教学和学生的实际操作能力的培养。通过多种教学方法和教学资源的运用，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。
在数学概念的讲解上，我注重启发式教学，让学生自主发现问题，并引导他们思考解决问题的方法。我鼓励学生们多提问、多思考，并通过示范和引导，帮助他们理解和掌握数学概念。我还注重培养学生的实际操作能力，通过实际操作和实例分析，让学生们更加深入地理解和应用所学知识。
在教学过程中，我注重培养学生的合作意识和团队精神。我采用了小组合作、小组竞赛等方式，让学生们在合作中学习、互助中进步。我鼓励他们相互帮助、相互学习，共同解决问题。通过这样的教学方式，学生们的合作意识得到了有效的培养和发展。
在教学资源的运用上，我充分利用了冀教版三年级数学上册的教材和配套教辅资料。教材中的例题和练习题设计合理，能够帮助学生巩固和运用所学知识。我还通过多媒体教学、课件演示等方式，丰富了教学内容，提高了教学效果。同时，我还鼓励学生们利用图书馆和互联网等资源，拓宽数学知识的广度和深度。
在教学评价上，我注重综合评价学生的学习情况。除了传统的考试评价外，我还注重观察学生的实际操作能力、合作意识和解决问题的能力等方面，用多种方式进行评价。通过这样的评价方式，我能够更全面地了解学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的教学调整。
通过这一学期的教学实践，我发现学生们对数学的学习兴趣和实际操作能力有了明显的提高。他们能够主动参与到数学学习中，善于运用所学知识解决实际问题。这让我感到非常欣慰和满意。同时，我也意识到自己在教学过程中还存在一些不足之处，比如在教学方法的选择和教学资源的利用上还需加强。因此，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们的数学学习创造更好的环境和条件。
冀教版三年级数学上册教学总结 篇三
冀教版三年级数学上册教学总结
时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是不是需要好好写一份教学总结呢？拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编帮大家整理的冀教版三年级数学上册教学总结，欢迎大家分享。
紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下：
一、教学任务完成情况及学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：
1、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、学会了口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识了简单的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步认识了分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米；认识了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=1000千克；认识了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简单的有关时间的计算。
6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的`数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。
8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。
9、养成了认真作业，书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。
二、主要成绩和经验
在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
4、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
四、改进的具体措施
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导学
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。
总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。
