大学班主任工作总结(优选6篇)

时间:2018-04-06 08:35:43
染雾
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大学班主任工作总结 篇一

作为一名大学班主任,我在过去的一年中承担了班级管理、学生指导和教务协调等多项工作。通过这一年的努力,我深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性。在这篇文章中,我将总结我在这一年中的工作心得和经验。

首先,班级管理是我工作中的重要一环。我始终坚持以学生为中心,关注每个学生的学习和生活情况。我定期组织班级会议,向学生传达学校的政策和规定,提醒他们遵守纪律。同时,我也积极参与学生的日常生活,关心他们的困难和需求,并提供必要的帮助和指导。我发现,通过与学生建立良好的沟通和信任关系,可以更好地管理班级,促进学生的全面发展。

其次,学生指导是我工作中的另一个重要方面。我密切关注学生的学习情况和心理健康状况。我会定期与学生进行面谈,了解他们的学习进展和困惑,并提供相应的建议和指导。我也会定期组织一些学习讲座和心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中的问题。通过这些方式,我希望能够帮助学生树立正确的学习观念,提高他们的学习能力和自我管理能力。

最后,教务协调是我工作中的一项重要职责。我与教务处和其他老师保持密切的合作关系,及时传达学校的相关政策和要求。我会积极参与班级课程的安排和教学计划的制定,确保学生的学习进度和教学质量。同时,我也会及时反馈学生的学习情况和问题,与教师共同探讨解决方案。通过这样的教务协调工作,我希望能够为学生提供更好的教育资源和学习环境。

总之,作为一名大学班主任,我深刻认识到自身的责任和使命。通过这一年的工作,我不断提高自己的管理能力和教育水平,努力为学生的全面发展和教育质量的提升做出贡献。我相信,在未来的工作中,我会更加努力地投入到班主任工作中,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

大学班主任工作总结 篇二

作为一名大学班主任,我在过去的一年中承担了班级管理、学生指导和教务协调等多项工作。通过这一年的努力,我深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性。在这篇文章中,我将总结我在这一年中的工作心得和经验。

首先,班级管理是我工作中的重要一环。我始终坚持以学生为中心,关注每个学生的学习和生活情况。我定期组织班级会议,向学生传达学校的政策和规定,提醒他们遵守纪律。同时,我也积极参与学生的日常生活,关心他们的困难和需求,并提供必要的帮助和指导。我发现,通过与学生建立良好的沟通和信任关系,可以更好地管理班级,促进学生的全面发展。

其次,学生指导是我工作中的另一个重要方面。我密切关注学生的学习情况和心理健康状况。我会定期与学生进行面谈,了解他们的学习进展和困惑,并提供相应的建议和指导。我也会定期组织一些学习讲座和心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中的问题。通过这些方式,我希望能够帮助学生树立正确的学习观念,提高他们的学习能力和自我管理能力。

最后,教务协调是我工作中的一项重要职责。我与教务处和其他老师保持密切的合作关系,及时传达学校的相关政策和要求。我会积极参与班级课程的安排和教学计划的制定,确保学生的学习进度和教学质量。同时,我也会及时反馈学生的学习情况和问题,与教师共同探讨解决方案。通过这样的教务协调工作,我希望能够为学生提供更好的教育资源和学习环境。

总之,作为一名大学班主任,我深刻认识到自身的责任和使命。通过这一年的工作,我不断提高自己的管理能力和教育水平,努力为学生的全面发展和教育质量的提升做出贡献。我相信,在未来的工作中,我会更加努力地投入到班主任工作中,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

大学班主任工作总结 篇三

  不知不觉,工作已有半年,我所担任的是xx级会计班的班主任。一学期以来,我努力履行班主任工作职责,认真执行学校安排的各项工作,在班级管理的过程中,注重教书育人,正确引导学生成长。所以,所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩,但同时也存在着一些不足,现对我的班主任工作总结如下:

  一、加强学生思想教育,使其端正学习态度

  xx级会计班的大多数学生来自农村,学生整体思想道德素质比较差,并且她们有相当一部分人认为自我就是差生。所以,很有必要对她们进行思想教育,以让她们树立起正确的价值观,端正学习态度,正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一,经过让学生参加团体活动,比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动,让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识,让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。第二,加强后进生的教育,对于一些学习成绩差,并且纪律性较差的学生,经过加强与其沟通,正确引导他们遵守学校的各项规章制度,课前不迟到,课中认真听课,课后及时完成作业。第三,严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系,善于运用家长的力量来对学生进行思想教育,这样会起到事半功倍的效果。

  二、忠于职守,及时督促学生学习

  为了及时督促本班学生学习,在自我没课的时候,我经常下班到教室,巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来督促她们学习。比如:对于课堂迟到和早退的同学,以教育为先,对于个别屡教不改的学生给予必须的“处罚”,以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景,及时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情景,对有问题的学生指导完成作业。

  三、积极组织学生参加团体活动,提高学生的团体意识

  学校组织的每一次文体活动,我都组织学生积极参加。一方面,能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面,可培养学生敢于表现自我和团体荣誉感,进而提高班级凝集力。一学期以来,我们班参加学校的文体活动,取得了以下成绩:墙报设计比赛第一名,计算机打字比赛团体第二名,班级排球比赛第四名等等。

  四、善于与家长沟通,共同教育学生

  要想教育好学生,家长的教育力量不可小视。因为,家长是学生的启蒙教师,是学生的最初管理者,他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以,在对学生教育的过程中,我们作为班主任要善于利用家长的力量,加强与学生家长的有效沟通,共同来教育学生,这样的教学管理效果会更好。

  五、工作存在的问题及其改善措施

  经过一个学期的管理,本班不管是纪律,还是班级凝聚力都比开学初有所改善,这样的成绩可喜可贺。可是,经过一个学前的班主任工作,我发现自我在工作过程中还存在这以下一些问题:第一,班级的凝聚力还是不够强;第二,学生的学习动力还是不足;第三,学生的礼貌礼貌水平低等。所以,为了以后更好地履行自我的班主任工作,我拟采取以下措施来改善:第一,多组织学生参加一些团体活动,让她们觉得自我在团体中的价值,进而提升班级凝聚力。第二,继续对学生进行思想道德教育,让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观,进而端正学习态度和目标,更好地去学习。第三,教书育人,育人为先,教书次之。所以,作为教师,我们更新教育教学观念,把育人放在第一位,教书放在第二位,这样才能培养出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。第四,加强与学生家长的有效沟通,共同教育好学生。

大学班主任工作总结 篇四

  一学期马上就要结束了,在这一学期中,我从班级管理中也获得了不少的管理心得。主要有以下一些方面:

  1、和学生进行心与心的交流。

  在班级中发现问题时,我总是和学生进行心与心的交流。每次把学生喊到办公室时总是让其坐在我的旁边,我告诉他们“让你坐着就意味着我们之间的地位是平等的,你可以把我当作自己的朋友来看待,而不是老师”。在和学生的交谈过程中,我有时候也谈一些自己读书时的困惑,而自己当时是如何处理,结果造成了什么样的后果。通过对比自己和学生的行为,来进一步告诉他们:什么可以做,什么不可以做!

  同时,要倾听学生的心声,要学会认真的听学生讲完自己的困惑,要让学生明白:老师没有放弃他!老师真的想帮助他!不要让学生觉得自己在老师面前讲话有压力。而放弃和老师心灵沟通的机会。

  2、多去班级转转,尽量发现新的情况。

  对于学生来说,很多时候出问题就出在下课,所以作为一名班主任就有必要利用课余时间多去教室转转。

  3、对班干部工作的支持和增强班干部的服务意识。

  作为中专生而言,正处在未成年和成年人的过渡期。每个人都有自己独立的想法。这样一来就给班干部的管理带来诸多不便,很多班干部因为班级的调皮学生不听其管理而辞职。因此,作为班主任就要积极的支持班干部开展日常工作,为班干部在班级树立威信。使班干部成为班级管理实体的一个重要组成部分。在班干部与班级学生发生冲突时,要考虑到班干部的特殊性进而进行处理。

  在对班干部支持的同时也要增强班干部的服务意识。一个优秀的学生干部应该懂得如何去更好的为学生服务。因此,作为班主任来说,要定期对班干部进行业务培训和指导。以便使班干部更好的融入到班级的管理工作中去,要让班干部懂得自己是一个“服务者”,自己的工作就是“为班级学生服务”,而不是一个管理者,去管理训斥其他学生。

  4、加强与学生家长的沟通,进一步了解学生的行为习惯。

做为班主任,要了解每一个学生的特点和性格等,单纯的依靠自己的平时发现是很难完成的,因此很有必要和学生家长进行沟通。通过和学生家长的沟通,可以更好的掌握每一个学生的特点和性格,可以了解学生一些不为他人所知的事情,也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。

  5、对待不同类型的学生要具体学生具体对待,切忌对学生“一刀切”。

  每一个学生都有自己不同的学习和处事方式。如果对待每一个学生都采取“一刀切”的方式,必然会造成学生的不服管教。因此,我认为对待学生要具体对待。

  6、要学会解决问题的方法,而不是针对每个学生存在的问题去具体解决而想办法

  我认为好的方法可以解决许多问题,而一个好的办法只能解决一个问题。对于学生在学习、纪律、生活等方面存在的问题,要能想出解决的方法。让学生在以后的发展中能够有一个航标,如果单纯的每遇一个问题,就去想一个解决问题的办法,势必会给学生造成这样的想法:老师每次只是会处理这一个问题。这样,作为班主任,在后面的工作中很难进一步杜绝学生在这方面存在的问题。在班主任工作中,我在处理部分新问题的方式上还不太成熟,在今后的工作中我将继续积累,继续向其他有经验的班主任学习,以更好地履行班主任职责。

大学班主任工作总结 篇五

  承蒙领导信任,这个学期我有幸继续担任中文系08级的1、2班班主任。下面我就把我这个学期来的班主任工作总结一下:

  1、由于本学期我们08级已从栋青园校区搬到本部学习,学习的环境变了(外面的诱惑多了),管理的模式也变了(已不再实施封闭管理了),许多同学都不适应,我及时召开了一次主题班会,对同学们在新的环境里的学习和生活提出了具体的建议和要求。

  2、学习问题仍是本学期的工作重点,尤其是英语的学习,开学不久,即召开了一次以四六级为主题的班会。

  3、已将鼓励学生考研搬上了议事日程,为此,专门召开了一次以考研动员为主题的班会,利用自己曾经考过研究生的苦乐经历,现身说法,以期让同学们在考研这份事业上少走弯路,快出成果。低调建立了有志考研学生档案,并经常单独交流。

  4、灌输对自己负责,勇于担当的思想;培养学生自立、自强、自尊的精神。

  5、贫困学生建档及相关资助的评定工作,努力做到公平、公正和公开。

  6、健康与安全问题,鄙人一直非常重视。尤其是甲流进校那段时间,随时关注学生的健康状况,一有异常就及时按相关程序处理。

  7、经常讲一些有关就业的问题,让他们有危机感。

  8、经常下宿舍,根据具体情况及时找需要帮助和鼓励的同学谈话。

  10、认真完成本人所在教学系及学院其他相关部门安排的工作,由于部门多,而且安排的工作更多,这里就不一一道来了。

  11、本人本学期班级管理工作的重点依然是:安全,学习,健康。

  12、本人的工作态度仍然是:苦口婆心,语重心长。

  本人这个学期所做的班主任工作,离党和人民的要求也许还有一定的距离,我会在今后的工作中更加努力的。

  其他的套话废话我就不说了。

大学班主任工作总结 篇六

  本学期基本完成了学期计划的预期目标:着力于班干部能力的培养和专业氛围的营造。同学们适应了高职生活,并感觉到充实愉快,并树立了正确的舆论导向。

  一、实行德育学分制,抓好常规教育

  1、德育学分制用数字来说话,更具有说服力和约束力;

  2、学期末根据同学们的平时表现和德育学分评出自律奖,风尚奖,勤劳奖,活力奖,尽职奖。树立榜样,并给同学成就感。

  二、结合专业发挥班级宣传作用

  1、系外墙宣传小栏评比时,结合许园园老师的课程,以作业的方式要求每个同学都需要设计,所以出现了较多不错的作品。

  2、网页制作课程的大作业,是制作一个班级网站。既锻炼了能力又加强了班级的归属感。

  3、出好每一期黑板报。

  三、正常召开班会、团支部会议、班干部会议、住宿生会议,营造健康向上、良好的育人氛围

  1、主题班会契合学生实际,避免空洞。我们本学期的主题有三个:"情商决定命运","吃亏是福","生命只有一次"。

  2、以鼓励和激励为主,我们上学期的班会总主题是"小故事大哲理",本学期的主题是"我的人生关键词",同学们都对人生加深了思考。

  3、由老师一言堂逐渐过渡到学生参与,学生主持,进一步到学生自定主题

  四、积极参加学校活动,并开展本班特色活动,促进学生的全面发展

  1、班级外墙宣传小栏的设计获系三等奖;

  2、运动会获特别贡献奖,运动员成绩优秀

  3、李倩同学参加的团体健美操比赛获省一等奖

  4、组织队伍参加系篮球队

  5、叠被子比赛2——210获第4名;

  6、组织了一次春游——梅花谷定向活动;

  五、以专业教育为契机,对学风常抓不懈

  1、由教研室牵头,听了思科、华三的认证讲座,使同学们有了目标;

  2、专业课老师认真负责,互相之间增加了交流和反馈;

  3、向动漫教研室学习,本学期的暑假作业布置了许多的专业作业,对大家巩固一学期的学习大有好处;

  4、考试排名不仅排总名次,也排专业课名次,使基础课不好的同学也产生了成就感。

  六、注重榜样教育,用身边的例子来教育同学

  1、班长郭骞在运动会上表现出色,所以在赛中和赛后都进行了表扬,很多的同学产生了认同感,都在周记中表扬他;

  2、周晓强同学是我们网络技术专业的榜样,邀请他到我们班做交流,同学们收获很多;

  3、做好自身,以身作则

  缺点与不足:

  1、由于教学和生活的忙碌,抽不出再多的时间与学生进行更多的交流;

  2、常规分数由于晚自休和晨练扣分较多,分数不高;

  3、基础课尤其是数学,成绩不佳。

大学班主任工作总结(优选6篇)

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