染雾大班健康教育工作总结 篇一
随着现代社会的发展，人们对健康的重视程度越来越高。健康教育作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。在过去的一年里，我们班级积极开展了一系列的健康教育活动，通过多种方式引导幼儿养成良好的生活习惯和健康意识。现在，让我们来回顾一下我们的工作成果和经验。
首先，我们注重幼儿的生活习惯培养。我们通过生活中的点滴细节，引导幼儿学会自己穿脱衣物、洗手、刷牙等日常生活技能。我们还设置了健康饮食角，每天提供新鲜水果和蔬菜，让幼儿了解各种食物的营养价值，并学会搭配合理的饮食。此外，我们还定期组织户外活动，让幼儿接触大自然，呼吸新鲜空气，增强体质和抵抗力。
其次，我们注重幼儿的安全教育。我们通过模拟场景，让幼儿了解火灾逃生、交通安全等常见危险状况，并教授相应的自救方法。我们还邀请了医生来园进行急救知识的讲解，让幼儿了解基本的急救常识。同时，我们还定期检查幼儿的安全用品，如座椅、安全锁等，确保其使用安全。
再次，我们注重培养幼儿的健康意识。我们通过图书阅读、游戏等形式，让幼儿了解身体的构造和功能，学会保护自己的身体。我们还邀请了营养师来园，给幼儿讲解饮食健康知识，并进行互动体验，增强幼儿对健康饮食的认识。此外，我们还结合班级的实际情况，开展了一系列的主题活动，如健康日、健康小达人等，让幼儿在活动中学会关注自己的身体健康。
最后，我们注重与家长的合作。我们通过班级通讯、家长会等方式，向家长传达健康教育的重要性，并提供相关的家庭活动指导。我们还定期邀请家长参与班级的健康教育活动，增强家校合作，共同关注幼儿的身心健康。
在过去的一年里，我们班级的健康教育工作取得了显著成效。幼儿的生活习惯得到了改善，安全意识和自救能力得到了提升，健康意识得到了培养。同时，我们也深感到了健康教育工作的重要性和挑战性。我们将继续努力，不断完善教育方法和活动形式，为幼儿的身心健康发展做出更大的贡献。
大班健康教育工作总结 篇二
随着社会的进步和人们对健康的重视，幼儿园的健康教育工作越来越受到重视。在过去的一年里，我们班级积极开展了一系列的健康教育活动，取得了一定的成效。现在，让我们来回顾一下我们的工作成果和经验。
首先，我们注重幼儿的生活习惯培养。我们通过每天的生活细节，让幼儿学会自己穿脱衣物、洗手、刷牙等日常生活技能。我们还设置了健康饮食角，每天提供新鲜水果和蔬菜，让幼儿了解各种食物的营养价值，并学会搭配合理的饮食。此外，我们还定期组织户外活动，让幼儿接触大自然，呼吸新鲜空气，增强体质和抵抗力。
其次，我们注重幼儿的安全教育。我们组织了火灾逃生演练，让幼儿了解火灾的危害，并学会正确的逃生方法。我们还邀请了交警来园进行交通安全教育，让幼儿了解行人和乘车的安全知识。同时，我们还教授了幼儿急救常识，包括如何处理小伤口和烧伤等基本的急救方法。
再次，我们注重培养幼儿的健康意识。我们通过图书阅读、游戏等形式，让幼儿了解身体的构造和功能，学会保护自己的身体。我们还邀请了营养师来园，给幼儿讲解饮食健康知识，并进行互动体验，增强幼儿对健康饮食的认识。此外，我们还组织了一系列的健康活动，如体育比赛和健康知识竞赛等，让幼儿在活动中学会关注自己的身体健康。
最后，我们注重与家长的合作。我们通过班级通讯、家长会等方式，向家长传达健康教育的重要性，并提供相关的家庭活动指导。我们还定期邀请家长参与班级的健康教育活动，增强家校合作，共同关注幼儿的身心健康。
在过去的一年里，我们班级的健康教育工作取得了一定的成绩。幼儿的生活习惯得到了改善，安全意识和自救能力得到了提升，健康意识得到了培养。但同时，我们也深感到了健康教育工作的重要性和挑战性。我们将继续努力，不断完善教育方法和活动形式，为幼儿的身心健康发展做出更大的贡献。
大班健康教育工作总结 篇三
健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活。因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。
本学期主要做法如下：第一树立明确的知道思想《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。
因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。第二设计多样化的健康教育形式与途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。
在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。第三实施适宜的教育方法。
给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极配合保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。
大班健康教育工作总结 篇四
大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
在身体发展方面：通过户外体育区域活动
、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。
在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。
在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。
在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。
大班健康教育工作总结 篇五
一个学期来的卫生知识课中，为了提高广大幼儿对卫生保健的认识，帮助他们从小及早养成良好的卫生习惯，给幼儿针对性地上好有关卫生知识课，使全体幼儿提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。
在开学期初，通过启发教育，幼儿深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。同时，教育幼儿要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。室内外环境的清洁方面，教育幼儿要注意室内清洁，通风透气，常拖地板，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。
师生们注意卫生，除了每天早上晨检探体温，还在卫生课上专题讲述各种疾病的症状和预防措施，教育幼儿不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天讲，时时讲，家长配合，大家个个身体安然无事。
卫生课的教育是十分必要的，只有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾病的发生。
大班健康教育工作总结 篇六
时间飞逝，一学期的工作在忙忙碌碌中结束，本学期结合园务计划，认真执行保建计划，以下是本学期的保健小结：
根据区教育局要求做好本学期保健工作重点，开展春季传染病的预防工作。
区教育局布置本学期保健工作重点之一，即开展春季传染病的防治宣传工作，有效的控制传染病的发生与续传。(禽流感、水痘等呼吸道疾病的监控)根据此要求，在开学前教师以家访、开家长会、等方式对幼儿及家长进行宣传，加强晨检，了解幼儿的身体状况，发现异常及时处理，以预防工作重点，保健严格执行晨检制度，做到器材到位、检查环节到位、登记到位，确保每天出入园幼儿身体健康。
开展了“预防春季呼吸道传染病”的健康教育，出黑板报、告家长书等。定期开展常规工作，做好大扫除、伙食、安全检查等工作。根据儿保要求，启动非典防护措施，预防禽流感，做好宣传工作。
认真参加保健各类培训，做好保健各项工作培训中认真学习，协调好日常工作保证出勤，并都以优异成绩通过考核，取得证书。
每月按时完成月重点工作，环境卫生、教职工体检、幼儿体检、矫治工作、食堂卫生等。按要求完成儿保的体弱儿童的矫治、登册工作，营养不良幼儿建个案矫治，每月认真做好安全检查、宣传工作，及时报修处理突发事件，杜绝事故发生。完成各类保健常规工作：、健康教育、宣传、日常检查等。
本学期保健工作重点之二，做好幼儿膳食营养工作，克服种种不利因素，调整菜谱，平衡饮食结构，保证幼儿的营养摄入。因为禽流感原因，本学期前几个月不能进食禽类食品，对确保幼儿的营养摄入制造了难度。膳食委员会及时讨论，进行菜谱结构的调整，确保幼儿的膳食营养。每月膳食委员会定期开会，针对园膳食情况及时调整经费使用、膳食摄入、菜谱更新等，使本学期营养分析基本达标。加强食品卫生的监督指导，对食品的验收验发，禽蛋类检疫证的把关、各环节的规范操作，并接受区监督科检查，针对食堂面积不达标写下整改书通过食堂验证等。
加强保育员的学习，重温保育员操作规范,在规范操作的基础上增强保育意识，做好配班的保育工作。每月1次按时组织保育员、营养员业务学习，认真做好会议规范记录，并以理论指导实际工作，从而提高保育质量。继续学习岗位的操作规范，严格执行消毒制度。定期开展营养员的业务学习，在重温操作规范的基础上,明确各岗位的工作职责，在及时了解幼儿用餐情况，将每月新菜进行交流，互相取长补短，听取组员的反馈，使园的营养工作质量不断提高。针对本学期发生呼吸道传染病，加强对保育员、营养员进行消毒隔离培训，并严格执行落实到日常工作中，使传染病得到了控制。
本学期在计划和实施中仍有不足之处，下学期工作中会更加注意计划的指导性和落实。
